地方政府四等特考考取心得

111年-地方政府四等特考四等-一般民政-許0維-逢甲志光數位學院

點閱：

一、前言： 109年於志光體系(台中學儒)考上一般民政四等竹苗區,順利分發於鄉公所擔任村幹事一職,任職期間發現制度的不健全及人和問題,於是下決心於110年底參與地特及111年普考跟111年地特考試,由於工作繁忙要找到時間讀書不易,於是運用下班與假日時間寫題庫跟溫習課業，並抱持一顆認真的心終於如願在去年地特順利考回台中市。
二、個人背景：出生於公務人員家庭的我，父親現今服務於台中市政府擔任參事的工作，母親服務於台中二中擔任組長工作，因而萌生考國家考試的動機，高中時期是讀應用英語系的我養成閱讀書報的習慣，因此也陸續參加托福多益考試,並得到不錯的成績，而後大學也就讀英文方面的科系於霧峰亞洲大學,4年的期間除了閱讀英美文學外,也開始積極準備國家考試,並於服役後一年投入國家考試行列，秉持「方向正確不怕路途遙遠」之座右銘精神走過這段艱辛的國考路。
三、各科準備方式：
(一)共同科目：一般而言，國文方面其作文部分我會整理名言佳句於小筆記本上並配合歷屆考古題分類找到合適的主題來套用文章,公文部分則把基本格式記熟,測驗部分考古題的演練(近十年)及關鍵字的理解提升閱讀實力，法學知識方面，憲法部分釋字整理、法緒部分總論與各論重點表格化並搭配考古題，英文部分閱讀雜誌跟寫考古題為根基。
(二)專業科目：其一行政學部分以一本書主義方式熟悉章節後大量寫百分百題庫並把常考的單元做筆記,其二行政法部分以林清老師的上課架構搭配題庫演練來提升實力，其三政治學部分，我會先把郭雋老師政治學課本讀熟，並另外找各大學政治系之期刊與研究所考題分單元演練且將大學課本不同老師見解也放入申論試題中，其三為地方自治,這是一科我非常喜歡科目，除基礎地方自治法條題外另外也加入了學理題,法條題一般而言體系的建構是必然的，以此之外學理題可以跟政治學與行政學相同觀念的結合，如地方創生可以先從定義、內容、國內外個案來分析答題也可以使文章更具有獨特性，其次於結語中綜合前述論點並把自我觀念放入會使文章具有說服力。
四、結語：國考是一條漫長艱辛的路,雖然我於109年地特上榜但工作之後發現所學無法運用到工作上之無力感,而萌生重考一途，過程中白天於公所之交辦業務能需完成(如防疫、兵役、社福)等因而讀書時間不多，但只要有時間我都督促我自己要專心讀書才能脫離此制度不全的環境,做任何事都秉持一顆專注的心,為自己而努力不怕吃苦並把吃苦當吃補的意志力，才使我能在這次地特四等一般民政台中區能進入榜單之列,家人的支持、老師的協助與鼓勵，最後補習班的完善教材還有不認輸的心才能有機會回到我心愛的家鄉服務並展開新的公職生涯。

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108地方特考四等一般民政心得 - 陳○融 (應屆考取)
一開始在選擇要考甚麼類組的時候，除了本科系最安全的一般行政外，因為興趣也想嘗試法律相關的考科，但在和家人、老師深聊過後決定「先求有，再求更好」，畢竟一般行政的相關考科在本科系的背景下皆有一定的基礎，相較於其他深入性的法科更有掌握力。
112初等考一般行政心得-雷○婷(1年考取/雙榜考取)
我是參加保證班課程，同一類科當時大概有五個班能夠選擇，學生能夠根據自己的時間，像是全職考生能夠選擇下午與晚上開課的班別，兼職考生如果只有晚上有時間就能選擇較適合自己時間的班別，除此之外，有些考科有不同師資能夠選擇，學生能夠在網路上先看看不同老師的課程影片，再選擇適合自己的師資。
108高普考一般民政考取心得-陳怡瑾(普考第1名/高考第6名/高普雙榜)
大學就讀彰師大公共事務與公民教育學系，因入學後皆具備師資生的資格，加上對於當老師也不排斥，所以畢業後先經歷實習、教檢和教甄，並在一所完全中學愉快地擔任一年的代理老師，深刻體驗到薪水的美好。但好景不常，由於減班的緣故，學校之後無法再以代理老師的身分聘任，而教甄的名額又少的可憐，因此決定轉考公務人員。