108高普考一般行政考取心得-陳靖文
大學還沒畢業時,想著未來要做什麼,有些同學繼續念研究所、有些選擇當老師,當時的自己很迷惘「不然就先找個穩定工作,再慢慢想以後要幹嘛吧!」於是萌生了考公職的念頭老實說,這個想法其實非常要命,因為沒有強烈動機,讓備考前期的我有點渾渾噩噩,而且到處兼職靜不下心。
一、準備考試背景
踏上國考的路程前,我在科技產業擔任工程師約莫五六個年頭,因為長期的日夜輪調,使得身體健康檢查的報告充斥著紅字,萌生轉換跑道的想法。聽從家人的勸說,決定朝向公職發展。因為我並非是相關科系出身,所以在家人的推薦下且考慮上課時間的彈性運用,報名了志光數位學院視訊班。
二、各科準備方式
因為我本身是報名高考的課程,在考科上還是有些不同,但由於初等考試都是選擇題型,所以在準備上我是建構概念之後,再重複做考古題的方式加深印象,盡量讓準備的廣度增加。
(一)國文
初等考的國文,因為考慮到現在是白話文的閱讀題型為主,我主要著重在記憶考古題型出現過的成語及各種閱讀測驗,並輔以報章雜誌的文章,用以加強閱讀的速度,並讓自己習慣快速抓出文章所表達的重點。而書信函的提稱語等,則是另外以整理的表格進行背誦。
(二)公民與英文
公民的部分,因為只有初等考有考,我是買公民課本自行閱讀後,輔以考古題瞭解出題方向,雖然出題面向很廣,但有些項目是與法緒、行政學、政治學重複,所以我主要是著重在心理社會及經濟學上的理解,輔以國文所讀的報章雜誌以時事增加理解。
英文的部分,本身是養成每天看一則CNN的新聞報導,提升閱讀速度及單字廣度,以應付較棘手的英文閱讀測驗。
(三)法學大意
法學大意並不是只有背法條這麼簡單,這是我一開始接觸法大的感受。這裡我要感謝法緒的陳老師,他的教學讓我對法學的體系、法律的知識及法條的應用能夠有更深刻的理解,且他的教學方式容易讓人對其內容加深印象,同時很多概念包括如何去瞭解法條的含義等,我想若是本身自學是無法如此融會貫通的。
不過因為法大與法緒的考試內容還是有差異,所以我另外有買程怡(陳怡仁)老師的書籍,裡面的內容十分厚實,對於考題廣度的追求十分有幫助,基本上這本書內容若真的徹徹底底的吸收,法大要考好是真的沒有問題。我個人是讀完一章節後,直接練習後面所附的考古題,遇到不會的地方便翻回去查找答案,找到答案後,只寫上答案頁數。後續重新作題時,因為有頁數,若仍沒瞭解貫通可方便查找,增加記憶次數,同時也不會因為直接寫上答案,重複作答時便以為自己會了。
(三)行政學大意
行政學大意的部分,我要感謝陳真(王毓仁)老師,他的課程將範圍龐大的行政學內容,分割成各個有核心概念的部份,使在準備行政學的時候不會有迷失方向的感覺,同時輔以他的綱表,我覺得真的是非常實用,尤其在複習的時候,能夠牢牢抓住每個部分常考且最核心的概念。雖然行政學所涵蓋的範圍很大,但因為大部分是理解概念後便能選出答案,所以綱表就非常重要。
不過由於行政學會穿插一些法規題,所以還是需要再輔以考古題來瞭解出題方向,我是將曾出過的法條題法規都大致瀏覽過,並以行政學的思維檢驗是否推導的通,如果有無法以邏輯思考的方式推敲出來的法條,才特別去作記憶。
三、結語
其實一開始在準備國考時,也曾想過自己是否能行,因為本身並非相關科系且已經離學生考試的年代有一段時間,但我還是抱持著正向的態度來面對與解決準備過程中所面對的挑戰,「行百里者,半九十」,我相信自己的每一步都有其價值,而目標因此達成。
大學還沒畢業時,想著未來要做什麼,有些同學繼續念研究所、有些選擇當老師,當時的自己很迷惘「不然就先找個穩定工作,再慢慢想以後要幹嘛吧!」於是萌生了考公職的念頭老實說,這個想法其實非常要命,因為沒有強烈動機,讓備考前期的我有點渾渾噩噩,而且到處兼職靜不下心。
選擇最適合自己、瞭解自己最想要的考試,是一件很重要的事。大學是讀私立大學的機械系的我,並非國立名校,也不是本科系出身的。
與自身所學相關的考科太少也太競爭,於是便決定從零開始,報名了年底的三等地方特考一般行政。為了調和面授班通勤時間過長以及函授班在家容易怠惰的缺點,我選了視訊班,不僅能讓作息固定,進度也能自由掌控,較符合我的需求。雖然最後有把課程上完,但也由於時間有限,最後我選擇應考四等。