110高普考農業技術心得 - 曾○儒(高考第1名)
身畢業於台灣大學農藝系,農業技術算是本科的領域,當初會選擇國考一部分原因是研究所的申請並不如預期順利,另外一部分也是因為有詢問過碩班的前輩後續發展,比較後覺得若能考上高考相對於讀完研究所再出來求職的待遇是相對不差的,因此準備的重心就朝向國考。
原先在台南半導體業工作,後來因為小孩請育嬰留停,在留停即將屆滿時,考慮到回南科工作難以兼顧家庭,毅然決然選擇考國考,希望獲得一份非上班打卡制,下班責任制的工作。
本身非本科系,當下就決定找補習班備考,志光/學儒在國考界名聲響亮,經驗豐富,直接就前往學儒詢問報名。
考量晚上及假日家中有寶貝老闆需要服侍,選擇每天到班視訊課程。
雖然不像面授上課時有老師盯著,互動性強;但也不會像函授完全依靠個人自律來安排課程。
到班視訊一方面上課時間彈性,另一方面到補課教室環境較有讀書氛圍,每天去到補習班也有一種開工的儀式感。
我是報名兩學年的金榜專班。屏東班的老師也許不是廣告看板上的明星老師,但是各個都很認真也教得很仔細,以我這個對政治、法學只停留在高一公民的理工人,也能在一年內建立起足夠應付考試的知識;另外,雙循環課程的安排很有幫助,利用不同老師的教學方式,一方面加深印象,另一方面可以彌補第一輪聽課時的盲點。
我有報名參加題庫班以及考試班。題庫班老師直接針對歷屆試題講解,藉此可以觀察那些單元在選擇或是申論是重點,也可以模擬老師寫申論的架構,除此之外,題庫班老師剛好跟正課的老師不同,剛好從不同角度來加強和補足課程內容。
考試班每個禮拜考試會規定範圍,強迫自己按部就班複習課程內容,也可以訓練寫申論題的臨場感;由於我自己可控的時間很少,平時申論作業寫的不多,考試班剛好可以練筆。老師親自批改考卷也會附上評語,當次上課會講解題目寫作方向以及此次範圍的其他重點,如果自己抓重點或複習的狀況較差者,考試班相當有幫助。
關懷講座會提供目前比較新的議題以及可能的考試方向,如果備考時沒有特別蒐集時事或是其他考古題的同學,此講座非常有意義。
公職王考古題非常好用,尤其是申論題部分,可以參考模擬上面的擬答,建立起自己的申論答題架構。我自己會利用零碎時間看個一兩題,如果有不確定的觀念再回頭翻書。
個人建議以兩年當作備考期間(雖然我很幸運地第一年就考上了),放榜前有回班繼續上第二年的課程,在課程內容的理解及讀書技巧上很明顯地跟第一次跟課時差很多,雖然上課內容還是一樣的,但有些細節會在第二次跟課時突然打通任督二脈;除此之外,也可以讓自己有一定的心理緩衝期間。另外,建議在最終戰前要報名參加考試,培養手感以及臨場感,藉此知道自己的不足之處。
1.申論題:
正規來說,申論題應該要大量的練習來培養手感及思考的邏輯;但因為本身並非時間完全可支配的全職考生,所以我自己主要是利用考試班練筆,以及看考古題的解答來整理自己答題的邏輯及內容,這算比較投機的作法;安心起見,還是建議大家多多練筆,老師們都會親自批改申論題並給評語。
2.測驗題:
寫測驗題時除了選對答案外,我會從題幹上在多去聯想整理有哪些相關內容,答案選項除了正解之外,每個選項也盡量去整理出相關的內容,避免自己是矇對答案,利用這樣的方式可以較為完整且全面的複習。
3.讀書計畫:
我並沒有規劃讀書計畫,因為本身並非時間完全可支配的全職考生,我的計畫永遠趕不上變化(孩子生病、學校停課等),只能不斷的趕上課進度,所以我很注重上課內容是否能理解,正好因為是報名視訊班,可以回放重新聽講,補足我課後的時間不足。
我自己是考試前一秒鐘都會看書,抱持著有看到就賺到,沒看到也是應該的心態;如果是容易慌張亂步調的人,就不建議考試前還看書,閉目養神可能對心態穩定更有幫助。
讀書計畫的設定可以參考行政法老師及文羿(李承訓)老師第一堂課的建議,兩位老師上課時也表明歡迎同學拿自己的讀書計畫跟他們討論修改。
各科的準備重點都需要建立在上課時一定要把今天的內容聽懂,每科上課都有一個禮拜的時間,要在下次上課前把觀念釐清(若是當場上課能聽懂或發問是最理想狀態),如果囫圇吞棗就往下推進度,地基不穩最終會造成樓層倒塌。以下分述各科我個人的準備情況:
1.行政法:
