112高考教育行政心得 - 謝○欣(非本科系)
為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。
背景:
畢業於東海大學會計系,但對自己的會計底子比較沒有自信,因此就毅然決然選擇與會計較相關且錄取名額較多且相似的財稅行政類組。然而畢業後決定當全職考生,在父母全力支持下讓我可以心無旁鶩的專心準備考試。
為何選擇準備考試及志光:
大學四年級時就決定報考高普考,也曾考慮過面授班,但由於交通及時間較彈性的因素,因此決定報名學校附近的數位學院考取班。但在校時由於仍以課業為重,大四那年只聽完共同科目的課程,然而畢業後第一年給自己的目標也只限於普考而已,由於對各科都不熟悉再加上自身認為普考難易度不及高考,所以準備上相對不足,因此第一年以幾分之差落榜。當全職考生的第二年為了節省費用決定轉回家鄉的數位學院,我也告訴自己要必須調整心態跟讀書方式,決定報考高考及普考,讓自己多些挑戰,也很幸運能夠於今年考取普考。
各科準備方式:
1. 國文:
只有大四那年將課程完整聽完一遍,之後就把時間花在專業科目較多,考前會至少把老師整理的總複習講義看過一遍,參考裡面範文的詞句跟熟悉公文的格式,讓自己不至於呈現腦袋空白的狀態,然後考前一天或是考前三十分鐘再熟記公文格式,而測驗的部分則大多靠高中培養的語感。
2. 法學知識與英文:
法學緒論跟憲法我每年都會跟著進度把課程聽完,大概三月的時候開始假日會做近三年有關法學相關的題目,而英文則是大四聽完課程而已,大多還是靠過去的英文基礎。
3. 會計學概要:
考題難度大概介於初級會計跟中級會計之間,但較偏向初會,準備起來比高考簡單一些。郝老師真的讓我對會計這科重拾信心,他希望大家不要去背會計而是學會推理,上課我也會盡量做到他要求面授班同學做到的事情,就是「拿出白紙蓋住解答、不要抄筆記、專心上課、大聲回答、認真複習」,跟著老師的學習方法就會有不錯的收穫,課後多練習題目也是非常重要的。
4.稅務法規概要:
鄭老師會將法條的立法理由跟要件說明得非常清楚,因此在記憶時不會覺得稅務法規是一堆很乏味斯要硬記的法律。老師畫的重點幾乎都是測驗題會出現的考題,平常寫題目時再把一些較冷門且老師沒記到重點的考題註記在法典內,方便於考前三十分鐘翻閱,而計算題的部分我有買該科的題庫班,課堂中老師會帶比較多的計算題下去解析,我平常也會利用多寫考古題的方式進行練習,考前三個月我也會將老師打二十顆星星特別重要的法條盡量熟背起來,因此稅務法規這科的準備方式是較輕鬆的,所以應把握拿高分彌補其他弱科。
5.財政學概要:
這科過去完全沒有接觸過,經濟基礎也不夠,再加上鄭老師強調搞清楚財政學概念很重要,因此在第一年準備的時候比較辛苦也比較費時,我把財政學基礎課及正規課都完整聽了兩遍,老師也會用淺白的話及例子進行講解,而老師說的每句話我都會抄在課本上就怕複習時看不懂,第二年準備時就較得心應手,著重針對申論題的方式準備,複習時將常考的理論先在腦海裡思考過申論的架構再拿出紙筆默寫出定義、圖形、說明、結論,如果腦海是空白的才會翻課本,另外會搭配老師上課給的各章節架構複習測驗題的部分再針對一些小觀念熟記,第二年的成績也有明顯的進步。
6.民法概要:
民法算是我的弱科,但陳老師在上課寫的架構表對法科初學者來說幫助很大,階段式的精華課程一定要按照進度去上,因為對階段式複習課程對熟記觀念有很大的效果。平時上完課就會馬上練習老師整理的測驗題庫,把不熟的題目註記清楚方便之後做複習,而老師也有另外整理出常考的法條及五顆星、四顆星的章節,平常背誦完會再練習申論題,不能只是死記法條,以免在考試時會發生不知道如何應用法條的情形以致無法下筆,另外有學說爭議的概念通常也是申論的考點,我在考前也會著重複習。
準備心路歷程:
這兩年半來面對大學同儕們都接續上榜還有各種壓力,常常會自我否定,懷疑自己當初是否報考錯的類組,甚至懷疑自己會不會是萬年考生,負面能量也使自己陷入崩潰邊緣,相信很多考生都會體會到這偌大的壓力,但記得一定要找到自己紓解壓力的娛樂消遣活動,運動、看電影或是找一個能夠傾吐心事的對象聊天都是一種很好的抒發,適時的休息放鬆對考生來說也非常重要,但當然也會出現疲乏怠惰的時刻,腦中就會閃過鄭老師的告誡:「現在不努力,將來就必須面對看著同學上榜的那種心情。」,由於不想再次體會那種痛苦就會加倍認真,然而這條路比想像的還要難走許多,大家只會以你上榜或落榜來斷定你是否成功,過程的努力時常會被扼殺掉,但我永遠記得憲法韋老師說:「這是一場考得上的考試。」,當我極度沒自信的時候,我都會告訴自己堅持下去就對了,我覺得考上最大的秘訣就是要有毅力並且莫忘初衷,失敗一次真的不要緊,但最害怕的就是連你自己都放棄自己了,其實不必過度羨慕別人能夠一次考取,只要你夠努力都會成功完成目標。
然而我很幸運也很感謝我的家人,讓我在經濟上無後顧之憂的支持我,再一次努力的決定,即便是我未來仍要繼續準備高考,他們也是無條件支持我的任何決定,還有我很感謝在員林數位學院,讓我能在這認識的一位戰友,能互相打氣、勉勵對方,讓我內心感到溫暖且多了許多動力,我深信我們都會各自完成夢想的,最後我想說:我並非聰明型能夠一次考取的考生,但幾次經驗後我認為提升自己各科複習的周轉率、掌握主要架構以及熟悉近三年的考古題,是會讓自己越來越熟悉也能提高上榜機率,希望這些建議能幫助大家快速達成夢想,加油!
為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。
備考時志光給的資源都很足夠,還會協助學員組讀書會相互切磋勉勵。
在這些年的教學生涯裡,覺得自己其實沒有非常熱愛教學,且年年南征北討地考教甄,想在錄取率不到百分之一的甄試中脫穎而出,真的不容易,每年總是以失落收場。此外,某年在代理的學校有協助行政的工作,發現自己比較適合從事行政、文書方面的業務,因此才決定轉換跑道。於是在108年的年中,決定全職準備高普考,而選擇教育行政的理由,也是因為大學修教育學程、參加教師資格檢定考時有讀過教育專業相關科目,相對熟悉科目內容。
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