109原住民國小教甄普通科心得-廖○軒(新北市第1名)
其實會走上教育這條路也是滿意外的,高中時期同時考上警專以及教育大學,但因為家庭因素而選擇了教育大學,大一下因緣際會修了師培,也不清楚自己適合走哪條路,其中實習給我很大的打擊,開始懷疑自己到底適不適合走教職,畢業後一年沒有去實習,反而轉國考,考了2年分數都差一點,讓我更加的喪志,這時候遇到了認識的主任,她推薦我在偏鄉某一間國小實習,也很順利的在同一年教檢通過,這時候要大喊「教甄地獄,我來啦!」
我畢業於東海大學政治系,其實在大學的時候我很排斥考公職,畢業後在一般私人企業工作了一段時間,慢慢發現工作內容、薪資待遇等等都不如預期,後來跟家人討論,想說也算是本科系不然試試看高普考,當初報名我只給自己一年的時間,所以只報一年的面授課程,在去年的地特四等高雄區有幸上榜,但當時基於個人的規劃及考量選擇放棄報到,這是一個外人看來都很震驚的決定,但我當時告訴自己今年的高普考一定要更好,自己念書的習慣是在家中,沒有去圖書館或自習室。
很多人會認為本科系就有優勢,但對於大學沒有很認真上課的我來說,大概只有不害怕寫申論這個優勢,其他真的沒有。
那時候決定考公職,第一時間想到的就是志光,也問了身邊朋友的經驗,大家都推薦志光;而我自己補習一年的時間也覺得不論是各科老師或是班導師,他們不論是幫我們解決問題或是給我們建議都很用心!
當初報名的時候,我是直接選擇面授,因為我覺得可以逼自己來上課,有問題可以直接問老師,有寫申論也可以拿給老師改,可以跟著補習班安排的進度,比較不會因為其他事情而怠惰。志光的面授課程是開兩個班,我自己是選擇Ⅰ班的課,我選擇只上一個班的原因是比較有時間可以讀書,不會每天都上課,然後Ⅰ班上課的時間安排我比較喜歡,再加上朋友推薦的師資,所以我選擇Ⅰ班。
國文的部分我有上補習班開的課程,但主要還是靠老本,我沒有特別寫考古題。
公文老師除了上「函」,也有上「簽、公告」,堂數不多,但完整,格式一定要背,老師的書有很多範例,多閱讀比較容易想出內容、說明、辦法的部分。
作文我沒有特別準備,也沒有背名言佳句,但如果同學背的起來還是很推薦背個幾句。
憲法老師上課會特別強調一些必考的解釋令,有提到的就必須非常了解內容;但老師上課沒有說的有些在其他科目也用的到,我是自己閱讀找重點,十堂憲法課程很早結束,我到後期一樣每天都唸一個章節,重複一直翻閱、寫考古題,考前總複習老師會補充最新的解釋令,也是要非常熟悉。
法緒先是上陳老師的基礎班,我覺得老師上的非常清楚,說是基礎班其實對高普考已經很足夠,連特別法的重要考點都有上;而正規課是上程老師,上課的時候就等於把基礎課的部分再複習一次,我一樣每天看一個章節,寫阿摩測驗的考古題。
英文的部分補習班的課是我唯一沒有上的,我是靠老本,但還是希望同學們要去上啦,可以讓自己多背一些單字或文法,但我當初是因為把重心放在其他科,才沒有去上課,不是好行為哈哈哈。
行政法還沒開課前我自己有買老師的另一本書先自己閱讀,大學的時候行政法是我的必修,但教比較淺、上課又沒很認真,我的記憶其實只剩我有聽過行政處分...
