106一般警察特考三等行政管理人員-吳璽名(狀元)
狀元
在選擇三等警察行政管理人員的原因在於,因為大學時上過公共政策、危機管理(安全管理)與人力資源管理等課程,加上由於準備及備考時間倉促,又需要上班,因此選擇該組別。同時,為了妥善利用時間安排,在開始看專業科目前,會把歷年考古題都看一遍,來抓取考試方向,垂直的針對內容做研究。
(一)準備的方法
國文:
選擇題部分在考試前一禮拜把各種類別的考古題寫了一次,主要是抓到文意上的感覺。而公文部分也是在前一周準備,每天寫三篇,題目也是從考古題中來找,上網搜索正式的公文格式做參考。而分數比例最高的作文也是按照考古題的題目,每天練習一篇,沒有太多的名言佳句,但會把以前種種唸書時記得的歷史故事簡化寫出來,讓文字帶點生動與感情。
法學知識與英文:
本科只著重在憲法部分,憲法本文和增修條文一定要看,而刑法,刑事訴訟法,行政法,就在看專業科目時一起看了。
公共政策:
雖然大學時上過,但記憶早已模糊。
公共政策要把握理論基礎和關鍵的名詞解釋,在部分舉例和實務題的討論部分,可以多接觸台灣以外的案例,特別是平行政策的比較。然而,在作答時,一定要有自己的見解,理論不一定是對的或是能夠反映出真實情況,這時有自己的獨特思考,可為篇幅增加不一樣的效果。
刑法與刑事訴訟法:
因為非法律專業畢業,完全沒有上過法律的課。在自己看書之外,也請教了一位在台中補習的同學。通過討論,對刑法三階段和二階段的邏輯都較能迅速上手。刑事訴訟法部分,法條的前後邏輯與關聯性要掌握得當,有些重要原則(例如,自由心證原則,言辭辯論原則等等。)以及釋字部分皆要了解,因為法條可能在你考試時候忘記,所以把握這些法的原則和大法官解釋就很重要。
安全管理:
本科是比較生動的科目,理論性的內容其實不多,可能同一種說法,不同書籍就有不同解釋,像是對於'危機'的定義或是'解決脆弱性'的辦法,皆有可能不同,這時要了解事物的本質,針對事物本質的不同及題目上的環境給出一套安全建構的可能。總體來說,本科偏活,若能生動表達是最好的。以及安全管理相關的期刊,有機會也是可以看一下。
行政法:
行政法體系很龐大,在念的時候,所花費的時間和下的功夫是最多的。本科是按照老師的書籍安排順序來學習,再配合小六法,尤其特別著重在行政程序法、公務員保障法,行政訴訟法和訴願法上。
人力資源管理:
本科著重實務見解和名詞解釋的運用上,由於全球化,人力流動和管理也相互影響,若能在答題中把知名企業案例帶入,做一個此消彼長的比較,會較有說服力,因人力資源管理也沒一定答案,在回答時,正反兩面皆帶過可以增加全面性。
(二)心路歷程
考試只是一個過程,學習是一個途徑,並不是人生的全部。在考試前一定要先找自己喜歡或是感興趣的科目類別著手,但不論目標達成與否,對於自己的選擇要負責,對結果也要給自己一個交代,所以在學習時認真學習,心無旁騖,學習以外就完全放鬆。
另外,在書籍上的選擇,法律科目因為我不是讀法律的,所以選擇補習班老師的書籍,系統性強,在時間倉促下也好進入狀況。專業科目部分,有人主張只讀一本,有人覺得多看一本有碰撞利於思考,其實都沒差,最重要的是自己吸收多少,切勿囫圇吞棗。