113高考一般行政心得 - 楊○芊
我是東吳大學資料科學系,備考三年113年高考一般行政上榜,自認為我是學歷普通、智力普通、記憶力也普通並且有讀書偏食,喜歡臨時抱佛腳的考生。這篇經驗分享給與我背景類似的同學們,希望提供些許幫助可以讓您國考征途上少走一些彎路
畢業於彰化師範大學英語學系,有修過教程,當時有上過教育哲學、教育心理學和教育測驗,因此有一些些的基礎。畢業後先去實習了一學期並拿到教師證。在實習完後認為教師甄試是一條漫長且艱難的道路,但又仍想從事教育相關工作,因此決定開闢另一條求職的路線,加上考量薪資,就決定報考高普考。實習結束後離高普考試的這半年期間,我並沒有兼職,也沒有繼續升學,而是決定成為全職考生,希望能在半年內上榜。
1.國文
由於準備時間並不多,因此沒有準備共同科目,國文和作文這科則依照高中學習的印象去寫。
2.英文和法緒
英文方面因為是本科系畢業,因此沒有特別準備。法學緒論也因為時間問題沒有看完課,但很推郭羿(郭耘豪)老師的上課方式,會帶到很多的實例,有益學生了解。
3.行政法
老師的講解搭配筆記相當清晰,上課時也會特別強調常考的重點,選擇題的部分跟著老師畫重點、複習即可抓到重點。而申論的部分則可以筆記為主作為論述架構,搭配課本內容,可拿到一定分數,若能加強法律申論格式,則更為加分。
4.教育行政學
教育行政學並沒有一定的範圍,在行政學理論方面可加強準備作為得分的基礎。除此之外也可多關注現今教育時事,並了解教育政策和法規,就算是幾年前的法規和政策仍然會再考出來。
5.教育心理學
彭博(彭志業)老師對於教育心理學的講解淺顯易懂,在最後幾堂課也會介紹最近考試趨勢。教心較易得高分,若能掌握教心基本概念,結合實務經驗進行延伸,可以獲得不錯的分數。
6.教育哲學
羅正(蕭弘偉)老師擅長以圖的方式講解課本內容,建議可以根據老師的講解,自製筆記,像是教心一樣,掌握教哲基本概念,結合題目爭點,即可得到一定的分數。
7.比較教育
非常推薦老師的課!老師會帶很多題目,也會教學生如何下小標,並引用關鍵詞,透過小標結合上課學習到的知識來豐富論述內容。此科目常常考時事,因此老師也常常提醒學生要關注時事,並閱讀相關期刊,以抓到問題方向。
8.教育統計與測驗
教育統計很推吳迪(吳文智)老師的課,老師的教學生動有趣,筆記也清晰易懂。這科投資報酬率較高,寫對就能拿高分;而教育測驗方面,除了聽課之外,有自己整理筆記,並將一些觀念跟著老師的引導,用統計的方法了解,會更好記憶。
由於準備時間有限,因此大約一週看10堂課,將專業科目看完後,就開始刷近年考古題。我認為刷題是很好的準備方式,除了自己實際看題目回答之外,為了節省時間,我會觀看擬答,並將其整理成筆記,不但能在短時間看多題目,也能從中大概抓到常考的重點。在準備當中,因為不可能將內容都記住,因此我會將注意力集中在小標上,寫出「有效」標題,內容的部分則根據自己既有知識去發揮。
在這半年期間,我所累積的知識量或許不多,但我認為考試最重要的正是「寫完」。高考要在2小時內寫完4題申論;普考更要在一個半小時寫4題申論,書寫速度要夠快以外,基本上沒有什麼思考時間,也沒辦法擬稿,而是看到題目就要馬上想到小標和關鍵字,再邊寫邊組合。每一題我都會寫到第二面下半部分,雖然論述可能不夠流暢,但架構和標題、關鍵字有寫出來則更重要。
我是東吳大學資料科學系,備考三年113年高考一般行政上榜,自認為我是學歷普通、智力普通、記憶力也普通並且有讀書偏食,喜歡臨時抱佛腳的考生。這篇經驗分享給與我背景類似的同學們,希望提供些許幫助可以讓您國考征途上少走一些彎路
大學畢業後我並沒有馬上投入國考的行列,而是從事與大學專業無關的工作兩年,之後在工作的過程中不斷摸索才確定了自己投入公職考試的決心,當時決定要開始準備考試的時候也擔心過離開學校這麼久還記得怎麼考嗎?如果準備沒考上未來是否會難以再投入就業市場等等,但是想到如果自己沒有嘗試這個選項未來可能會後悔、且愈早開始準備都是最好的時機下,我還是鼓足勇氣投入考試,也最終獲得滿意的結果。
本身是清華大學經濟系學生,由於嚮往平安穩定的生活,加上家人幾乎都在公部門或公營銀行上班,了解公部門中各單位的運作情形,於是參考大學學過最多科目的財稅行政考試,希望能找一個穩定的工作,且家人也是現職公務員,從小耳濡目染下對公家機關有些許了解,故在當完兵後全心投入高普考試。