正課開始後老師說要記的法條、解釋令或是聯席會議決議,能記盡量記!真的很有用,像今年高考就直接考了老師上課特別強調的聯席會議決議!老師會幫忙改申論,題目老師的課本裡很多,我非常推薦同學要寫,像我自己是一個禮拜一題,幾乎每個章節的考點都練過一次,課本中剩下的題目我也都有練習,以寫大標的方式寫在題目旁邊;行政法這科內容很多,一定要反覆多唸、上課不要恍神,考古題也要勤做。
行政學在上課前有買陳老師的行政學百分百,從做題目先了解行政學一些基本概念,開始上課後我認為比較容易進入狀況,也比較知道這些概念是什麼。上課的張老師講話比較快,能不能適應還是要看個人,老師上課很像在講故事,認真聽完就很好理解。
我大學其實有行政學,但不是必修,上了一學期完全聽不懂老師在講什麼,畢業的時候連行政學之父是誰都不知道,一開始報名補習班我超級介意這節課,但上了張老師的課之後,根本沒有想像的這麼不美好!選擇題也是勤做考古題,申論的部分我是自己上網找考古題來練習,也是一個禮拜寫一題。
政治學韋老師真的很棒,把政治學上的一點都不無聊,我是本科,大一到大四都有政治學相關的課,所以對一些名詞、觀念有一定的印象,但那印象真的很薄弱,除了課本,也要多看新聞與上課內容作連結,老師課本後面會附例年的申論題目,可以從中選題目來練習,我是一個禮拜寫兩題,剩下的也都有列大標在旁邊做練習,之後也是一直反覆看這些題目跟自己的擬答;選擇題也是持續練阿摩上的題目。
地方自治這科也是我大學的必修,但上的東西也沒有國考這麼細,地方自治這科的範圍沒有很大,課本也比較薄,除了相關法規的重要法條需要記憶之外,近期的考題也有很多考治理相關的題目,甚至會結合政府最近正在推動的政策。老師會講一些比較冗長的文字觀念整理成比較簡單的表格,讓我們好記憶,選擇題一樣是勤練考古題;申論的部分老師上完一個章節通常會勾2.3題讓我們練習,剩下的我也是寫大標在旁邊。
民總陳老師每個觀念都講解的很清楚、上課進度很剛好不會太快,課本後面的法條也要標記重要程度的符號,老師說的焦點考點或法條基本上都要記熟,法科和學科的申論寫法有一些不一樣,課本中也有附題目,我也是一樣選幾題寫,剩下的列大標在旁邊,民總的概念有時候也會在法緒考出來,所以也要花心思唸!
刑總一開始上覺得很抽象也聽不太懂,但我覺得真的不能放棄,一定要繼續聽下去!因為越聽會越具體,老師說的重要考點也要多注意,課本中也要題目可以練習,刑總也很建議大家要練習,因為它有自己的一套答題模式,我也每個禮拜上課都會寫一題早到補習班排隊給老師改,其他題目也是列標題。
公策這科其實是我高考分數最差的科目,我對這科相較於前面的其他科目,是比較不熟悉的,公策當中有些概念的分類有很多版本,如果老師說全部都要背的那就一定要背起來!陳老師通常一個章節上完也會勾選幾題後面的申論題讓我們寫,我也很推薦要寫,因為公策很常需要結合實務或要求舉例,寫給老師改也能讓老師看看舉的例子可不可以,剩下沒有勾選的題目,我也一樣在旁邊列標題。
準備國考的路很辛苦,必須犧牲某些東西,但上榜的瞬間一切都是值得的!
我並沒有錄音或自己做筆記的習慣,這些都是看個人沒有絕對;申論題要勤練習,不要害怕寫,越寫會越好!
一定要相信自己,希望大家都能上榜!
其實會走上教育這條路也是滿意外的,高中時期同時考上警專以及教育大學,但因為家庭因素而選擇了教育大學,大一下因緣際會修了師培,也不清楚自己適合走哪條路,其中實習給我很大的打擊,開始懷疑自己到底適不適合走教職,畢業後一年沒有去實習,反而轉國考,考了2年分數都差一點,讓我更加的喪志,這時候遇到了認識的主任,她推薦我在偏鄉某一間國小實習,也很順利的在同一年教檢通過,這時候要大喊「教甄地獄,我來啦!」
在準備考試之前,我是一名代理教師,雖然收入算不錯,但一來只能保勞保,二來無法累積年資,最重要的是,教師甄試難考;所以看到在戶政事務所工作的妻子能夠有升遷機會,老年後又有國家的保障,於是決定放下教職轉考高普考。
在準備考試前我只是一位餐飲連鎖集團的人資專員,需要配合排班且時常在下班後或是休假時處理公司事務,在工作的壓力下,那段時間我過的非常不開心,在一次因緣際會認識了一位在勞保局上班的朋友,跟我介紹了他的工作以及成為公務員後所享有的福利,那次的對話在我心中種下了一個契機,後來得知他非本科系學生參加了志光補習班的課程,一年考取高考勞工行政,就此開啟了我的備考之路。