109高考人事行政心得 - 余○菱
大學就讀師範體制的國文系畢業,但是對於擔任教職沒有興趣,因此並無修師培,畢業後因為想找較穩定的工作,所以來志光詢問,一開始有考慮國營事業及高普考,而高普考每年有穩定的名額,最後就報名人事行政。
私立大學非本科系畢業,完全沒有教育底子。
為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。
1.國文:
(1)因為本來就是文組生,所以選擇題吃老本。
(2)我覺得在作文審題方面,老師給予的幫助很大。作文的基礎建立在邏輯(語意通順)、架構(起承轉合),偶爾可以看一些佳作範例,如果讀書讀累了可以看一些散文,累積語感,邏輯基礎上面即是文筆,優美的文句、修辭句型,並且避免口語化的敘述(例如:窮的要死→手頭拮据),可以在網路上找一些名言佳句背起來。
2.法律:
(1)憲法:推韋伯老師的課,聽起來淺顯易懂,而且筆記簡潔又容易複習。
(2)法緒:因為法緒的課沒上完,刑法民法吃老本(國高中的公民課),行政法就上直接林清老師的課,以老師的課程當作複習。
3.行政法:
非常推薦林清老師的課,老師教學非常認真、仔細,板書架構都是特別整理過的,建議以老師的筆記為主、課本為輔,讀起來會比較順暢,而且行政法的課本很厚,建議多利用標籤貼紙,因為課本裡面有很多憲判、實務見解,先貼起來,複習的時候就很好找,另外法律申論題的寫法也跟其他科目不同,練習的時候可以多參考別人的法律類科申論題格式,也可以多加利用志光的申論題批改服務,幫助自己更熟悉申論題的寫作。
4.教育行政學:
因為教育概要這科其實包含了比較教育、教育哲學與教育行政學,涵蓋範圍廣,剛開始準備時真的毫無頭緒。教育行政學這科基本上是以教育概要打底,蕭世蒼老師的架構能力很強,可以老師給予的課程架構,加深對科目的了解,並製作心智圖筆記,以便加強記憶。近年教育概論及教育行政學等科目中,也有不少結合時事或新興政策的相關題目,建議在準備考試之餘,還是要關注新聞趨勢、了解時事,才能應對相關題目。
5.教育統計與測驗:
(1)教育統計:個人認為統計的投報率是最高的,有寫對一定有分,雖然普考沒上榜,但普考的教測統第3題拿了25分滿分;非常推薦吳迪老師的統計課,教學流暢清楚,也不會讓人想睡覺,我會把老師上課做的題目寫在筆記本上,自己試著計算一次,如果有需要標註的地方,就直接用紅筆寫在旁邊,考前複習的時候再練習一次。
(2)教育測驗:因為教育測驗這科我一直抓不到重點,所以直接把補習班的課本讀完,把重點跟常考的內容畫重點、背下來,還有多練習考古題。
6.教育心理學:
教育心理學是以函授四等課程的心理學打底,並製作心智圖做為筆記,強化架構,把教育心理學的架構整理出來,各學派、學者的關係以及理論也會更清楚。
7.教育哲學:
因為四等函授課程沒有教育哲學,也是以教育概要為基礎,再加上自己到網路上找各種資源,或是到圖書館閱讀教育哲學相關書籍等。
8.比較教育:
比較教育也是我抓不到重點的一個科目,所以沒有特別準備,只有把自己買的教科書讀完兩遍、練習申論題。
1.其他人的上榜心得文。
2.期刊論文《教育研究期刊》。
3.圖書館的書籍資源、讀書空間。
備考是一條非常辛苦的路,雖然孤獨,但如果收穫成功,其甜美也只有自己感受最為深刻,對於準備考試的各位學弟妹,我想給予幾點建議:一、堅持信念,身為成年人,當然可以自己選擇堅持放棄與否,但要問自己,做了這樣的決定會不會後悔;二、現在科技發達,備考時盡量捨棄一些不必要的社交軟體,如FB、IG等,別讓虛擬網路影響自己的心情;三、如果真的很想上榜,請務必要練習考古題,尤其是申論題,就算讀再多書,若上了考場卻寫不出東西,一切都是枉然。
大學就讀師範體制的國文系畢業,但是對於擔任教職沒有興趣,因此並無修師培,畢業後因為想找較穩定的工作,所以來志光詢問,一開始有考慮國營事業及高普考,而高普考每年有穩定的名額,最後就報名人事行政。
教育行政與其他行政的共同科目為行政法,也是教育本科系幾乎不會學習到的科目,且讀法條的方式和一般的讀學理的方式不同,除了透過正規班的講授之外,奪榜班也準備了法科老師以及行政法的專屬講師,可以複習之前正規班的課程和有其他不同法律觀點的見解
因可在家上課,省交通時間,起床可以唸書到睡前;另因知悉上榜人數有1/3為志光補習同學,故選擇志光。