113桃園市國小教師甄試一般教師-姜o安-台東志光數位學院
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我是就讀國立大學的特殊教育學系,有修習身心障礙的學分以及資賦優異的學分,大四上有考取國小教育學程,因此主要是修習這三類的學分,由於大四上除了平常上課外,還要到資源班、資優班進行試教,課後更是常常需要花時間和同學討論報告內容與討論教案,加上當時我還有修讀專題研究的課程,所以也需利用空堂的時間至個案的國小進行施測。在這麼忙碌的情況裡,我發現大四上我幾乎無法好好撥出時間讀書,而眼看教師檢定的日期就在下學期的六月份,能讀書的時間真的很有限,因此我發現自己若要應屆通過教師資格考的話,必須有效利用時間、找出重點並且多練習考古題,才比較有機會。
我覺得第一個是可以視自己的情況去做一些時間上的調整,像大四上我修比較多的學分加上實務課程較多,因此比較少時間能做我想做的事情,所以大四下便將學分調整為六學分給自己,希望能有更多的時間可以好好讀書。
第二是看看自己需不需要搭配補習來幫助學習。像我自己的情況是當時距離考試大約只剩六個月的時間,而我又該如何利用這六個月的時間熟記考題重點,由於我發現自己是不擅長從大範圍的資料聚整理成重點。(如果要整理重點可能也要花久一點的時間)所以我知道自己需要藉由補習來幫助我抓重點。教師資格考主要考四科,其中教育理念與實務是我最不熟的科目,因為裡面的科目像是教育心理學、教育社會學、教育哲學等大多是大一時上的課程,距離大四太久沒碰的我早就忘了很多,而且特教系主要的課程著重在教育概論的部分比較少,所以對於這類領域我比較不熟悉。
第三是按部就班的依照課程的影片進行觀看,課程有依照教檢的考科做分類,每一考科都有明確的單元主題進行授課,對於某些科目忘比較多需要複習的很有幫助!可以幫助自己針對不清楚的單元釐清概念,因為教授的方向比較偏向重點式的方式,所以就不用太擔心自己讀的是偏離考題的。此外,我覺得有一點很方便讀書的是,每一考科的每個小單元都會有一本薄薄的紙本講義,這樣讀書時就不用帶厚厚一大本書,只需要根據自己當天想讀的單元選取就好,其中每個單元影片也都有附贈該堂課的手抄筆記,除了可以減少不斷暫停抄筆記的時間,也可以直接在本子上畫重點有多的空間做筆記(就不用擠在講義區做筆記)。
第四是勤練考古題,每個科目的講義背後會附贈近三年的考古題(含解答),有些單元主題後也會篩選相關試題在該單元後,除了可以練習試題,也可以檢測自己在該單元的熟練度。而我自己除了有練習講義後歷屆考古題(三年)外,還有自己額外買線上測驗APP做練習,可以無限次測驗,而且系統都會幫忙紀錄每一次的測驗成績,還會蒐集錯題讓我可以利用零碎時間做訂正,此外,做考古題最重要的就是要知道自己為什麼錯,而網路上都會有很多神人把解析打上來,雖然不見得每一篇解析都是正確的,但也可以幫我們節省許多時間,並試著找答案。
我很推薦教育哲學老師,教育哲學我覺得是很有學問且不容易懂的科目,但老師在介紹教育哲學每個派別及理念時都不是只講表面涵義而已,而是會把整個歷史背景脈絡說清楚,也會把每位哲學家的理念呈現的很完整。哲學是需要花很多時間去理解的科目,而我覺得老師的教學幫助我很多,我會想建議未來的考生如果讀到這門科目時,建議可以多看幾遍,會越來越能掌握哲學的精髓。像我起初看時也是很不懂,但多看幾次,就越來越能理解。其中我覺得因為上了教育哲學這門課,確實幫助我在手寫的非選部分提升很多成績,所以我覺得若是對於教育哲學比較不熟悉的同學,可以看看需不需要搭配補習的輔助,可以更有效率的抓住重點。
我想對正在準備考試的各位考生們說聲「您們都辛苦了!」,讀書真的不是件簡單的事情,雖然過程會很艱辛,但也要記得相信自己,堅持到最後一定能達到想要的成果的,成為教師的路上,有著許多挑戰,教檢像是一張入門券,而拿到入門券後,緊接在後還有一關接著一關的教師甄試,祝福我們都能順順利利,一起努力考上老師!
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