高普考考取心得

113年普考勞工行政-李O宇-三重志光數位學院

#高考三級 #普考

點閱：

一、考試背景：
    本人退伍後成為勞工7、8年，最後因私人因素裸辭，有感於自身無一技之長、對於業務性質、服務業無太大興趣，純勞力性質工作也非長久之計，故乾脆考公職，即使各福利薪資沒有過去優渥，但至少正常工作下皆不擔心受景氣循環影響甚或被AI取代。
    對於年過30、普通大學畢業、非相關科系、至少8年沒認真讀過書的人而言，不必過於擔心會落後於年輕人，但「決心」最重要，吃老本的經濟因素也需次之考量，而其他人的看法「最不重要」。
    對於吃不到科技、半導體等帶動台灣經濟成長的行業的人而言，若對於現在的工作感到迷惘、未來的不確定，考公職是個好選擇，不會大富大貴，但也不必擔心私人企業的人力縮減或行業落寞。
    至於選擇勞工行政類科，單純是從行政類別中挑選歷來錄取率較高者，為了考上自然選擇機率高的，至於錄取單位勞累、加班等甚有火坑說者，皆為分發後的命運安排，別人不適應的不一定是自己不能接受的，既決定考公職則自然以最能考上為首要目標。尤其讀書中後期不能說對於勞工行政有喜歡，至少是有一定心得感想而躍躍欲試想趕緊上岸來一窺全貌。

二、選擇「超級函授」的原因：
    想到公職補習班，就直覺聯想到志光。對決定做全職考生的我而言，希望能自由運用時間，狀態好一天可以多看一些甚至挑燈夜戰，狀態不佳則出門散心早睡早起。自認是個決心已定就會努力實踐的類型，故即使一天狀態不佳但至少每週進度都能維持住，不需要以通勤去補習班聽課作為督促自己讀書的方法，所以最後選擇了「超級函授」。

三、參加「題庫班」於準備考試上的幫助：
    第一次考試距離開始準備僅4個月時間，課程看完之外更需吸收進自己腦內並整合，對於好一陣子沒讀書的我而言頗為吃力。題庫班上線後點開來讀，以實戰會遇到的題目轉換整理課程上的知識，會發現原來認為不是關鍵的內容其實是重要的，以及從題目反推出題老師究竟希望考生理解的知識及考題的要點，以臨時抱佛腳來說有其功效。且題庫何其多，但授課老師提出來的就似於猜題，更須把握題目及其所衍伸出的觀念體系。
    課程內容及書本有一定程度認知後，會有一套自己的體系概念在腦中，但就怕看到題目興致勃勃地準備振筆疾書，卻發現題目的重點搞錯方向，因此題庫班更重要的是能提醒考生題目的陷阱，以及關鍵一筆能加分的重要觀念。

