高普考考取心得

111普考勞工行政心得 - 曾○瑩(非本科系)

111普考勞工行政心得 - 曾○瑩(非本科系)

非本科系

#高普考#勞工行政

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一、基本背景、投考動機:

我一開始目標是高考公務人員考試,希望給予家裡更好的經濟環境,改善生活,由於一邊工作並且非本科生,自民國104年下班後,一科一科從0開始至志光補習班上正課,高考另外兩科科目因為工作繁忙還未上過課程,自行下班後閱讀專業書籍,爾後發現近年高考的缺額逐年驟降,且這兩年受疫情關係影響,各行各業的勞工都相當辛苦,不是人員縮編就是業務增加,常常晚上19:00至20:00還在上班,這兩年才決定把目標稍微調整,由於本身有工作請假相當不易,必須有所取捨,開始報考普考第二年,也就是今年111年,很開心考取公務人員普通考試,我想學無止盡,未來可以再持續精進自己。雖然很多工作都有增無減,人力也可能逐漸縮編,以目前的大環境來看,當公職是比較有保障,只是以薪資所得而言,普考並不比外面的待遇好,但是工作穩定,公職不能保證將來一定會一帆風順,但比起外面沒有保障的行政工作,應該是強很多。

 

二、志光的優勢:

 

(一)師資面與教材面:

去上過正課或總複習班就知道,每位老師都比身為考生的我們還認真,所以學生怎麼能不認真呢?老師除了教我們專業的知識之外,用心編排課本與補充講義,幫學生補充非常多專業的新見解、多數及少數專業老師的法學觀念並培養我們法學邏輯、以及很豐富的專業學術文章,彷彿在做研究一樣,經過專業知識及這樣的培育,使我們在面對各種題目比較不會慌亂,依循自己所累積的專業知識和概念,去寫出適切的答案,也對於念書這件事不會感到苦悶,反而持續增進興趣,培養自主學習的習慣,在未來遇到任何事情都比較可以找到方法去解決困難。

 

(二)師資課程面:

扎實正規班的正課幫我們打底基礎,總複習幫我們複習重點觀念、各章重點並補充更多文獻,讓我們在逼近考試前,掌握考試方向與可能的時事考點,每次上完課都覺得非常充實,且有事半功倍的感覺。老師常常在課程結束或下課時會補充人生觀,就像我們的人生導師一樣,給處在困惑狀態的學子們,點一盞明燈,不論是否考取公務人員,讓我們自己去反思自己想要的生活,指引我們人生的方向,反思也是申論題必備的能力,當撰寫社會學考題,如何見樹又見林,多需要我們的自我反思,很高興可以上志光的課程,對專業學識、考試技巧、甚至未來都非常有幫助。

 

(三)師資輔考資源面:

大部分的老師在下課後都特別留下來給予充足的時間,讓學生盡情詢問所有疑問,耐心解答,所有點滴都是補足我們的學識和能力,引領我們上榜,真的非常感謝老師們。並且課程結束後還有開設關懷講座,與時俱進補充近期重點修法、立法及實務觀點,這是我一直以來最喜歡的部分,讓學生可以有機會再聆聽老師講課之外,也讓老師能夠再叮嚀或勉勵我們,讓長期的考試壓力、鬆懈或一時困頓,能夠重新打起精神,也能補充到最新穎的知識。

 

三、面授課程對考試的幫助:

我選擇面授課程,叮囑我跟著補習班的上課進度去學習,後來因為疫情關係,今年報名總複習班時,臺灣疫情正值最嚴重的時期,身兼公共事務防疫人員,為了保護老師及同學們的健康,後來改聽直播,也是跟著直播的課程時間,認真把課聽完及課後以電腦作筆記加深印象並且方便隨時查找。

 

四、考取經驗與準備技巧:

 

(一)行政法:

好好把握老師的課程,上課好好認真聽講學習,可以讓你把所有行政法及憲法法學都學習得很完整,讓非本科生的我,從無到有把基礎打好,課本最後附的題目都可以在考前再看過一次,把完整的行政法架構與答題內容複習一下。

 

(二)勞動三法:

首先自己要做功課,公務人員高等考試三級考試或相當特種考試三等考試應試科目命題大綱適用考試類科一覽表(112年1月1日起適用)及公務人員普通考試或相當特種考試四等考試應試科目命題大綱適用考試類科一覽表必須先去了解,就像看書必須先認識目錄一樣,讓我們朝正確的備考方向去學習,並在學習過程中逐一彙整重點,加強記憶考試大綱之內容,勞資關係概要、就業安全制度概要、勞工行政與勞工立法概要,跟著正課打底,一一了解每個名詞的意義,並且仔細聽老師將每個法條分段教授它的意思與用法,以及每個政府制度與政策,並且盡量將個別勞動法、集體勞動法與社會保險的法條背的清楚些,近年工作發展趨勢如勞動彈性化、非典型僱用、失業或勞工工作面臨緊急危難時之各種政府措施與就業促進都必須去多了解,並搭配就業安全半年刊與台灣勞工季刊去掌握。

 

五、鼓勵未來要考試的同學:

人在遇到挫折時,是個很好的學習機會,把所有的事情轉換成養分,看到自己一點點進步,勇敢面對恐懼,讓自己成長,並且善待自己,就像善待任何你幫助的人,以及考慮未來,當我稍微自由時,應該怎樣增進自己的健康、擴充自己的知識?著名作家Emilie Wapnick曾提出「多重潛能者(Multipotentialite)」的概念,以形容那些無法被單一興趣或職業所框定的跨域者,在不同領域累積到的能力其實都可以互通,同樣會回饋到生活與工作場域,需要知道自己正走向何方,才能改善生命混亂的程度,帶來希望,安靜的讓自己學習心靈充實,充滿感恩,感謝幫助自己,讓生命豐富的每一個人,包容不完美,保持穩定前進的步調,活在當下,活出理想的樣子,活出生命力,人生短暫,多利用時間讓生活更美好,珍惜每一天,順其自然,調整好情緒和心態,接受生命中所有的安排,因為一切都是最好的安排。
讀書不要讓自己感覺痛苦,並且要記得運動非常重要,有健康的身體也能有清晰的腦袋,為了自己而讀,享受閱讀的過程,閒暇時可廣泛地閱讀,不僅增加自己的知識也開拓世界觀,並可依考試的題目增加答案的深廣度。
盡量不要責備自己,每個人這一生走來都不簡單,我們只要認識自己不足的地方,找方法或站在巨人的肩膀去學習,而補習依循專業強大的師資學習便是最好的方法,並且培養受挫復原力,疫情爆發後,我們的生活型態與環境皆產生一些改變,請善待自己給自己時間慢慢調適,不需要著急,不勉強自己,會逐漸掌握節奏。於9月放榜這一周不幸染疫,在家居家隔離期間,家人叫醒我查一下榜單,在居隔時看到自己上榜,我想會成為我人生難忘的經驗,即使我關在家中隔離,看著窗外的天空,彷彿已感受到自由,當你在疫情生死面前便會看清真正重要的事物,生活才是最重要的本質,最後祝福大家都能早日夢想成真金榜題名。

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