109年 普考 正取 一般行政 陳O文-靜宜志光數位學院
109年 普考 正取 一般行政 陳O文-靜宜志光數位學院
在投入國考行列前,我是一般的上班族,由於自身的職涯的規劃,決定辭職準備高考,因此在二月底的時候到新竹志光進行國考諮詢,很感謝櫃台人員基於我的狀況建議我選擇了經建行政類科考試,又考量到當時尚有工作,於是推薦給我超級函授的高分年度班課程,讓我可以在下班時間進行考科的複習,可以自己安排複習的進度。
在共同科目上,因先前比較少接觸法學內容,郭羿老師的法學緒論很詳盡的解釋了各個法的大綱及架構,讓我對法學有了一個清楚的認識,在上重要法條的時候,也會帶出相關的情境幫助我聯想;而憲法的韋伯老師整理的修憲、憲法增修條文及判例,考前快速翻閱讓我在試場上更得心應手。
在專業科目上,我特別感謝鄭翰老師在財政學(公共經濟學)上的幫助,老師在課堂上特別花時間告訴我們申論題應該如何寫、怎麼寫比較清楚明瞭,在重要的理論上更是花費大量時間說明清楚,讓我在本次的公共經濟學拿分超出我的預期。
徐喬老師的經濟學也幫助我快速的複習經濟學的知識,更有大量的練習題可以讓我找出自己知識薄弱的點。
何薇老師的貨幣銀行學課程透過設計過的課程編排,讓所有考點可以由淺到深逐步吸收,讓考生以一個平緩的學習曲線進步。
而吳迪老師的統計學教材習題可以讓我很快速的記憶應用章節所學,即時的知道自己還有那些知識不熟悉。四個專業科目的題庫班級總複習班我也都全數上完,透過大量的看題目,讓我對常考的考點有了一定程度的認知,因此在今年度的高考中,很幸運地也有出現了在題庫班跟總複習中反覆出現的重要考點。
由於我較晚才開始準備國考,只遇上使用了兩次APP線上申論題批改及兩次到班考試的實戰模擬考,先說說APP線上申論題批改的感想,我推薦備考的考生要多利用APP線上申論批改及實戰模擬考的機會,我在批改過程及實戰模擬考中,統計學的申論題成績有著顯著幅度的進步[(1/25)分->(23/100)->(30/100)->(25/25)],讓我知道需要投注更多時間在統計學上,最終成功在高考拿下70多分。而公共經濟學僅有兩次線上申論題批改的機會,由於兩次都沒有抓到要點,都拿到0分的成績,基於兩次極低分的狀況,在最後用歷屆試題複習時,特別花超過30%的時間在公共經濟學的申論題上,因此讓我在高考打了一次成功的翻身仗。
我的準備技巧,希望對將來有想短時間內衝刺國考的你有所幫助,我將我的備考時間四個月切分成2+1+1個月的方式說明:
最剛開始的兩個月是將專業科目及部分共同科目(憲法、法學緒論、國文)內容看完一遍,你可能會注意到為什麼沒有英文,這一個部分由於時間真的太有限了,所以只能吃先前的老本。為了在兩個月內完成約一百五十堂左右的課程,前一個多月由於還在上班,故僅能利用下班的時間利用兩倍速看法學緒論及憲法的課程,當正式成為全職考生後,一天會利用兩倍速完成至少六堂的課程,讓我能在兩個月內追趕上進度。
看完課程內容之後,利用一個月翻看課本的考點及觀看階段式複習、題庫班級總複習班,同時利用這一個月練習統計學課本上的精選試題及經濟學的題目,對我來說這一個月是最煎熬的一個月,因為是函授課程,所以全看考生自己的意志力督促自己複習及做題,所以做好心態及精神上的調整格外重要,我的調整方法是適時的給自己獎勵機制(如看一個小時的書可以放風十分鐘或完成十題統計學題目可以休息五分鐘),讓我可以度過這一段時光。
最後考前一個月則是開始利用歷屆試題開始複習所有考點,如同我上方提到過,由於兩次公共經濟學的申論批改結果都不盡理想,因此我花費了一週多的時間在吃透公共經濟學的歷屆試題架構及論點提出方法,在完成五年份的歷屆試題後,讓我對公共經濟學的考點有了更清楚的認知及表達;另一個花費我很多時間的科目是貨幣銀行學,由於這一科沒有APP線上申論批改及實戰模擬的機會,因此也花費很多時間在吃透歷屆試題的架構及答題方法,萬幸的是今年度又出現了債券殖利率與期限的題目,讓我可以成功拿到分數。最後的考前一週,我採取的是一天一年的高考歷屆試題來進行總複習,盡可能地在考前鞏固可能會考的知識。
有關於我的應試技巧,我的考試策略是利用普考來練筆及揣測今年度的出題方向,我認為兩個考試是高度相關的,因此若有在普考遇上不會的題目,還有時間可以加強補齊,所以我認為參加普考是非常必要的,其次更可以提早熟悉考場環境,降低考試的緊張感,讓自己的腦子提早進入考試的狀態。在考試過程中,我會盡可能地寫上相關的內容,讓自己的答案盡可能地多,說不準歪打正著寫出了相關的內容以至於加分。
最後,希望各位將來的公務人員,我的準備方式可以給你一些啟發,我非常建議各位要給自己足夠的時間在正課上,盡可能地在正課上釐清知識點,也要學會調適自己的心理及生理來應付國考的持久戰,同時也要感謝辛苦的老師及志光同仁,感謝他們的付出讓我今天可以用雙榜錄取的身分來跟你們分享的我的心路歷程及考取經驗,也謝謝你的閱讀。
109年 普考 正取 一般行政 陳O文-靜宜志光數位學院
109年 高普考 雙榜首 財經廉政-林o秀-永和志光數位學院
2020年自大學畢業後,先回去高中母校實習。但在實習過程中,發現教育現場與心中的理想有所不同;另一方面的考量是高中歷史教師的缺額太少,競爭過於激烈。在此情形下,便毅然決然報考高普考,期望能有一個穩定的工作及薪水。