四、考取經驗與準備技巧：
    對於各科準備方式，有許多學長、姐都有分享，大家皆有一定的讀書經驗，因此我認為在心態上及身心靈準備上其實更為重要，只要能說服自己執行，就都是好的備戰狀態。
（一）心態：
    既然決定考試就代表不安於現狀，目的都不會是「考考看吧沒上就算了」而應該是「如果能上榜多好！現在不過是為了家計只好一邊賺錢一邊讀書」及「燒老本全力衝刺，更要專心讀書」。因此決定之後就是全力以赴，旁人吐槽年齡、學歷、家計等都不重要，甚或認為公職待遇沒以前好等言論，只有自己持之以恆知道自己想要的是什麼，才是重點。
    下定決心後，過程必有低潮，生活上的事逃不了就面對它處理它，才能繼續無後顧的讀；念書方面的低潮，可以繼續往下個章節讀或換個科目轉換思考模式，之後再回來讀糾結之處時都能有意外驚喜的收穫，原來觀念是如此這般原來並不難懂只是之前想不通；重要的不是書看了多少，而是每天都有持續地看，照計畫進行，心態平穩的堅持著。
    如落榜，不想再考那就果斷放棄，至少嘗試過；想再努力則考慮經濟等大因素並調整後，就專心致之的備考，不去想有的沒的，且經過一次考試知道弱點在哪一科、哪個單元，就花更高比重的時間來加強；而多了一年的時間可以好好加深觀念，更需要的是再一年強健的心態，說明了決心的重要。做了選擇，就無悔、相信自己的付出。
    克服低潮，讓低潮的時間越短越好；今年沒有那就再來，而且比去年更了解自己更了解環境；有人說國考像馬拉松，我認為更像職業球賽的賽季，穩定輸出、低潮期縮短且解決，實力與勝率就跟著提高。
（二）作息：
    擬定讀書計畫有其必要，並照著計畫走；開始之後必會發覺可調整之處，如可能一天讀的時間太多或太少、複習比看課程更重要、某科目有熟悉某科目很棘手等等，了解自己也了解讀書計畫的問題點再去調整。最簡單的起始方法，可先計算所有科目共有幾堂課，考前留多少時間複習及練習考古題，再往回推平均一天內或一週內能夠看或必須看幾堂課。重點是要有開始才有調整，別一頭就栽進去讀。
    我個人是每週慢跑2次，運動對長期讀書絕對必要；覺得煩悶時先做自己喜歡的事、覺得吸收狀況期佳可多看，可超前讀書計畫但不可落後，最多一週內落後的進度需補回來，否則只會一拖再拖。
（三）課程準備方式：
    我認為應花時間在弱項的加強，且求各科平均水準而非一科特別強一科特別弱，因實際考試時單科再高的分數領先平均分數的數值，也會低於不會的科目寫不出來而落後平均分數的數值。各科均等皆有一定程度把握後，再考慮加強某一科目。
    聽過不只一位老師說明重複讀書增強記憶的重要性，因此我認為初次聽取課程及教材後，可稍微看一些題目但不需琢磨於答題；接著再從頭看書一次，且許多書的第一章是觀念重點，而最後一章通常最不熟，因此不得偷懶就乖乖地從頭到尾再讀一遍，再配合題目會有新的見解。再讀一輪後配合總複習、題庫班等考前複習，整體實力就會向上提升。
    初期我曾異想天開一口氣看完某科再換下一科，卻顯非常枯燥乏味且沒效率，想想求學時期的課表皆是打散，改為各科穿插讀後，吸收效率提升許多，以此借鏡。同（二）所述，讀書計畫先盡可能擬出後並執行，才能了解問題點而改進，並非胡亂效法上榜生方法而忽略了自己最適合的方式。
    勞工行政的專業科目關聯性高，可三科穿插讀，我的經驗不僅不會搞混反而是互補的概念；達一階段如乏味時，可改讀憲法、法學緒論、行政法，身為不曾碰過法律相關知識的我（且勞政考生大多雷同），憲法及法學緒論對行政法為正相關，不可不慎；而行政法漸成為勞政上榜的關鍵，但前提是專業科目與他人相差無幾；因此如上所述仍是先追求各科均等，再多花心思於行政法。
（四）突破瓶頸的方式與鼓勵：
    想想自己為什麼選擇考試這條路，在低潮當下時分析現況如果一樣，那就繼續堅持著讀下去；心累、眼睛酸時適時運動，大口喘氣的當下會覺得肺才是最辛苦的，落後的進度、不解的文字也無法逃避，就是克服它，堅持住。
    本次考試自認專業科目寫得不錯，共同科目就祈禱；成績出來後卻是共同科目將我送進公職之門。以結果論而言反正都是上榜，但這也說明了不可預測性，與其僥倖心態與胡思亂想，不如繼續用功。在付出努力前，蹉跎沒有用、努力付出時，放棄很浪費、全力以赴後，這才對得起自己。

上一則：113普考一般行政心得 - 李○儀（非本科系）

下一則：113年高考資料處理-彭O勝-三重志光數位學院

107高考交通行政考取心得-陳信甫
雖然我報名補習交通技術跟考上的交通行政在專業科目僅有運輸學與運輸規劃學相同，但我認為在某些議題上概念是可以互有往來的，自己的補習聽課方式一天只聽一個科目，一天上2至3堂，覺得老師講太慢或喇咧太多就快轉或加倍速播放，從早上10點到晚上6點，然後晚上回家吃飯好好思考當日所學並休閒放空看看時事新聞或影片，日復一日，個人覺得補習班的申論批改很有用
107高考教育行政考取心得-陳光育
還記得105年9月當我剛踏入彰化的數位學院，當時我還是個國中的代理教師，那年我先報名郵局考試，辛苦了半年後，通過郵局筆試，然而卻在郵政口試時，因為「學歷太優,，英文太好」而被刷掉了？那時我就立志，要繼續準備相對公正的國家考試高普考，事實證明，我後來的選擇是對的！這三年的準備過程，經歷了許多人間冷暖，也曾因為還沒考上沒自信，失去了一些姻緣機會，也曾被人看衰，也曾極度懷疑自己。
107高考統計考取心得-錢奕升
我總共考了一年半，全職考生，從一月開始補習，在這之前對這些科目都是陌生的，準備半年後的第一次高考成績大約五十幾名，再來的地特是台北區第五名，然後再來的這次高考是第六名考上，所以我認為，這科要在一年考上是有機會的。