108地方特考三等教育行政心得-黃○慈(新北市第1名/應屆考取/10個月考取)
大學唸的是師大,沒有修教程,但有選修教育系或心輔系的課,因此學習到一些教育方面的基礎知識。因為去了托嬰中心與幼兒園實習後,發現自己不適合走這條路,所以選擇考公職。
高中在做實驗時,就對化學產生了興趣,大學到了生技公司實習,很喜歡那邊的工作內容,但是地點比較偏僻,又因為想留在澎湖工作,在大學畢業後選擇了考公務員。
我選擇的是志光,雖然要在補習班才能上課,在上課之前還要先做預約,且需配合補習班的上班時間,但反而在特定的環境中,可以避免許多干擾或被其他事物吸引而分心,也能夠在時間到的時候,更有自制力的乖乖去上課並安排好每天要上的課程,讓我能更安心準備考試。
1.國文:
從小我的國文就非常爛,懷疑自己有點語言障礙,作文往往都是得到最低分。在林嵩(林文騰)老師的課堂上,他特別地強調不管曾經的作文有多差都不重要,也傳授了許多寫作技巧,包括分段的安排及詞彙,擅長激發創造的能力,讓我對寫作比較有概念和信心。
2.憲法與法學:
這個科目對我來說非常的陌生,但是韋伯(吳宗翰)老師的上課方式非常歡樂,也會創造很多的口訣讓人印象深刻,也會時不時就鼓勵考生說「這是一個可以贏的考試,加油」。法學的內容很多,雖然很無聊,但是行政法老師有時候會很激動的點出考試重點,讓我提振精神。在法學這塊我覺得課後整理筆記非常重要,因為課本非常的厚,法學的重點比較在於數字,像是幾個月或是幾年,還另外附了一本法典,如果沒有課後馬上整理筆記的話,很容易搞混。
1.食品衛生與安全概要:
因為高中和大學時都是就讀食品相關科系,因此在這方面會比較容易理解,但是要背的內容實在太多了,考試內容也比較廣,不一定考到有上課的內容,我的腦容量塞不太下,因此每個章節都只挑了一些比較重要的整理出來,考試時把所有想到的都寫上去,就算和題目沒有關係。
2.公共衛生與衛生法規概要:
這個科目包括健康促進與衛生教育、衛生行政學、公共衛生學、衛生法規。雖然很多課要上,範圍非常廣,考試的方向真的太難猜了,覺得不重要的都會考出來,必須讓自己訓練到看到某個主題,就能夠立刻聯想出其他相關的政策或法規,也必須緊跟時事,關注當年度的施政方針及修法或新法等。這科目是我準備時間最少的,只有上課專注地聽課,翻幾頁比較重要的看一下而已,考試時主要都是在照自己的觀點在寫,畢竟有寫的話多少還是有點分數。
3.醫用微生物及免疫學概要:
微生物大致分成細菌、病毒、真菌三種重要的分類,老師對於每一隻菌的特性、傳染機制、症狀及預防方法都介紹的很詳細,其中有幾點都是重複性較高的,像是傳播方式大致上都離不開由糞口接觸、空氣傳播、血液感染,症狀挑幾個簡單的寫,像是頭痛、腹瀉、嘔吐,預防方法差不多是戴口罩、勤洗手、食材徹底洗淨、食品徹底復熱,這與食品衛生與安全都有一定的相關性。病毒的種類非常多也非常重要,建議可以自己做一個簡單分類的表格,點出比較容易聯想的傳播方式與症狀,比較能夠一目了然並記起來。
4.流行病學與生物統計學概要:
老師很細心的教導每個計算機的使用方法,只要多練習三段五級預防的題目,和計算公式都記熟,知道使用的時機,記住世紀追蹤、病例研究等等的研究目的、定義、方法等,考試差不多都考這些,投資報酬率很高。
在這半年中作為全職考生,其實我覺得非常痛苦,每天都強迫自己作息要規律,早上睜開眼就是上課,只有吃飯和睡覺的時候是我的休息時間,生活非常的無趣,也常常有聽不懂上課內容感到自我懷疑的時候,有好幾次想要放棄,甚至在考試的前三天才把所有科目的課上過一遍,考試有些題目也都看不太懂,就是一直瞎掰一整頁的篇幅,覺得自己一定不會考上,結果就很突然的上榜了。所以就像韋伯(吳宗翰)老師說的「這是一個可以贏的考試,加油」,我可以考上,相信你們也可以。
大學唸的是師大,沒有修教程,但有選修教育系或心輔系的課,因此學習到一些教育方面的基礎知識。因為去了托嬰中心與幼兒園實習後,發現自己不適合走這條路,所以選擇考公職。
三十多年前退伍進入職場從事金融保險內勤工作。隨著台灣保險市場由快速發展演進為成熟市場,整體市場競爭激烈難做,業務規模難再擴張,連帶影響內勤人員的前中後台工作。隨著經營環境快速變遷,個人KPI的壓力猶如烏雲蓋頂,中年失業的危機感頻頻浮現,開不完的檢討會議,每隔一段時間就得”提升績效”,更是難與年輕的新進人力拚搏。
工作雖然也蠻不錯的,但一直覺得心裡有個夢想一直未完成,經過思考後想給自己一個機會,勇敢去嘗試就算結果不盡然是好的,也曾經努力嘗試過。
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