當初跟課初期發現小六法真的太小了,太難寫筆記,我自己上網將行政法會用到的法律都列印下來(老師這次上課也有建議此作法),除了方便畫重點外,也可以在旁邊附註相關大法官解釋、憲判字、決議等或是法條間的來龍去脈。考試時只要瀏覽自己整理的法條就可以快速掌握重點。
老師每個禮拜上課時會花20分鐘左右快速複習上禮拜的內容,第一堂課時老師也有教做筆記的方式,建議大家可以學習,比起自己摸索有效率且正確。
2.法學緒論:
這科包山包海範圍相當廣泛,要整本讀完真的不太容易;所幸老師於第二堂課開始會發上周上課範圍的考試題目,以及老師整理一本近年來的考題,我自己藉由上述測驗題的準備方式盡可能地將相關內容整理在考卷上,在考場時就看這些考卷,至少不會如無頭蒼蠅心慌慌。
3.憲法:
上課時盡可能地理解老師所講解的釋憲內容原則,而數字題會畫一個表格整理在一起(例如:彈劾、罷免、修憲門檻等)方便背誦,有些記憶性的內容可以用三權分立的概念去背,比較不易背錯(例如:五院中哪幾院是憲法明文規定有提法律案權等)
4.民刑法:
今年已經廢考科,大家可以輕鬆一點;因為時間緊迫再加上今年是最後一年,所以考試前把老師總複習提點最易出題的考點以及老師發的考試注意事項看熟就上場了。老師上課真的很賣命,上完後對這兩科能有基本認識,之後看新聞及生活上的事情也很有幫助。
5.政治學:
這科我熟讀老師的筆記,十分受用,此次高普考題目老師都有講到,而且上課老師的舉例也很方便學生理解抽象的概念;四合一的課程直接把四科的關聯串起來,在最後會有打通任督二脈的效果。
6.行政學:
這科跟著老師的筆記大綱先觀察每個單元的輪廓,上課筆記再把骨血填上,另外,上課的舉例也會抄下來幫助理解以及之後申論可以當作結論使用。有些內容老師會提供口訣方便記憶,我自己也會另外再上網找適合自己口訣;背口訣非絕對,只是減少測驗題時間以及寫申論時的大標。
7.公共管理:
今年已經廢考科,但其實是行政學的一部分,還是會考到相關考點。這科目我就跟著老師上課時用心智圖方式來引導理解及背誦內容,上課雖然輕鬆活潑,內容其實相當扎實,上課板書內容其實就是申論題應該要寫的布局;老師舉例有重視在地化,運用在答題上更有把握。
8.公共政策:
今年已換老師上課;先前老師每堂課都會發補充講義,內容是歷屆考題或新議題也會附上老師自己的擬答,我直接閱讀老師的補充講義以及總複習講義,來充實申論內容以及整體布局。
9.國文&英文:
這兩科是眾所皆知的吃老本科目,如果底子沒打好,短時間要提升的機率真的不高;但有準備有保佑,尤其國文課老師會出作業,下堂課會檢討;建議考試前利用短期記憶看考古題多背幾個單字。
1.申論答題本順序先折好:
由於答題本是折疊且非順頁,考試前請一定要記得先重新折疊順頁(網路上有影片教學);我普考公管申論第一題就跳頁寫了,發現時也來不及塗掉重寫,雖然我沒有被扣分,但請盡可能降低自己被扣分及心情忐忑的機會。
2.記得攜帶手錶或小時鐘:
不是每間學校教室都會有時鐘,自己攜帶最安心。
3.盡量提早到考場(越早越好):
一來避免自己找教室導致自己更緊張;二來現在班班有冷氣,早點到教室可以幫助自己生理&心理都能盡速冷靜下來;三來有臨時狀況時(譬如忘記戴手錶,教室沒時鐘),也有足夠的時間可應變。
感謝我的家人支持及信任,讓我在背負這麼大的沉澱成本下,還能安心備考;這次的成績就是對他們最大的回報。
身畢業於台灣大學農藝系,農業技術算是本科的領域,當初會選擇國考一部分原因是研究所的申請並不如預期順利,另外一部分也是因為有詢問過碩班的前輩後續發展,比較後覺得若能考上高考相對於讀完研究所再出來求職的待遇是相對不差的,因此準備的重心就朝向國考。
在大四那年本來是報名了高考一般行政,起初只是單純源於跟本科系所學的科目相近就報名,無奈科目實在是讀得一點興趣也沒有,後來發現關務四等一般行政只差一科經濟學,工作內容也更貼近我喜歡的性質,當年(107年)我第一次考即以第20名落榜,讓我信心大增
升上大四開始思考畢業之後的出路,因為在業界實習過後,知道自己在就讀的科系不是自己喜歡的,而且相對來說不太穩定,聽從了家長的建議,自己上網多加了解後,就選擇了參加國考。我覺得國考就是可以推薦給還在對未來感到迷惘的人,是一條雖然艱辛但是很有收穫的一項選擇。