課程最新速報
考試情報
高普考心得
一、背景
本身是生物科學系畢業，當過實驗室研究助理，還有補習班數學助教、英文助教，也去過藥局及診所工作，因為家人希望能有個鐵飯碗的穩定工作，所以買了金榜函授的課程，在家中上線上課程，卻因為沒有練習寫題練手感，加上家中有親人過世，影響考試心態，所以第一次高普考並未考到理想成績，原本想放棄報考113年高普考，但因為今年刪減考科，以及公務員調薪，在兩大誘因之下，給予我繼續報考的勇氣。
二、時間安排
112年主要是上金榜函授的為主。
我從113年1月到3月仍有打工，3月左右才用打工的薪水買了衝刺班的課程，除了一邊複習原本去年正課的筆記，我也買了：國文作文、生物統計、衛生法規與倫理這三科的每月申論批改，特別著重練手寫題，但因為我是今年3月初才購買，所以3月份主要都在補寫之前的申論批改題目。
4月衝刺班開課，我選擇在志光補習班劃位上課，看著教室裡繼續低頭奮鬥的考生們，會更激勵自己繼續撐下去讀書，在補習班我會限制自己在30分鐘內用餐完畢，並回到座位繼續讀書，用餐時刻也會用手機看新聞，特別是與考題相關的時事，增加自己分析考題的敏銳度。考前衝刺班的課程中，各科老師會特別針對今年度可能的命題方向，再搭配近年高普和地特的考古題，進行擬答和題目解析，翻開歷屆高普考古題，不外乎都與時事息息相關，而衝刺班正是針對考古題和時事來引導考生作答的相關概念，讓我從原本一題申論只能寫出2～3行，甚至於一張考卷寫不到十分鐘就寫不出內容，到考試當天能在半小時寫完一題，而且一題至少有一面A4紙以上的作答內容，還要注意是否言之有物，寫到閱卷老師想要的答案。除此之外，我也有報名志光補習班在4月和5月的全真模擬考，藉由模擬考的成績，鞭策自己加緊腳步達到理想的分數，也透過模考出題，預測這次高普考可能的出題方向。
考前3週：高普考就是背多分的考試，我會自備小白板，不斷在白板上默寫需要熟記的內容，特別是考前三週就開始輪流練習各科的考古題，並自行到書局買國考模擬試卷，一邊計時一邊手寫自己的擬答，務必讓自己能在半小時寫完一題，而且一題至少要有一面A4紙的作答內容，再將自己的擬答和衝刺班講義的擬答作比較，優化並加深對於考題方向的概念及記憶。
三、各科準備方法
國文：卓村老師在志光出版的：國文-作文 秘藏高分絕技！ 裡面富含大量的作文模板，只要背熟作文模板並自行加以變化，相信在短短的考試時間內，寫滿四到五頁作答紙絕對不是問題。
英文：因為有在英文補習班擔任英文助教的相關經驗，所以這科我是吃老本。
法學知識：每天寫選擇題練手感，畢竟法學知識的內容就是多讀補多忘，如果覺得法學緒論的考題太雜太多，那麼憲法請一定要搶到分數。
醫用微生物及免疫學：微生物學用Quizlet app將李悟老師講義列舉出的微生物輸入手機裡，平時不斷複習這些微生物的基本內容，像是：遺傳物質、傳染途徑、造成疾病、治療方式等，其實微生物學一題寫滿一面A4紙，並不是困難的事，而李悟老師在課堂上教導的一招打天下的答題技巧也讓我收穫良多，不會再有不知如何下筆的窘境；相對於微生物學背多分的考試方向，免疫學則範圍較廣且難，因此我主要讀考前衝刺班老師抓的考古題，根據老師預測的考題，今年高考衛生技術就考了兩題，相信只要跟著老師的步調走，看似範圍廣的免疫學也一定可以拿到基本分數。
流行病學與生物統計：生物統計就是算數學，只要數字對了，基本上那一題就可以拿滿分，我特別著重於課堂上王瑋老師再三強調的每年高普必考題型；流行病學則要把王瑋老師講義整理的內容背熟並默寫出來，那一題就可以拿到滿分了。然而這個科目因為和數學相關，所以也是許多考生放棄的科目，但因為刪減考科的關係，每一科都不能放棄，所以建議一定要會使用工程用計算機，考場上常看到有許多考生沒帶計算機，直接放棄這一科，這是非常可惜的，因為這個科目考的不是計算，而是邏輯和公式的熟悉度，計算部分交給計算機就好，如果自認不擅長數學，相信生物統計學的每月申論批改一定可以大幅提升自己的數學邏輯。
