109高考教育行政心得 - 李○靜
我是本該考教甄的師資生,但在大四的時候意識到,各縣市每年正式特教老師的缺額並不固定,加上師培體系長期供過於求的情況下,在大四那年便決定轉向準備與自己所讀科系相關且每年缺額較為固定的教育行政。
迷茫是許多人在人生十字路口中最容易有的情緒,每一個人生階段往往都需要被定義,至於我們就是被定義的主體,也似乎只有我們能決定如何定義自己。回望短短十幾年的求學生涯,以考試堆疊成的人生使我根本不曉得如何探索自己的前路,沒有一技之長與對事物提不起興趣,加深對於未來的惶恐。直至全家一起遷徙,必須去戶政事務所辦理遷入登記,家人一句在這裡工作好像也不賴,加上戶所內人員都非常親切,使我編織了一場對於戶政的美好嚮往,大學科系屬行政類科的我,終於決定再為人生疊加一場考試征途—報考高普考戶政。
志光是全臺考公職首選—來自也想報考公職的友人口述,於是決定前往住家附近的志光數位學院詢問函授課程(當時在學因此決定函授,較能掌握時間)也經過試聽課程,加上時間不容我再多加思考,很快就報名了【超級函授】,開啟了一年的備考之路。
說實話,當時在國立大學行政類科的我,其實對於法科類並不陌生,可以說是習以為常,但在申論上也意識到其寫法與大學段考並不一樣,不討論高普考根本不能像大學考試一樣查詢法條這件事情,單就在分段分點上,國考申論就有它非常制式的特色,因此一開始在申論寫作上,可以說是手足無措的狀態,前半年僅是看著影片理解法條與觀念,並不特別動筆敘寫申論,然而隨著半年已過,沒有筆感與法感當然無法實戰,眼看補習班補充的許多國考用紙,雪白地呈現在面前,白得讓人發慌,像是腦中對於申論技巧的影射,根本一片空白。
作文算是喜愛小說的我較為拿手的部分,因此我從最偏好的科目作文開始練習申論,國文的林嵩(林文騰)老師給予「是為該是」的寫作公式,更增添我對於作文的技巧拿捏,因此在這裡想跟讀者建議,雖然萬事起頭難,但我們至少可以從最容易的下手,猶豫的那刻需要勇氣去做動筆的動作,無論文筆好壞,至少你動筆寫了,至少不再躊躇徒費時間。
接著是法科的申論,啟蒙我對於法科申論架構的,是國籍與戶政法的老師,老實說那時已經有點晚了,但對於考試期限將至的恐懼,使我更能冷靜下來好好鑽研如何寫好申論這件事情,「按查惟故」與「認事用法」八個字似乎能貫徹申論解題,但又過於抽象,幸而有陳老師精闢又耐心地講解歷屆題目的解題法,他總是由前言開始教導我們如何破題,破題後該題要分幾段(這有時可以由題目問題個數來判斷,有時看法條使用個數來判斷),教材上也常常有陳老師出的有趣題目,有趣的實例題使人更想探究國籍與戶政的法條操作,敘事性的手法或是層次性的推進,也更能讓考官認識到你對於法條是孰悉且有架構的,比如:提到遷入類題目,你會以戶籍法的法條組第16、41及42條去做組合(前提是法條背誦孰悉,這個部分筆者推薦宮井鳴老師的課程,他的教材法條組整理完整,讓人能更好記憶)這樣的申論解法,使我能逐漸掌握申論題,條件反射性地將法條默出來並結合題目。
接著,筆者非常依賴民法池錚(廖啓彣)老師的申論方法,先擬大綱(將題目分段分點而不直接全部寫完,每一段要寫甚麼大概以法條標示),通常筆者會藉由平板來做這件事情,這樣就可以快速練習多種題目,再者,有時間時挑幾題出來,將它完整寫在稿紙上,可以的話,時間盡量抓一題在30到40分鐘以內,以這樣子的方式練習,碰上申論會越發有信心,腦內也會慢慢顯現法條排列,這邊也跟讀者作個鼓勵,希望正在準備考試的大家不要害怕寫申論題,因為它不像選擇題有固定答案,只要你有寫東西出來,就不害怕拿不到分,法條列出來一定都有機會喔!
筆者聽郭羿(郭耘豪)老師的勸,一天至少使自己念書達到4小時以上,雖然念書的時間長短與效能不一定能成比例,但至少是不斷對於科目的接觸,如果考試時不小心對於某個題目剛好有模糊印象,那可能就是讀書時間的堅持使你撈到某個答案囉!當然總是有不想念書的那些日子,這時候不妨就放下書,刷刷選擇題,或聽個音樂耍個廢,看看小說(說不定無意間會對於作文有幫助喔),對於自己需要休息這件事有清晰認知,是備考時不可或缺的一部份,《小婦人》作者路易莎.奧爾科特曾經說過:「有規律的工作與玩樂時間,使每一天過得有價值而愉悅,以此證明自己能自由運用規劃時間。」
在時間的規劃運用上,其實一起準備考試的夥伴對我很重要,我們一起下載了某個讀書APP,按下開始讀書時,計時就開始了,這期間APP會禁止你觀看其他社群或休閒網站,螢幕只停留在該APP,並且加入夥伴可以看到彼此讀書時間長短,就此開啟了大家的讀書時長比拼,當不想讀書時,卻看到同伴正在挑燈苦讀,時常也會激起我個人讀書的動力,但這個方法因人而異,不喜歡這種有點激進競爭的讀者當然不必嘗試。
還有一種對付自己不想讀書時的方法,我稱它為123學習法,在心裡默數到3就直接動身讀書,如果發現不想讀的念頭很重,那就不讀,但發現還提得起筆時,就動筆想想申論,或觀看函授課程。通常只要開始讀半個小時,之後一整天除了吃飯午休,我就能持續將一天時間運用在讀書上不中斷,所以很多時候真的只是萬事起頭難呢!
雖然很多人都說需要有必上榜的決心,但筆者認為如此反而徒增壓力,備考時我總是告訴自己選擇其實很多,並不會因為沒考上而走投無路,因此建議讀者們留退路非常重要,老子曾說:虛室生白,吉祥止止,有時候我們或許需要留白,給自己的人生有不同的空間,才有能力吸納更多能量,這裡想給備考的讀者們一點慰藉:在我們找尋前路漫漫的同時,也不妨回望來時的路,照鑑更多的可能性,國考它僅是其中一條途徑,正在這條路上的各位隨時能調整方向,就是這樣的心態它一直支撐著我直到上榜,這裡就預祝各位讀者未來光輝,前路坦蕩。
我是本該考教甄的師資生,但在大四的時候意識到,各縣市每年正式特教老師的缺額並不固定,加上師培體系長期供過於求的情況下,在大四那年便決定轉向準備與自己所讀科系相關且每年缺額較為固定的教育行政。
心情的調適真的很重要,我每天抱持著必勝的決心在讀書,同年紀的朋友都在玩的時候我在讀書,同年紀的朋友曬車曬房的時候,我也在讀書,我只能安慰自己慢慢來比較快,相信自己會考上的。
志光的師資及課程較豐富,因此選擇在志光補習。當初選擇在數位學院上課的原因是因為我認為在家跟在補習班上課的氛圍是不一樣的,在補習班較有讀書氣氛,也比較有讀書動力。
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