身心障礙特考考取心得

112身心障礙特考三等一般行政心得-紀○雙(第1名)

112身心障礙特考三等一般行政心得-紀○雙(第1名)

#一般行政#身障特考

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我在國貿業務領域做了十年之久,工作需至國外參展,由於展覽會場報告讓有聽力障礙的我逐漸發現無法辨析廣播內容,認為業務工作職涯發展將來勢必面臨瓶頸,於是HR專業畢業的我為長遠考量,萌生轉換跑道的念頭。
喜歡具挑戰性工作的我,在職場學習歷練豐富,並且一直以來具有回饋社會的想法,如偶爾當志工。在多重轉換跑道抉擇中,幾經思量,最終選擇為國效力,如此既可為國盡棉薄之力,亦可在穩定工作中從事不同領域的志工行列和自我進修,達成自我實現的目標。

選擇志光數位學院的原因

選擇志光數位學位的最大原因是時間安排可彈性調整。由於需照顧年邁的雙親,在學習和家務中可自行安排時間,學習進度自行控管,符合我實際需求。
另,友人亦為國考生,據悉志光師資優良,還有雙師資的選擇,喜歡閱讀和學習的我選擇具有雙師資的志光,這是次要緣由。

輔考資源在準備考試上的幫助

雖然不擅長考試,但喜歡學習的我,於昔日忙碌工作中,為提升工作競爭力,除了到教育或學習機構自我進修(在成大進修英文和在救國團參加德語初級班),亦涉獵學習方法論。因此,在斷斷續續的自我進修中,對於各種學習技能有不同的應用,較少運用志光數位學院的輔考資源。
然而,在所有的輔考資源中,我相當喜歡名師講堂和階段式複習。
名師講堂:該資源可以了解不同老師的教學風格和知識內容。
階段式複習:這是學院相當棒的課程設計,若因故無法完成規劃的學習進度,該輔考資源能適當安排課程進度中協助考生複習。

考取經驗與準備技巧

(一) 準備方向確立與其他準備概要
國考基本三種考試五等(初等考)、四等(普考)、三等(高考),不同考試有不同出題方式。為避免準備時間過長,建議擇一準備。基礎:一本書主義,進階:相關科目論文、期刊

(二) 學習規劃時間、學習計畫與進程、自我檢視
依照不同背景分成科班生與非科班生,時間進程剛開始可安排較長時間,複習越多次時間越短,考前最後一個月將所有考科複習一次,行有餘力下在最後一週(三種考試均適用)以快速瀏覽標題做「垂直式閱讀」強化系統性知識會合,特別是學科。
學習規劃以全職考生做安排:
科班生: 1~2年 / 課程學習至少複習3輪、非科班生:3~5年 / 課程學習至少複習5輪
學習規劃方式(適用於三四等考試):向櫃台索取所有考科課程上架課程表,一週排滿七天,周日上半天安排共同科目,周日下半天,複習當週所有科目。

(三) 各科準備
共同科目(共占20%): 三等考生策略性準備即可
國文:至少上過一次完整課程,作文可背誦名言佳句。
英文:利用瑣碎時間背誦單字和片語(比占約10-15題)。
法緒:至少上過一次完整課程,治宇老師的補充板書須記憶。

專業科目(共占80%)
<法科:法條記憶是基礎>
1.行政法:
  課程提供的補充內容非常豐富。
  板書:必抄,無論是選擇或申論,重要的概念和補充都在板書,須精讀。
  課本:申論的內容至少看5次。考古題解析須摘要於題目後,以便記憶。
學習進度:由於內容廣泛,必須每周2堂進度依照視訊課程上架立即安排上課,上課當天消化完成。老師口述的內容:記錄在課本相關單元主題上。
  法典:註記學說和實務見解字號(考前忘了可翻閱課本或板書)
  考前背法典 + 看板書 + 總複習補充的學說和新進實務見解。

2.民法總則:
 苗星(施宇宸):授課進度較緩,但題庫書很不錯,老師會摘錄較難題目,適合較難的特考考試的學習。考前題庫書至少完成3次閱讀。考試作答:三段論法

3.刑法總則:
  一本書主義的學習,授課深入淺出方式,課程中直接建立基礎觀念,需抄板書。
 該考科有固定做答模式,考試依照架構作答(構成要件、違法性、罪責)
 考前背法典 + 看板書 + 總複習講義 + 總複習補充新進實務見解。

<學科:站在巨人的肩膀上,破題結語可寫名言佳句>
1.政治學:範圍廣,除理論內容,須關注時事,本人於進階後則多瀏覽論文(論文會跨單元)。
(1)劉沛(劉岫靈):授課內容難易適中,特色是教理論時會講脈絡,個人認為較容易記憶理論。老師編制的講義是基礎,講義很適合總複習。課程重要內容,記錄在講義,考場帶講義即可。
(2)韋伯(吳宗翰):正課之前介紹時代背景,理論與脈絡分開授課,適合第一次接觸政治學的考生。考生上課程時,須搭配脈絡一起學習。特色是總複習提供時事資料,內容不少,考前須斟酌記憶。

2.行政學:陳真(王毓仁)
老師課本的內容幾乎會上完。內容龐雜,須依照上架課程立即完成學習和消化。資料提供非常豐富,口訣設計容易記憶。考前看講義和新理論即可。

3.公共政策:程明(陳正隆)
各主題單元後附中英文名言佳句,上課時提供時下政府政策內容。較難的主題會帶考生演練一次。考前會提供最新理論和研究所考題,適合進階學習的考生。

(四) 其他準備要領、給學弟妹的鼓勵的話:
營造學習空間,如書桌只有學習教材、書房/臥室/浴室貼便利貼等等。
高度專注於課程,不滑手機或從事其他中斷學習之事,一次完成一堂課,並學習計畫表嚴格落實,建立學習地圖(各主題綱要),如心智圖法、樹枝圖等。
各科課本和法典須有索引貼,提升學習效率。課本/講義/考古題均留下學習軌跡,同時建立關聯性或體系圖,畫重點方式忌大量畫線,僅需劃記關鍵字。學科課本有表格的部分複印一份並裝訂,以作為總複習用。自己的筆記不一定要做,但須熟讀課本和講義,直到融會貫通。
選擇和申論均須大量做考古題,申論有獨特性才會高分。申論無須大量練習,格式掌握後演練 5-10次即可。申論題的書寫略慢者,人名以英文書寫可減少時間。
每年中央考試和地方考試均須參加,以提高實戰經驗。每次考後,須檢討錯誤的題目,然後重新演練一遍。

需背誦的內容利用不要的紙寫概要隨身攜帶,利用瑣碎時間記憶,如運動時。
準備考試期間,減少參加娛樂活動,須每天運動鍛鍊體力,每天作息規律和飲食正常,忌熬夜,12點前入睡,上課前做運動(如伸展運動尤佳,勿劇烈運動)學習專注度。飲食均衡,多吃幫助記憶的食物,如莓果類、香蕉、黑/純巧克類、深海魚、菠菜、雞蛋、薑黃、燕麥等(網路均有資料可查詢)。

國考是一場耐力賽,努力、意志力、體力缺一不可。為所有國考考生祈福~金榜題名~

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