108普考教育行政心得-吳○萱(應屆考取/4個月考取)
我是一個國文系學生,誠如社會上普遍觀感,國文系畢業後的出路其實不多。大二後,我考上了系上師培的資格,開始修習一連串的教育學程。
還記得105年9月當我剛踏入彰化的數位學院,當時我還是個國中的代理教師,那年我先報名郵局考試,辛苦了半年後,通過郵局筆試,然而卻在郵政口試時,因為「學歷太優,,英文太好」而被刷掉了?那時我就立志,要繼續準備相對公正的國家考試高普考,事實證明,我後來的選擇是對的!這三年的準備過程,經歷了許多人間冷暖,也曾因為還沒考上沒自信,失去了一些姻緣機會,也曾被人看衰,也曾極度懷疑自己。
我不是很會唸書的人,連統計都用背的,雖然到後面有一點點開竅了,但我還是覺得很不擅長考試,但我是個很堅持的人,這三年真的靠意志力在撐。甚至在9/19放榜前一天晚上,我還夢到這次高考平均成績58,最後結果居然是「未錄取」這樣可怕的夢。而在放榜當天,我明知早上11:20放榜單,卻不敢看,直到11:00我朋友Line我說考上了,我才驚覺,這一切都不是夢,辛苦了三年,我真的考上了!這期間要感謝的人太多,重點是,我終於可以站在這裡,跟大家分享,我的備考經過,希望對大家會有一點幫助。
1. 國文(測驗/公文/作文)
這科共同科目,我的排列方式,就是我進考場的答題順序。國文這科是作文占分最重而作文的評分也非常主觀,我前兩年作文分數都不高(30以下) ,直到今年終於比較好看一些。建議各位學弟妹別把太多重心放在作文,反倒要多花點時間在公文上,因為他只要格式對,內容沒太多錯誤,拿個12-13分應該不成問題。
2. 法英(英文/憲法/法緒)
這科我比較心虛,雖然每次考試都還有7-80分的水準,但因為我的英文強(高普幾乎滿分), 但我的憲法跟法緒明顯差,也沒花很多時間,所以這科我就描述比較少,至對英文準備方式有興趣的學弟妹,也可以會後找我討論,這裡就不占篇幅了。
3. 教育行政學
這科是我這次高考進步最多的一科,應該也是幫我從落榜拉到上榜的關鍵! 這次得分77分, 比本類科榜首多出4分!相當感謝高老師每兩週幫我批改申論題,給我建議,加上我的勤練申論,不斷修正,終於在這次高考繳出相當不錯的成績。
建議參考用書:謝文全─《教育行政學》、秦夢群─《教育行政理論與實務》、教育研究月刊
4. 比較教育
這科我覺得是教育行政最難準備,變數也最多的一科,也是挫折感最大的一科。去年高考及地特,我的平均有55分,沒想到今年的高考分數卻直接砍半,讓我覺得蠻挫折雖不影響上榜,但還是覺得不太爽。這科準備可以搭配羅老師的課程,老師很用心,會幫同學找資料,比較教育的資料不太好找,而且也非常感謝羅老師常幫我改申論。
建議參考用書:張芳全─《邁向國際化的比較教育》
5. 行政法
說真的, 這一科是我自認最為努力,付出最多心力的一科,但始終分數都不甚理想,可能我對法科參悟還不夠透徹吧!行政法的老師非常多,個人最推崇林老師,他的上課淺顯易懂,由淺到深,而且林老師的許多口訣,比如說:未知大一專法,對於高考的選擇題幫助相當大。
6. 教育心理學
這科是我最上手的一科,可能是以前當過代理老師,考過教甄,對於這一科的基礎扎得牢。念起來比較得心應手,但這兩年的高考跟地特,偏向實務應用題,所以建議未來準備這科的學弟妹,活用課本基本觀念,因為越考越活,要充分結合時事,並參考一些大學專書,會比較容易拿到高分。
建議參考用書:張春興─《教育心理學》、張文哲─《教育心理學》
7. 教育哲學
這科也是非常不好拿分數的一科,但補習班羅老師,可以把哲學講得很簡單易懂,透過老師的形而上、形而下二分法,讓哲學的架構變得很清楚。準備教育哲學我會建議學弟妹們,教哲千萬不要拿來死背,要靈活運用,把自己當成是I. Kant 或 Aristotle等,邊念要邊想想這些哲學家為何這樣想,跟教育有什麼關係,誠如J. Dewey: 哲學是教育的普遍原理,教育是哲學的實驗室。
建議參考用書:林逢祺─《教育哲學一個美學提案》、蘇永明─《 當代教育思潮》
8. 教育測驗與統計
這科可以說是教育行政最基礎,也最容易拿分的一科。因為統計只要計算正確,就穩拿分,下之意,計算錯誤,寫再多都沒用!這科也是本人最懼怕的一科,但我進到補習班,遇到教測統老師後,人生突然從黑白變成彩色,他對我來說簡直恩同再造!老師的統計觀念相當清楚,連我這樣的統計白癡,都能夠聽懂,加上補習班批改作業,讓我的測驗統計簡直像脫胎換骨一樣,我永遠記得,106高考統計因為皮爾森經驗法則,因為偏態畫錯邊而差0.8分落榜的慘痛經驗 ,而今年,測統也終於變成我上榜的關鍵。
國考這條路,我覺得最磨人的就是時間, 到底何時能夠考上,真的沒人能夠說得準往往當你選擇放棄時,就永遠就都不知道,成功居然離你如此近! 因此,無比的耐心、 超強的堅持力、 挫折容忍力,我覺得在這條漫漫國考路上,都是缺一不可的。
國考是一條絕對值得投資的道路,不管過程多辛苦, 一旦考上了,一切就值得了!莫忘初衷, 堅持考上,今天的努力,就是要讓明天記得我名字,用我選擇的方式,夢想從心開始,每一步都有不變的堅持,只有我能寫下自己的精彩故事,別管別人怎麼說,只問自己怎麼做,努力去拼, 就會是一個有故事的人。與大家共勉之,期待明年能有更多學弟妹們上榜,一起為國家的教育及公務一起努力。
我是一個國文系學生,誠如社會上普遍觀感,國文系畢業後的出路其實不多。大二後,我考上了系上師培的資格,開始修習一連串的教育學程。
決定考公職是去年6月份的事,在此之前一直都在高中擔任代理教師,因此實際準備時間大約是半年左右。因為準備時間短,所以本篇經驗談比較適合已有基礎知識,希望在短時間內用CP值較高的方法考上地特或高普考的同學。
當時參考了幾間補習班,在仔細評估後認為,志光教育行政類科的師資陣容是最齊全且堅強的。 我選擇的是面授班課程,主要原因在於可以當面詢問老師問題,打鐵趁熱。但在補了約三個月後收到兵單,進去軍營的那四個月裡,因為缺課與面授班的課程進度脫節。 退伍後,好險志光有提供憑退伍令可以免費補齊缺課堂數的視訊課程
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