考取心得

很幸運的，終於在102年的高普考順利考取！感謝家人的支持、老師的教導、補習班人員的協助及同學朋友的鼓勵，才令我能夠堅持到最後，順利考取。

自大學時期起，由於就讀之學系，係屬社會科學院中理論專長之科系，其一出路便為公務人員，而考試類科中數科目於大學課程稍有涉略，故在大四時便決定投身公職考試。畢業那年，因課業、社團及公職三者難以取捨，導致準備時間不足，果然於100年的考試未能考取。因當時沒有繼續升學打算，故畢業後便接受國家徵召入伍，盡國民應盡義務。

退伍前夕，在營中重新思考自身人生方向，幾經思量後，決定全心全意投身公職考試，便在當時選擇「志光補習班－宜蘭數位學院」報名補習。過程中難免倦怠、難免氣餒，亦曾報考101地方政府特考，在報考分區以些許分數之差，飲恨落榜。但也因為與考取僅有毫釐之差，便更相信自己有成功的可能，更有動力和同學們一同努力到最後，直至考取。

期間，個人認為「讀書計畫」之擬定，幫助最為顯著。利用補習班周日晚間公休的空檔，研擬下周各時段讀書計畫，一天念3科，3天便可念完一循環，保持各科目熟悉感，而每科時數則視情況調整，但每日皆強迫自己念滿9小時以上，每日檢視是否達成進度，並加以駐記，已供來週擬定計畫時參考。

利用「休息」的調劑身心，每日午、晚餐時間，秉持一次只專心作好一件事的精神，只專心吃飯，不另外延伸閱讀，讓眼腦獲得適當休息；每天晚上睡滿8小時，午休視情況調整，每個月給自己放假4~6天，從事適當休閒娛樂，以養精蓄銳。

「建立自信心與成就感」，準備過程枯燥乏味，閱讀過程中，利用自問自答方式，審何自我對於問題熟練度，問題能夠迎刃而解時，便能獲得自信心與成就感，培養自身對於閱讀的動力。

各科準備方式：
國文：
由於該科並無範圍，且以作文為重，公文、測驗為次。便利用課堂時間專心聽講，課後稍做複習，平時多做佳作賞析，培養語感及典故素材採集。

法緒：
該科為法、英、憲三合一考科，範圍甚廣，除上課專心聽講，撰寫課堂筆記外，課後複習搭配考古題練習極為重要，利用考古題補充課堂內容不足及掌握出題方向。

行政法：
仰賴林清老師授課架構及內容，每堂下課必完整複習課堂進度，以穩固基礎，後方能配合時事更新，另於考前再配合考古題練習，知己不足之處後加以補足。
勞工三科（勞資關係、勞工立法與行政、就業安全制度）：

三科專業科目係理論、法律、政策、實務兼備之考科，除管仲老師上課內容及補充講義外，更廣泛閱讀坊間教科書、政府刊物及知名學者論述，以增加對重要議題認知程度，充實答題內容。

經濟學：
藉由徐喬老師對於該科專書之目錄建立架構，課後必複習授課內容及例題練習，每一章節結束，必做章節複習

社會學：
社會學重脈絡分析及想像，故課堂前總覽上課範為之大綱，培養社會學想像之脈絡連結，課後複習授課內容，有疑惑則反覆聽講，直至瞭解為止。期間搭配坊間教科書及報章社論，關心當下社會時事，以供達題舉例之用。

數位學院的幫助：
時間自由：
可挑選自己精神最好、吸收力最佳的時段聽課，無須配合老師時間。
可於規定期限前取消預約，可減低天候或其他特殊因素對自身造成身心理困擾的影響。
可自行調配進度，減少因自身複習進度或老師連續安排課程，所導致吸收不佳之情形。

雲端影音：
已無過往需搶名師影帶的情形，隨到隨看。
授課當中或課後複習，如遇不解之處，更可倒帶反覆聽講，直至瞭解透徹。
申論批改：
即便並非參加面授課程，亦能藉由申論批改之舉辦，瞭解自身申論題寫作有無不足之處。

線上提問：
特定問題學生自行尋找解答，不甚容易，能由老師定期收件解答，便能減少解決問題之時間成本。