衛生法規與倫理：在衛生法規的數百條法條中，這門科目就是要一字不漏地將法規名稱、第幾條、法規內容全部寫出來，對於剛接觸高普考的學生來說，一定是很慌亂的，但只要跟著老師的上課步調，相信魯葦老師對於衛生法規的熟悉度，以及抓題的敏銳度，將該背的背下來，再搭配老師的申論批改課程，以及衝刺班的抓題，衛生法規的考題就不會像大海撈針。
公共衛生學：衛維妮老師在衝刺班整理的歷屆考古題和擬答，是我不論公共衛生學或衛生行政學的考前必看重點，再透過自行整理和吸收老師的擬答，這門科目我終於不會再不知如何下筆，而是能洋洋灑灑寫出一篇有頭有尾的文章。
衛生行政學：透過程英老師針對健保制度整理出的總表格，不但節省我寶貴的讀書時間，只要將它熟記且完整默寫出來，就能進一步在考場上加以變化和運用，老師在講義每單元後面收集的歷屆選擇題，也使我在讀書時減輕整理或統整筆記的時間壓力，讓我能更專注於背誦和默寫考試重點。
課程部分我特別推薦申論批改，以及全真模擬考，畢竟申論題一定要練筆，而答題時除了注意書寫格式，字體盡量寫大且容易辨識，還得依照答題邏輯分行論述，再加上圈出題目想問的答案，讓閱卷老師一眼就能看到你的答題重點。
此外，衝刺班刷考古題的時候，也可以針對歷屆常考的題目，除了老師提供的解答，更結合自己的擬答，寫出自己的答題模板並背下來，加速答題反應和答題邏輯的完整性。
四、結語
首先特別感謝已經過世的外公，是身為公務員的他讓我興起報考公職的念頭，謝謝支援我備考期間基本食衣住行的媽媽和弟弟，沒有他們我也無法專心在國考的路上往前邁進，也謝謝志光補習班和各科老師，針對我提出的疑問，不論是課程或考試相關的問題，總是很積極地幫我解決，最後更感謝補習班內已考上的學長姐，每當對國考這條路產生疑惑時，看著牆上他們的上榜心得，總會激勵我繼續努力奮鬥，也希望我同樣能把激勵他人的這團溫暖火苗，繼續傳遞給下一位預備上榜者。
本身是生物科學系畢業，當過實驗室研究助理，還有補習班數學助教、英文助教，也去過藥局及診所工作，因為家人希望能有個鐵飯碗的穩定工作，所以買了金榜函授的課程，在家中上線上課程，卻因為沒有練習寫題練手感，加上家中有親人過世，影響考試心態，所以第一次高普考並未考到理想成績，原本想放棄報考113年高普考，但因為今年刪減考科，以及公務員調薪，在兩大誘因之下，給予我繼續報考的勇氣。
二、時間安排
112年主要是上金榜函授的為主。
我從113年1月到3月仍有打工，3月左右才用打工的薪水買了衝刺班的課程，除了一邊複習原本去年正課的筆記，我也買了：國文作文、生物統計、衛生法規與倫理這三科的每月申論批改，特別著重練手寫題，但因為我是今年3月初才購買，所以3月份主要都在補寫之前的申論批改題目。
4月衝刺班開課，我選擇在志光補習班劃位上課，看著教室裡繼續低頭奮鬥的考生們，會更激勵自己繼續撐下去讀書，在補習班我會限制自己在30分鐘內用餐完畢，並回到座位繼續讀書，用餐時刻也會用手機看新聞，特別是與考題相關的時事，增加自己分析考題的敏銳度。考前衝刺班的課程中，各科老師會特別針對今年度可能的命題方向，再搭配近年高普和地特的考古題，進行擬答和題目解析，翻開歷屆高普考古題，不外乎都與時事息息相關，而衝刺班正是針對考古題和時事來引導考生作答的相關概念，讓我從原本一題申論只能寫出2～3行，甚至於一張考卷寫不到十分鐘就寫不出內容，到考試當天能在半小時寫完一題，而且一題至少有一面A4紙以上的作答內容，還要注意是否言之有物，寫到閱卷老師想要的答案。除此之外，我也有報名志光補習班在4月和5月的全真模擬考，藉由模擬考的成績，鞭策自己加緊腳步達到理想的分數，也透過模考出題，預測這次高普考可能的出題方向。
