考取心得

102地方政府特考 三等 教育行政 李詩婷 竹苗區(榜眼)

102地方政府特考 三等 教育行政 李詩婷 竹苗區(榜眼)

竹苗區(榜眼)

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一、 緣起
1. 學歷:逢甲大學外國語文學系〈修習教育學程、領有中等教師證書〉。
2. 考試經驗:曾經準備過中等教師甄試。
3. 投入原因:對教育行政事務感興趣,想發揮所學。

二、 準備過程

1. 準備時間:一年半考取。

2. 讀書時間分配:由於報名面授班,讀書時間跟著補習班課程安排,有課時便跟課,課餘時間便唸書,一天唸2~3科,一科唸3~4小時。

3. 筆記製作
:上課確實抄寫老師版書,再將老師未於筆記講授之部分或課本重要觀念謄寫於筆記。

4. 上課態度
:務必專心聽課,盡量做到課後複習,抓取初始效應並立刻將不懂的觀念釐清。確實跟上班內安排之模擬考試,測試自己所學程度,並掌握題庫班老師所提供之課程資料,可節省自己海底撈針的時間。

三、 各科準備要領

1. 共同科目〈國文、法緒、憲法、英文〉:跟著老師進度做到預習與複習,並練考古題找法感及語感。憲法尤其必須把握,賴農惟老師的綱表及口訣很有用也很厲害!

2. 行政法
:確實緊跟陳治宇老師的步伐,便會在老師幽默地例子中不知不覺將複雜的法學概念記住。並勤練選擇題且替自己訂標準,及書寫申論題,給老師批改之外,也可與同學討論互相切磋。

3. 教育行政學:除了課程資料外,須對教育時事有敏感度,蒐集相關期刊報章雜誌,瀏覽教育部相關網站以了解教育政策,並可閱讀相關社論培養批判思考能力。

4. 比較教育:由於領域浩瀚且涉及議題眾多,除將班內書籍讀熟外,也須找專書作為建立基礎之用,並搭配教育行政學一起準備。

5. 教育心理學:聽懂蔡一菱老師所講授之內容,並跟隨老師節奏,訓練自己觀念相互連結與比較之能力。

6. 教育哲學:須先對各學派發展脈絡熟悉,掌握黃天老師所點出之重點主題。

7. 教育測驗與統計:教育統計部份由於本人數學非常弱,也只能緊跟隨高明老師了!教育測驗部份則須掌握架構,熟背其內涵,避免失分。

四、 考取感想與給學弟妹的建議
當看見榜單出現自己名字的瞬間會覺得不可思議,反覆查詢以確認真的是自己。接著便會戲劇性地哭出來告訴自己:「啊!原來這就是所謂的『金榜題名時』呀~我所有的努力都值得了~終於可以鬆一大口氣了!」

在準備考試的過程中,最感謝的是我的家人,讓我可以毫無後顧之憂地當一個全職考生,且他們都全力支持我,對我超有信心,並在我備感壓力的情況下當我最大的後盾。其次,也感謝身邊幾位摯友可以聽我說話、當我的垃圾桶,讓我覺得不孤單。再者,感謝補習班所認識的朋友們,不但在課業上能互相激勵成長,也能在心靈上有所慰藉,是份同舟共濟的情誼。最後,感謝補習班強大的師資群,帶領我們去蕪存菁地掌握考科重點,節省時間讀取精華。

準備考試唸書其實是件壓力不小的事,必須要承受不斷地自我懷疑或撞牆期的過程,但必須要告訴自己,既然是自己選擇的路就要負責,即便無法預見結果會如何,也要在過程中全力以赴才能對得起自己及家人。如同高明老師常言:「人生就是一場賭!」不給自己一個機會豪賭一番怎麼會知道自我極限呢?書永遠沒有讀完的一天,讀了會忘也很正常,但就是跟著自己的節奏盡量努力唸。最後,得失心不要太重,抱持著「盡人事,聽天命。」及「該你的就是你的。」的心態以自我調整。

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