107司法特考五等錄事心得-汪孟逸(全國探花)
我選擇的是面授的課程,因為我覺得直接聽老師講課會比較清楚,有問題也可以直接問,最重要的是可以督促自己照表抄課,而且跟同學一起坐在教室聽課會比較有鬥志(雖然都是不認識的人,但大家都有相同的目標,自然就會有幹勁了)。
過往曾因先生工作關係旅居海外六年,專心過著養育幼兒的生活。隨著回台與孩子進入小學生涯之際,也開始思考自我定位的調整。畢竟離開台灣與職場一段時間,總是令人感到不安。思考自己的個性和先生的建議,大約在前年12月時以準備錄事考試為出發點。沒有任何的法律基礎,囫圇吞棗的默背,面對越來越靈活、故事性的考題,不理解法理,只是一昧死記法條,沒有錄取是意料之中的事情。放榜後還是想從失敗的地方再度站起,在經過一個禮拜的沉澱與認識朋友的推薦,報名了金榜函授的課程。也感謝志光工作人員的專業推薦,每一個授課的老師都極為專業,讓我在準備報考時能夠更快的進入學習的狀況。
國文考科是我準備時間最短,卻是投資報酬率出乎我意料之外高的考科。我大約是在考前兩個月才開始準備國文,李楓(林聖峯)老師一開課就直言國文的範圍廣大,即使做完所有的考古題也幾乎不會在考場上再遇見。因此不管是李楓(林聖峯)老師的常規課或是林嵩(林文騰)老師的總複習課,我的重點是擺在老師們如何解題與思考題目到底在問什麼這兩個方向。我依靠李楓(林聖峯)老師的教學做基礎,配合林嵩(林文騰)老師總複習時對學員提問的方式。考試時完全依靠老師所教授的技巧作答,這次國文考的成績拉高了我總平均,成為我上榜的關鍵。
第一次準備考試最大的失敗就是公民這科目,尤其是經濟考題簡直是我的大魔王關卡。準備考試過程中,所幸遇到韓菲(上官涵清)老師。韓菲(上官涵清)老師教學的最大特色就是利用圖表做整理,並將不同章節的內容用歸納方式連貫在一起。考前兩個禮拜就反覆聽韓菲(上官涵清)老師的總複習課程,老師將公民最精華的部分完全濃縮在總複習課程,因此在複習時是非常方便的。我最害怕的經濟部分,感覺老師在這部分教授很有耐心,當然函授的好處就是聽不懂就回放再回放。雖然今年公民考題前五題就是經濟考題,但基本的經濟考點都有在韓菲老師的課程中學習與掌握。英文部分因為自己準備時間安排缺失,以吃老本方式上場,相對拉低了此考科的分數。
非常喜歡趙芸(蔡湘蓁)老師編輯的教科書,尤其是總複習部分,老師除了加強新法的部分,也直接整理出最重要的法條。在最後非常不夠的時間裡,就是聽老師上課交代的,反覆閱讀這些重要法條。伊谷(阮宥橙)老師的教學帶出我對刑事訴訟法的興趣,也因為這樣的興趣更支持了我這一年對考試的熱情,老師上課會將申論題直接帶進課程,帶學員反覆練習。雖然我只是準備五等考試,但也很快將重要法條銘刻在心中。平常我習慣聽一個專門報導社會案件的Podcast,主持人常常會訪問承辦這些案件的警察或是檢察官,我會一邊聆聽就順便將伊谷(阮宥橙)老師上課時帶入的法條與來賓講的話相互映證與複習。也因此在最後複習階段,準備刑事訴訟法相對是熟悉與輕鬆的。
法學大意對於法律小白而言是個極為不好準備的考科,雖是大意,但畢竟橫跨了法學基礎跟不同類別的重要法條在考試之中。老師卻能在如此龐雜的內容中,將相關的法條連結在一起,甚至是重要的判決與釋。我非常非常推薦與佩服老師如此龐大歸納法條的教學,每一堂課滿滿的筆記,處處顯示老師對學員的用心。然後上課講到重要部分,老師會用較戲劇化的口吻再度提醒學員們要牢記,雖然家人有時在我聽課時會被老師如雷震耳的提醒聲嚇到,但上考場面對考題時,腦袋也會盤旋著老師的提醒聲。書上介紹老師像魔術師,但我更覺得老師更像一個慈祥的長者再三提醒準備考試的學子。
全職媽媽的時間其實極為零碎與不確定,好在有金榜函授的課程,我通常是在上午和孩子入睡後好好的聽課。平常外出接小孩或是洗澡時利用時間重聽上過的課程。法律不只靠背誦,也需要理解跟邏輯的建構。因為有金榜函授,我沒搞懂的部分就利用時間重聽,反覆聆聽,慢慢理解老師的重點。準備考試過程中覺得時間較零碎或是需要慢慢吸收課程內容的人,金榜函授真的是極為推薦!
我選擇的是面授的課程,因為我覺得直接聽老師講課會比較清楚,有問題也可以直接問,最重要的是可以督促自己照表抄課,而且跟同學一起坐在教室聽課會比較有鬥志(雖然都是不認識的人,但大家都有相同的目標,自然就會有幹勁了)。
大學畢業後雖然取得教師證,但對教師一職並沒有熱忱,曾到個人工作室擔任助理,但心中仍嚮往一份穩定工作;之後受疫情影響,有感求職困難,幾經考量下決定轉換跑道。
自服完兵役以後,基於過去的學科背景,在家人的建議下便開始投入國考的路途,但備考過程仍充滿困難與迷惘,參加過不同類別的考試卻多次擦肩而過。這讓我重新省思,自己仍需要借助補習強化不足的地方,因此才決定要志光諮詢課程,在準備國考的過程,不免有半工半讀或專職考生的選擇問題;在過去無法兼顧的經驗上,我選擇專職考試的身分備考並選擇到班視訊上課能提高專注學習力,但這點需要事先和家人溝通,包含參加考試的次數、年限等,除了給自己督促的背景外,也讓家人能明白自己的想法和行動,進而摸索出備考期間的互動方式。和家人溝通後,最終先選擇五等錄事考試,依照準備的情形、結果,再作後續的目標打算
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