考前3週：高普考就是背多分的考試，我會自備小白板，不斷在白板上默寫需要熟記的內容，特別是考前三週就開始輪流練習各科的考古題，並自行到書局買國考模擬試卷，一邊計時一邊手寫自己的擬答，務必讓自己能在半小時寫完一題，而且一題至少要有一面A4紙的作答內容，再將自己的擬答和衝刺班講義的擬答作比較，優化並加深對於考題方向的概念及記憶。
三、各科準備方法
國文：卓村老師在志光出版的：國文-作文 秘藏高分絕技！ 裡面富含大量的作文模板，只要背熟作文模板並自行加以變化，相信在短短的考試時間內，寫滿四到五頁作答紙絕對不是問題。
英文：因為有在英文補習班擔任英文助教的相關經驗，所以這科我是吃老本。
法學知識：每天寫選擇題練手感，畢竟法學知識的內容就是多讀補多忘，如果覺得法學緒論的考題太雜太多，那麼憲法請一定要搶到分數。
醫用微生物及免疫學：微生物學用Quizlet app將李悟老師講義列舉出的微生物輸入手機裡，平時不斷複習這些微生物的基本內容，像是：遺傳物質、傳染途徑、造成疾病、治療方式等，其實微生物學一題寫滿一面A4紙，並不是困難的事，而李悟老師在課堂上教導的一招打天下的答題技巧也讓我收穫良多，不會再有不知如何下筆的窘境；相對於微生物學背多分的考試方向，免疫學則範圍較廣且難，因此我主要讀考前衝刺班老師抓的考古題，根據老師預測的考題，今年高考衛生技術就考了兩題，相信只要跟著老師的步調走，看似範圍廣的免疫學也一定可以拿到基本分數。
流行病學與生物統計：生物統計就是算數學，只要數字對了，基本上那一題就可以拿滿分，我特別著重於課堂上王瑋老師再三強調的每年高普必考題型；流行病學則要把王瑋老師講義整理的內容背熟並默寫出來，那一題就可以拿到滿分了。然而這個科目因為和數學相關，所以也是許多考生放棄的科目，但因為刪減考科的關係，每一科都不能放棄，所以建議一定要會使用工程用計算機，考場上常看到有許多考生沒帶計算機，直接放棄這一科，這是非常可惜的，因為這個科目考的不是計算，而是邏輯和公式的熟悉度，計算部分交給計算機就好，如果自認不擅長數學，相信生物統計學的每月申論批改一定可以大幅提升自己的數學邏輯。
衛生法規與倫理：在衛生法規的數百條法條中，這門科目就是要一字不漏地將法規名稱、第幾條、法規內容全部寫出來，對於剛接觸高普考的學生來說，一定是很慌亂的，但只要跟著老師的上課步調，相信魯葦老師對於衛生法規的熟悉度，以及抓題的敏銳度，將該背的背下來，再搭配老師的申論批改課程，以及衝刺班的抓題，衛生法規的考題就不會像大海撈針。
公共衛生學：衛維妮老師在衝刺班整理的歷屆考古題和擬答，是我不論公共衛生學或衛生行政學的考前必看重點，再透過自行整理和吸收老師的擬答，這門科目我終於不會再不知如何下筆，而是能洋洋灑灑寫出一篇有頭有尾的文章。
衛生行政學：透過程英老師針對健保制度整理出的總表格，不但節省我寶貴的讀書時間，只要將它熟記且完整默寫出來，就能進一步在考場上加以變化和運用，老師在講義每單元後面收集的歷屆選擇題，也使我在讀書時減輕整理或統整筆記的時間壓力，讓我能更專注於背誦和默寫考試重點。
課程部分我特別推薦申論批改，以及全真模擬考，畢竟申論題一定要練筆，而答題時除了注意書寫格式，字體盡量寫大且容易辨識，還得依照答題邏輯分行論述，再加上圈出題目想問的答案，讓閱卷老師一眼就能看到你的答題重點。
此外，衝刺班刷考古題的時候，也可以針對歷屆常考的題目，除了老師提供的解答，更結合自己的擬答，寫出自己的答題模板並背下來，加速答題反應和答題邏輯的完整性。
四、結語
首先特別感謝已經過世的外公，是身為公務員的他讓我興起報考公職的念頭，謝謝支援我備考期間基本食衣住行的媽媽和弟弟，沒有他們我也無法專心在國考的路上往前邁進，也謝謝志光補習班和各科老師，針對我提出的疑問，不論是課程或考試相關的問題，總是很積極地幫我解決，最後更感謝補習班內已考上的學長姐，每當對國考這條路產生疑惑時，看著牆上他們的上榜心得，總會激勵我繼續努力奮鬥，也希望我同樣能把激勵他人的這團溫暖火苗，繼續傳遞給下一位預備上榜者。
