110高普考人事行政心得 - 鄭○宇(一年考取/高普雙榜)
因為朋友的推薦所以選擇加入志光。選擇面授的原因是為了避免自己自制力不夠,無法督促自己照時跟課,而產生怠惰及荒廢進度的情形。此外,遇到問題也可以當面向老師請益,快速釐清概念,或與同學討論,可以教學相長。
本人畢業於中國文化大學本科系,大學畢業後從事相關工作,但為了升遷和對未來的期許,於是決定報考政治大學勞工研究所,為了準備考試,毅然決然的辭職,並在辭職後一個月內開始看書,有幸一考就考上研究所榜首。
後來,碩二開始一邊工作一邊讀書,同樣從事人資相關的工作。由於人資屬行政工作,普遍起薪不高,且看重人力發展的中小企業不多,皆著重實務上的經驗,而自身外語能力不佳及經驗不足,未能進入外商公司。為了增加個人的薪資所得與競爭力,開始想轉換跑道,看著勞工所畢業的學長姐有往公部門發展的例子,就抱著試試看的心態報名公務人員考試,有幸考取高等考試。
勞工行政類科的補習課程較少,而志光的課程比較多元,且師資較好。
我選擇面授的課程,比較可以跟老師面對面的詢問,還有針對申論題做寫作上的指導。
我有參加111年的年度班課程,但我只有報名專業科目的部分,把專業科目作加強,年度班課程會把要考的重點做加強,因此你會很清楚哪些是重點,那些可以作重點上補充,寫申論題時可以當作參考。
110年剛開始報名志光補習光課程時,我就開始強迫自己一定要聽得懂老師的授課內容,課前做到預習的工作,有哪個問題點不懂的地方,下課後一定會去排隊問老師問題,讓自己能順利進入狀況,且一聽到是重點時,我就會拿索引標籤貼在書角上,之後複習就會相對的快速了解內容。
同年並未參加12月份的地方特考,但有去參加110年關務特考,藉由關務特考的考試科目,檢視自己行政法與經濟學的學習狀況,看自己能考到幾分,考完後發現自己經濟學的計算能力相對薄弱,且經濟學的考題會出現自己未能完全掌握的觀念題,一度直接想放棄經濟學。相較於另一科行政法,就相對的容易拿分,只要是老師說過的觀念或題型,自己在申論題上就能發揮,且能拿到較高的分數,該次試水溫的關務特考可以檢視自己的學習狀況。直到110年的高普考試,普考順利上榜,而高考卻差了0.1分的上榜差距,問了周圍朋友與親友的看法,決定先去中央機關報到,然後一邊工作一邊準備考試。
111年參加考試時,我只報了專業科目的課程,學習的態度不如前一年的緊繃,而是以一種輕鬆的態度去複習,每天下班後,先讓自己休息一下,可以小睡一下或是滑個手機,休息後開始用點數在家上課,上課時要求自己保持著清醒的狀態,老師上到哪,自己的腦袋就要動到哪,重點的地方在課堂上就要馬上記起來,擅用回想與反問的方式讓自己記得,所以我複習的時間相對的短,假日就跟朋友出去走走來放鬆心情。
1.社會學:老師的上課內容將社會學教的淺顯易懂,且他獨特的拆解式教法很適合讀社會學的初學者,老師也很熱心的幫同學改申論題,並且給予同學在寫作上的建議,也會給一些讀書上的小技巧,我覺得不管學習的狀況如何,都一定要給老師改申論題,才會知道自己的程度跟學習狀況。
社會學我分成三個部分,第一部分是老師的上課的授課內容,我會將老師上課的筆記,再另外的用自己的模式跟話語重新整理一次,整理時會開大標小標,方便之後的申論題寫作。第二部分是老師出的解題書,看解題書時,我會用不同顏色的筆畫大標小標,然後出題率較高的章節會重複看第二遍,不懂的地方也會翻開課本看。第三部分是時事,我會看巷子口社會學與新聞,看時事時腦袋會開始聯想社會學的相關理論與考題。
2.經濟學:經濟學老師非常有耐心,不懂的地方老師一定會講到你會為止,我常常下課留下來與同學一起問老師問題。經濟學上課時我都要求自己一定要非常專注,並且要做到預習與複習的工作,老師還沒上課前,我就用鉛筆先練習算課本上的例題。在上課的當下,我也要求自己一定要會算與跟上老師的腳步。除了老師上課教的課本外,每一次的小考我也很認真地複習,錯的地方就找同學或老師問。並且註記這一題是課本第幾頁的觀念,方便自己複習。快考試時,就瘋狂的練習考古題,不管是初考、關務特考、高普考、國營考試等,只要是經濟學我都會練習,大概也寫了快三年的考題吧!
