106高普考教育行政-江思凱 (高普雙榜)
退伍後在台南當了4年的國中代理教師,當時是以準備教甄為主,每年都有進入複試,但都差臨門一腳,103年台中教甄更是只差一名就錄取了,於是就報名志光想說有個考試備案,但隨著國中少子化減班的影響,教甄幾乎不開缺,連代課的機會也慢慢減少,因此國考逐漸成為我的考試重心。105年高考只差0.77分就錄取,加上沒有代課的機會,更讓我下定決心把握一年全力衝刺。
本身就讀金融系,當初選擇此科系是想進入銀行上班。但大二時,因在會計事務所打工,時常到國稅局辦理公務,突然萌生考取公務人員的想法,查了一些資訊後,發現財稅行政雖然是商科大熱門,許多人報考,但相對錄取人數也多,平均錄取分數大約60分即能上榜,認為可行後,就開始了此趟國考人生。
有許多數位學院可以供我們上課,補習的位置又離自己住家最近,且網路上評價都不錯。
因為還是學生的身分,若選擇面授,時間比較難配合,又考量到若選擇函授在家看DVD須較強大的意志力,故最終選擇視訊班時間較彈性,且是到數位學院上課較能專注。
當時是大三時開始補習,因學校還有學分、實習及畢業專題都未完成,所以僅設定要將普考專業科目看完留個印象就好,最高紀錄是從欠100多堂課,到普考考試前剛好看完所有課程,但幾乎沒有時間複習,原本有報普考考試,還因太沒自信而沒有去考試。
大四仍然有畢業專題要完成,但幾乎學分都已完成,可以全心全意準備國考,因大三有欠許多課程看不完的陰影,導致大四課程重新的時候,當時非常有紀律,只要是視訊班課程出來的當天,幾乎是當天看完,我也認為最好的步調是早上看完一堂課,剩的時間就是複習當天早上的課程,包括課本內容、筆記、選擇題及申論題,若時間夠一定會完成,不會拖欠到隔天。
題庫班讓我在考前一個月時,能夠大量作題,提升自信心,且老師會挑選每單元最具代表性的題目,自然碰到考題不會太緊張,會有大概的印象去作題。
在跟課期快結束時,離考試已剩約2個多月,其實很慌張,所以就報了奪榜班,雖然去補習班大多數時間都是自習,僅最後一小時半的時間為考試時間,但我認為奪榜班給我最大的幫助是裡面製造的環境,讓我能在很高的效率下讀書,每天都會安排各科的檢視考,所以會有很大的壓力須在時間內看完檢視考的範圍,也會在檢視考後馬上拿到解答訂正自己的錯誤,這段時間是感覺自己進步最多的時候。
一開始也是想說不能放棄每一科,雖然共同科目投資報酬率不高,但也很怕會拉太多分數,但是到後期,被專業科目搞得壓力太大,幾乎僅跟課甚至課都沒跟完,也沒有複習,都把火力都放在專業科目上。
1.國文(作文、公文、測驗)
有把所有課程都跟完,國文底子沒有很好,若要進步可能要花較多的時間,所以只有公文有比較認真背公式外,其他幾乎沒有再多花時間,而作文就是盡量寫,不一定文筆要好,但一定要寫到4頁就會有基本分數,測驗就是靠感覺猜。
2.法學緒論
可以說是考法條的熟悉度,選擇題就會選,但範圍實在太廣,後來就決定等考試前再來刷題庫,結果也因時間不夠,就完全沒準備的去裸考。
3.英文
僅有10題的選擇題直接放棄裸考。
1.民法
最難準備的一科,在奪榜班時,檢視考老師改的分數常常都是個位數…在考前有將題庫班給的所有申論題型解答都看過一次,平常有時間就是背法條,雖然還是考得不好,但還好有別科的專業科目幫忙拉分數上去。
2.租稅各論
財政學與稅法的綜合,考前有練習選擇題,申論題是靠財政學及稅法的底子,故沒有特別準備。
3.財政學
原本覺得很難的一科,題目很活,還須在很短的時間畫出圖形並解釋,但後來發現只要課本讀的夠熟,看到題目可以馬上想到該用課本上的哪個工具作運用,也感謝鄭老師的課本,設計得很精簡卻很夠用,上課方式也能快速瞭解圖形的意義。
4. 經濟學
稍有把握的一科,每次跟完課必做完整的筆記,並把徐老師附的題目本完成,也有上徐老師的題庫班,很推薦徐老師的題庫班,各類型的題目都有帶到,考前剛好把所有題目練習完一次,此次高考申論題有一題幾乎命中,故有拿到滿分。
5.會計學
範圍又大又難的一科,選擇題幾乎都是計算,時間很容易不夠用,郝老師上課方式,注重理解,會以簡單且固定的作法為教學,課後再練習課本後的題目,還好平常有多練習,此次高考申論題有在練習中練習過相似的,故沒有考太差。
6.稅務法規
鄭老師的上課方式是以法典上課,注重理解,雖然是背科,但上課有趣,能夠瞭解立法原因,自然不會背得太痛苦,會參考別的老師的課本,若有比較好背的表格會直接拿來背,或是自己整理增加印象,有參加題庫班,考前有快速看完所有題型該引用的法條並再背誦法條一次,計算題也會親自算一次。
在準備的過程中一直覺得很困難,不但要將選擇題錯誤率維持在最低,申論題也是非常難準備,但現在回想,還好當時沒有放棄,只要有紀律的先完成小目標,像是按時間完成跟課進度且完整複習第一次課本內容,跟課期結束再按進度複習第二次課本內容,參加奪榜班或題庫班,大量作題,一定會使自己進步不少!
退伍後在台南當了4年的國中代理教師,當時是以準備教甄為主,每年都有進入複試,但都差臨門一腳,103年台中教甄更是只差一名就錄取了,於是就報名志光想說有個考試備案,但隨著國中少子化減班的影響,教甄幾乎不開缺,連代課的機會也慢慢減少,因此國考逐漸成為我的考試重心。105年高考只差0.77分就錄取,加上沒有代課的機會,更讓我下定決心把握一年全力衝刺。
近年因為任職的台鐵要公司化所以開始思考轉職和其他後路,於是一邊工作一邊準備高普考,就報名109年的視訊高考保證班。
在最初的補習過程,由於疫情的影響,而多半是採取居家視訊的模式上課,其較為彈性而能自由安排上課時間,因此我可以將其安排得比較鬆散,每上完一天課則將隔天用於複習以利課程知識的吸收,並輔以口決法協助記憶,過程中用自己的語言詮釋各個標題的內涵以協助對內容的了解
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