111年高考一般行政-潘O枚-潮州志光數位學院
開始準備考試是我大學畢業後,當初我趕緊在三年內修完大學學分,修完就畢業,為的就是希望給自己多一點時間認真準備考試,但這其實讓我準備的第一年不太專心,因為和我同屆的同學還在讀大四,我有種時間還很多的錯覺,就沒有全力專心讀。
開始準備考試是我大學畢業後,當初我趕緊在三年內修完大學學分,修完就畢業,為的就是希望給自己多一點時間認真準備考試,但這其實讓我準備的第一年不太專心,因為和我同屆的同學還在讀大四,我有種時間還很多的錯覺,就沒有全力專心讀。
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
我在各科的準備方式上大同小異,就是上完課再把教材仔細的讀熟,熟讀之後才開始練考古題,各科涉獵的教材大致上就是課本加一本解題書搭配著讀。我不太擅長做跳躍性思考,曾經試著學前輩從直接練習考古題下手,但我發現,在對各科的架構、概念不熟悉的狀態下,直接從考古題的切入,我很難抓到重點,變成只是背誦片段的內容,對融會貫通毫無幫助。後來,我只好依照「書呆子」模式,用最土法煉鋼的讀書方法,就是上課認真吸收、絕對不滑手機,複習時再把課本架構、內容讀到精熟,一旦讀到精熟後,看到考古題自然就會有答案在腦中浮現。