3.行政法:行政法老師上課很仔細,會把考試的重點告訴大家,課堂上聽到重點我就馬上拿標籤貼在旁邊,讓自己可以快速複習。老師寫的筆記很方便複習,而且就是學習的骨幹,我會在筆記旁邊預留空白,將一些時事重點或是修法寫進去。我自己還特別將行政法列印了一本法條本,方便在複習的時候閱讀與翻閱,法條上的重點也會拿螢光筆畫記起來。
4.勞動三科:由於是本科系,勞動三科對我來說並非特別難解,我一開始讀時我會先翻看歷屆考題,並且用鉛筆將題目的關鍵字畫起來,先掌握出題的方向。我一樣分成三個部分,第一部分,我先針對「歷屆考題」做練習,大概每天練習兩題的申論題,透過大量練習的方式來掌握考題,會發現勞工行政的勞動三科考古題的觀念會不斷的出現,所以當寫完題目時,我會將題目分門別類,例如:工資、工時、女性等等,也會將考題做審視,審視自己哪裡可以寫得更好,並用鉛筆在旁邊做筆記。最後快考試時,利用剔除法,將自己會的題目剔除掉。
第二部分是「上課的教材跟補充資料」,上課時老師特別強調是考點的地方就用標籤貼起來,或是自己覺得是考題的部分也一樣,之後複習時就看標籤貼起來的地方,然後做筆記。上課時,我也一樣會給老師看我寫的申論題,並將老師的建議寫在旁邊。
第三部分是「時事」,可以利用勞工季刊來分析時事,將覺得會考的觀念或文章做重點筆記,並且讀累時就用手機閱讀勞工的相關時事,再將時事做最後的整理。
5.共同科目:共同科目幾乎是跟課的模式,沒有特別的下功夫,所以可以說是吃老本。國文在快考試時練習一兩次的作文題即可,而憲法與法緒則是著重在憲法,將憲法解釋再看一次,將需要背的地方寫在筆記本裡,三月初時,每一週練習一至二份的考古題,然後用阿摩查錯的地方,並訂正。
國考是一條漫長的馬拉松賽,比的是耐心與毅力,所以考試最重要的是心態!心態若是調整的好,則考試的穩定性較佳,有時以一種放鬆的心情,反而可以增加腦袋的靈活度,在備考時建議有休息時間與運動時間,可以讓自己放鬆一下,也讓身體不要這麼緊繃,才可以發揮最好的狀態。
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大學是念海大航運管理,因此大學一畢業就投入相關的海運承攬業,當了一個月的業務沒興趣後來轉作文件,文件做了快兩年還是覺得該產業不適合我,不甘心一輩子就這樣躲在辦公室內賺大家口中的22K,因此在爸爸的鼓吹下就踏上了國考的不歸路了。
選擇志光,一來是我的同學們也是志光的學生,並於去年與前年分別考取,對於志光所提供的高普考課程規劃來說即是一種保證;再來是我自己因為在工作的關係,比較難自己注意高普考相關的訊息,以及對於考點也比較沒有時間整理網路資訊,而各科的老師都會幫忙提點,這方面我覺得是滿省心的。
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我選擇志光的面授課程,如果能夠和老師面對面,並且和其他同學討論,比較有督促的效果...
我選擇志光,是因為學長姐的推薦,在參觀完教室後,覺得是非常舒適的上課環境,試聽時老師們的教學方式也有一定的品質...
看著爸爸每天去工廠上班出勞力活真的很辛苦,於是我想要可以一個發揮自己所學的工作
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