106普考教育行政考取經驗談-張詩晨
教育行政與其他行政的共同科目為行政法,也是教育本科系幾乎不會學習到的科目,且讀法條的方式和一般的讀學理的方式不同,除了透過正規班的講授之外,奪榜班也準備了法科老師以及行政法的專屬講師,可以複習之前正規班的課程和有其他不同法律觀點的見解
心路歷程
大學主修會計資訊系,畢業後曾短暫在家準備公務人員考試。但後來因為沒有收入來源,加上信心不足而萌生放棄的想法。之後於中型聯合會計師事務所工作,但事務所常需要一人多用、加班與面對客戶,繁雜的工作內容使我下班後仍需處理工作的事,而無時間規劃未來欲達成的目標。因此毅然辭去工作,重新投入公務人員考試。由於已有一次臨陣棄械的經驗,這次告訴自己;
「這次已沒有退路,唯有堅持,成功就會是你的。」一直抱持著這樣的信念,故而這次才能順利考上。
選擇志光補習班的原因與志光給予我最大的幫助
大學時期班上有一半的同學,幾乎都在準備公務人員考試,從他們口中聽到志光的師資與教學很棒,原本在學校聽不太懂的科目,在補習班老師的教導下,居然瞬間頓悟,因此選擇志光補習班。在張旭老師的教學帶領下,讓我對政府會計這科,從原本十分排斥到對它產生熱愛,而且老師上課還會教我們如何讀書,堆疊式讀書法與架構式讀書法,真的很有用。
跟著老師的步驟,每天讀書一點一滴地累積,使我政府會計功力大增,這次考試拿到九十幾分的高分。在金永勝老師的幽默風趣又不失大雅的教學帶領下,發現原來審計不是只是一科背科,它是一個故事,老師總是會用很有趣的例子來講解一個看似很無趣的觀念,因此背審計對我來說,不再是一個很乏味的事情,反而像看故事書一樣有趣。補習班每月十號提供的申論批改,對同學也很有幫助,因為在寫的過程中,可以發現原來格式要大概這麼寫,答案要這麼回答。
因為上考場時,會容易緊張,若平時有參與補習班提供的申論批改,這樣不僅可以答題順暢,還可以減輕緊張感。另外補習班課本的編排與內容也很好,搭配老師上課講解,準備起來事半功倍,可以順利地快速考取。
各類科準備方法
國文
測驗題:僅能靠長期積累的基礎應對。
作文:平時會看商業週刊、天下雜誌中的一些文章,不僅可以瞭解新聞時事, 又可以記住一些寫作佳句,頗有放鬆身心的效果。
公文:考前將老師提供的公文格式背起來,再反覆練習。
法緒與憲法:由於佔分不大,故只有考前大量練習歷屆試題與題目。
英文:本身英文很爛,所以沒花時間準備。
會計學概要:老師上課教得很細,講解也很清楚,所以可以讓會計觀念更清晰。考前將歷屆試題與課本題目全部重算,加深自己對考試題型的敏銳度與熟悉度,並且計算時間,以防上考場太緊張,面臨寫不完的狀況。
成管會:由於這科是會計類科裡,CP值最高的一科,因此將此科作為主攻科目。我將課本內容讀通、題目寫完。考前再將10個年度之普考與地特四等歷屆試題全部算完,第一次錯的地方用紅筆標記,考前一星期再將錯的地方重新算過。同一題錯第二遍則用螢光筆註記,上考場時則僅需將錯第二遍的考卷重新複習。
審計學:老師的上課方式十分有趣,不僅讓我對審計產生興趣,還可以幫助我建立觀念,不再對審計只抱持著背書的心態。除了聽金老師上課外,還要背老師上課劃線的筆記與公報內容,再加上勤練歷屆試題,這樣分數應該能維持在60分以上。
政會:由於政會是大學課程中唯一沒有教的科目,所以剛準備這科時非常排斥。但自從聽志光老師的課後,慢慢發現原來政會沒想象中的難,甚至比任何一科都還要簡單。老師上課會先上會審法規的觀念架構,以奠定進入政會的基礎,之後循序漸進,每個細節老師都教得很清楚,因為只要認真聽老師上課,回家再多加練習,這樣這科就可以拿到非常高的分數。
個人舒壓小撇步
平時壓力太大,覺得考公職這條路很艱難時,會聽一些喜歡的歌曲,跟著啍唱放鬆心情。也會看韓國綜藝節目,如running man、無限挑戰等,跟著節目內容大笑,瞬間消除很多負面情緒,釋放更多正能量。
給學弟妹的勉勵
國考這條路真的是十分孤寂,會放棄很多玩樂,也會無暇和朋友聯絡聚餐,常會處於想玩不敢玩,想讀又讀不下去的窘境,但是一定要告誡自己,唯有現在的堅持,才能讓未來的自己為現在的自己感到驕傲。其實在全職準備國考的過程中,會常試問自己「真的有辦法考上嗎?一直考不上是不是很浪費時間。」但換個角度想,其實沒有什麼叫浪費時間,至少在準備的過程中,學會了許多專業知識與如何克服壓力,思想也會變得更成熟。
相信一直堅持下去,讓這些年變成順利上榜的墊腳石,便不再是浪費時間,而是成為人生更具質量的紀念。還找不到讀書方向或方法的話,也可以參考其他人如何準備各科目、建立讀書心態與如何舒壓等,每天一點一滴地累積,相信成果絕對不會讓人失望。
教育行政與其他行政的共同科目為行政法,也是教育本科系幾乎不會學習到的科目,且讀法條的方式和一般的讀學理的方式不同,除了透過正規班的講授之外,奪榜班也準備了法科老師以及行政法的專屬講師,可以複習之前正規班的課程和有其他不同法律觀點的見解
畢業後回到台北,我更加下定決心明年的我一定要上榜,因此我選擇面授的課程,避免自己的怠惰,到了後期參加奪榜班,下課後與同學就直接去K書中心準備隔天的進度。
畢業於大學文組,大四即在思索未來出路,考量了自己的個性及地緣關係,覺得國考比較符合自己的個性,所以便在大四就報名了補習班。
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