110年 高普 一般行政 雙榜-陳O甫-佳里志光數位學院
110年 高普 一般行政 雙榜-陳O甫-佳里志光數位學院
(一)突破準備的瓶頸
1.心態上的調整--不給自己留後路
像我最後一次全職準備考試,身上的錢已經快要用盡,萌生兩個想法,第一是參加保成特訓班後拼這 次考試,失敗就認命去工作,第二則是節省花費並邊打工還可以撐到下下次考試。最後基於背水一戰的心態選擇參加特訓班,逼發自己快速成長。
2.了解國考可能非[公車定律]
假設某一次考試,只差1分就上,下一次並非就一定上,即便我已考取地特三級,也未必能再順利通過同級別的考試,要知道每一次考試的錄取率、競爭者程度及題型變化...等不同,皆可能影響每一次考試難度。所以穩定增進自身實力才是王道,而非等久就是自己的。
(二)最感謝的老師們
1.行政學老師
若非老師的教導,想必學生現在還在海裡面半浮半沉;沒遇到老師,現在應該還再為落榜難過並成為萬年考生。
2.呂老師
(1)很感謝老師一直那麼老實,想當初,自己程度不好,被老師說即便剩下24小時都再讀也不可能考上,要我不要讀到壓力過大,當時其實不諒解老師,直到考試成績出來總分差快200分,才恍然大悟。而當初被老師誇獎的同學,老師認為會上的同學也真的考上高考,老師的好評價讓我羨慕。
(2.)而過一年之後,考試前夕,最後一次老師約談中總算也說出我也會考上的評價,讓我非常驚喜,但是我不敢說出來給其他人知道,怕最後沒上反而會讓老師預測失準,最後事實證明老師的眼光非常準確,申論拿到接近滿分。
3.民事法老師
其實老師的讀書技巧非常厲害,批閱申論題給的紅線以及點出圈圈,應該都是非常貼近考試給分標準, 真的覺得老師高深莫測,而且現場解題沒有看過的題目相當道位,有感受到老師努力要把他考試技巧 講授給同學。
4.刑法老師
感覺老師用開放式像做研究的方式反問同學,重視同學的互動,對於刑法許多較為抽象的觀念幫助很大。
5.行政學老師
謝謝老師鼓勵,給予學生信心相信自己,並有繼續下去的動力。
(二)給學弟妹的建議
1.時間規劃
在考試前3-4個月以前,建議可以先好好跟課程為主,並課程進行到約1/3可以練習申論。
2.工具的使用
補習班有非常多的資源,例如自修教室、補課系統、導師...等都可以幫助同學,即使課程結束,也可以和同學聯繫取得到某位老師再何種時段有空,並再該時段問老師,只要是學生,相信老師都會樂意為同學解惑。
3.讀書方法
主要還是勤練習申論,因為考試就是申論導向,讀書只是幫助理解,但還是必須自己寫過才會體悟。
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110年 高普考 增額 一般民政 地特四等 正取 一般民政連過三榜
111年-地方政府四等特考-一般民政-林O裕-花蓮志光數位學院