109年高普考一般行政-徐○禎-三峽志光數位學院
準備考試的期間,同時仍在就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系的大學四年級,很幸運地在大學畢業這年就順利地應屆考取高普雙榜。因為我本身的個性不算是勇敢和樂於冒險,最希望的就是未來能有份穩定的工作,並且在工作以外能擁有自己的時間做自己有興趣的事情,所以評估後認為公務人員應該是比較適合自己的工作,而選擇投入國家考試。
109年畢業後7月底,在家人的支持下,開始國考全職生涯。因為,一開始即以高考三級為主要目標,普通科目沒有另外準備,這邊就不贅述。
非本科專業出身,也自知本身非善於讀書的類型,因此在必要之時,傾向於報名補習班。事實上,補習班是一個很好的資源,因此依照自己的需求和條件,選擇補習班的面授、視訊,還是函授等授課方式,並無多大的差別。在志光的第一年,依循循著補習班的上課節奏,致力於自身的底子打好,並著手於考古題的練習。
況且,補習班的師資豐富,因此沒有不好的老師,只有不適合自己的老師。在嘗試不同老師的上課風格,找出適合自己的老師,則有事半功倍的效果。在補習班,不僅可以遇到好老師,還可以認識共同奮戰的好友,相互督促、相互期許,共同進步。
每個人讀書方法不盡相同,也不存在最完美的模式。我的讀書模式僅供參考,況且,不同的讀書模式還需依據各自狀況適時調。在國考路上,最大的敵人其實是自己。在備考過程中,會迷茫、會恐懼都是很正常的情緒反應,我自己也經歷過落榜的失落與挫折。
同時,對今年的考生而言,這一年來疫情起起伏伏,高普考因疫情延期了三個月之久,戰線被拉長,焦慮、惶恐與不安等負面情緒隨著時間而慢慢累加。後來,在設定每日需達成的讀書進度為大前提,依照當時的身心狀態,些微調整當日唸書與休息的比例後,不知不覺地度過低潮期。只要沒有放棄自己,那自己付出的努力終究會有所回報。幸好自己在最低潮的時候,都沒有放棄過自己
無論是用來記憶法條的Anki、追蹤讀書時間的YPT、心智圖….等。甚至,近年來,無論是Youtube、Podcast等與考科相關的節目或是頻道越發多元。選擇自己喜歡的,只要時間無論長短,其實都可以當作瑣碎時間的複習,或是吸收新知的好方法。
1.在毫無基礎的第一年,多以認真上課,整理與背誦筆記為主,善用題庫書,以考古題作為輔助,並利用零星時間背法條。但是,在第一次落榜後,發現從第一次的高考成績來看,多仰賴運氣成分,故選擇重新調整自己的讀書方式。
2.在相對有基礎的第二年,偏向於利用單字卡、心智圖重新彙整自己的知識體系,加強練習考古題與法條的背誦。在相對注重邏輯論述的法科,自己更加注重申論答題的架構,依循一定的架構答題,不僅有助於答案的整齊流暢,更能保障自己在考場不至於亂了手腳,而讓申論失去流暢性。在學科方面,自己嘗試利用表格、心智圖來融會貫通整個知識體系,以達到舉一反三之用。
準備考試的期間,同時仍在就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系的大學四年級,很幸運地在大學畢業這年就順利地應屆考取高普雙榜。因為我本身的個性不算是勇敢和樂於冒險,最希望的就是未來能有份穩定的工作,並且在工作以外能擁有自己的時間做自己有興趣的事情,所以評估後認為公務人員應該是比較適合自己的工作,而選擇投入國家考試。
大學非本科系,完全沒有法律底子,大四到入伍前這段期間在台北從事過翻譯社、人資助理、補習班助教等工作,由於在北部文組的薪水普遍偏低,再加上公職的薪水中上且非常穩定,在經過考慮之後決定不再攻讀碩士而是下定決心報名台東志光數位學院的109人事行政班,目標鎖定高考三等,原本計畫全職兩年準備(第一年打底+第二年增強),109年高普考是第一次參加國考,高考沒有太意外地落榜了,但普考卻非常幸運地增額錄取。
110年 高普考 正取 交通行政