113公幼教甄普通科/公幼教保員心得 - 賴○蓁(雙榜考取/1年考取/應屆考取/非本科系)
我是112年從幼教學士後學分班畢業的,通過教檢並開始在附幼實習,實習中聽到已經考上的學姐介紹我志光的超級函授課程,後續經過櫃檯老師的說明與講解,發現對於教育專業不足的我而言,這是一個能夠快速掌握重點並有效率的學習方式。
哈嘍大家好,我是108考上桃園正式的許玲毓,考上的歷程要從實習開始說起,實習時首要課題是確認自己有沒有熱愛這份工作,當時的我和大部分的人一樣,頭都洗一半了,那就實習接著考教檢再說吧,但真的在實習時深切感受了同事之間的合作,相像的熱忱與付出只是為了讓學生更好,於是才改變了心態,專心一意的在這份職業上。
說起來幸運,第一年緊接著代理低年級導師,對教甄很有信心加上低年級下午的時間可處理班務,下班後馬上唸書,只是一開始的教育概論,悶著頭念,連寫教檢考古題都達不到及格分數,慌張下趕緊討救兵,在學姐的推薦下,我加入了補習班這個大家庭,107學年寒訓班的連續15天集訓,順利的通過教檢。
然而通過教檢後,我忽略了訂正的重要性,就以要考教檢的心態去準備教甄,沒錯!我落榜了,雖然也幫自己找了非常適合的理由,理由就是五月份出了車禍,左腳的骨折,折磨了我北部三場初試,考試期間撐了拐杖還遇到計程車拒載,說起來,如此的困境,延續到中區初試,我的心理壓力太大太大,不誇張,當時右手拿著2B鉛筆圖卡,左手拿著衛生紙擦乾淚水,心理不斷鼓勵自己,可以做到,但越是這樣想,淚水就越止不住,走出考場,流著淚,淋著雨,深知自己第一年是沒機會了。
代理第二年,重新整理步伐,七月報名正規班,下定決心好好的跟課一整年,八月調整心態,換了不同的環境去散心,去嘗試新鮮的事情,調整健康狀況,九、十月開學及適應班級狀況,最重要的是要調整時間,以因應下班的補習及保持體力念書,十一月時念書效率就拉上該有水平,十二月開始從97年教育考古題開始寫,一遇到不會的部分就問老師,上課過程老師問答盡量回答,錯了被罵之後就會記得正確的觀念,寒假時另外報名其他課程嘗試不同的上課模式,收心並且利用每個周末追趕疲勞後的進度,開始加入國語、數學等基本科目的實力累積。
下學期二月份開始了馬拉松式的題庫班,題庫班的題目非常扎實以及符合最新議題與趨勢,讓我有效掌握考題方向,每次上完課必定完成題目,不能累積,同樣的把不懂的部分與老師討論,同學問過我,怎麼有時間做完題目?因為時間調整非常重要,下下策是犧牲睡眠,上班時間要念書是不要想了,念書都在上班以外的時間,早上早起在上班前可以有一小段的複習時間,下班後的補習前也會有邊吃飯邊寫題目的時間,最後是晚上下課後的睡前,這三段零碎時間善加利用,很快的就能累積很多。
筆試是如此,試教與口試呢?找到對的人幫忙,很幸運我有兩位非常疼愛我的貴人,其他部分對於現職代理老師首要做的是突破心防,誠實面對自我,把自己做過的事情,有條理的表達,隨時自問自答,勤加練習,複試前就比較不會慌張,什麼樣的表現都比忘東忘西的無頭蒼蠅還要好。
最後,能上榜,聽對老師說的話踏實地做,感謝補習班的老師,也感謝如同姊姊一樣的貴人相助。
我是112年從幼教學士後學分班畢業的,通過教檢並開始在附幼實習,實習中聽到已經考上的學姐介紹我志光的超級函授課程,後續經過櫃檯老師的說明與講解,發現對於教育專業不足的我而言,這是一個能夠快速掌握重點並有效率的學習方式。
在教師甄試的筆試(初試)部分,補習真的帶給了我很多的幫助,提供了我一個很好的學習環境,除了離家近以外,人員親切,空間舒適、安靜,能讓人更愉快的學習。此外,到補習班上課帶給我最大的幫助是,有規劃、有老師、有教材幫我整理重點,掌握學習方向。
我是張智晴,畢業於國立嘉義大學教育學系研究所。人生的路有很多條,走著走著就走到想當老師的路上,因此我報考國立嘉義大學教學學研究所,考取師培班,畢業之後跟著師培班的大家一起準備教檢,確定通過教檢之後就開始了實習時光。
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