113地方特考三等教育行政心得 - 張○瀛(台北市第1名)
我在40歲時才決定要加入高考的行列,在那之前從來沒有準備過任何國考。而大部分的工作經驗都是學校的代理老師,但由於我是在實驗學校任教,教學模式與課程規劃都與體制內的學校完全不同,因此也沒有準備過教師甄選,所以雖然本身算是教育相關背景,但實際開始準備後,卻發現大學時代修的教育學程,對高考來說幾乎沒有幫助,各科的重點內容對我來說幾乎都是沒學過的部分
曾經在公部門打工過,喜歡公部門的工作環境。當初是由名師介紹才決定學儒,我選擇面授課程,因為能當面詢問老師問題,並且有其他同學彼此互相激勵。
我是參加兩年的年度班,老師的課程讓我們快速理解各科準備的技巧,並針對為未過的章節做加強,加速我們考取的目標。
在去年(112)年9月高普考成績公布後,我發現過去的唸書方法沒有效率,平均只從55.5進步到56.3,在導師與補習班老師同學的介紹下,在「阿兩導師」的推薦下,我決定參加為期「6週的考前特訓班」,以考取112年地方特考四等作為目標。在「特訓班」每一位老師針對各科章節出考卷,包含選擇與申論的考試,並以當科的考試時間做基準,讓我們能有模擬考試的場域。並且針對經常出現的考古題與錯誤率偏高的題目,作為考試重點,並由各科老師錄影講解題目,提升面對考試的能力。課前預習及課後複習是非常重要的,當天沒準備完的課程,就要當天完成,不論是唸到半夜幾點,都要把當天的課程寫完筆記,並完成複習。休閒時吸貓、遛狗、打傳說,而且不論輸贏只打一場,輸了就要再多看半小時的書,每天以想玩一場遊戲為目標,上課變得非常認真。 經歷了短短6週的「特訓班」中,讓我的總分進步了90幾分,平均從56.3到71.83,達到考取的目標,我不是很聰明的人,曾經同樣的題目錯一次,我就看一次,錯一百次,就看一百次,看到你夢到他,你就成功了。 「公務人員備考」不只是馬拉松,更是要快速跑完的短跑比賽,在高壓的環境下,要讓生活有彈性舒壓,更要有上緊發條的鐵律。謝謝特訓班老師與補習班的培訓,讓我能在2年內達到人生目標,祝大家一起考上公務員,完成自己的夢想。
1.國文:
這科吃老本,作文的部分老師的題庫書,詳讀文章賞析,輔以各年度的考古題,並參考文筆流暢的文章,在不想唸書時,作為研讀的時間。
2.英文:
完全放棄,以法緒憲法提高為主。
3.法緒憲法:
老師針對各種考試五個年度的考古題為主,並且搭配小六法翻閱,並保持30秒內回答每一個問題。
4.行政法:
一開始老師的課程打基礎,老師上課以圖示及對顏色標示,讓零基礎的我,快速打為基礎;第二年我選擇換了另一位老師,上課以文字及海量版書為主,加強各種78考古題練習,以作為驗收成果。
5.行政學:
老師的課程,上課前一週預習當週題目,並將老師提到的考點畫記號,當天課程結束後,立刻練習題庫並壓縮回答時間,並加深課程印象。
6.政治學:
以「老師的總複習講義」與「老師課本」為申論題主要參考書,選擇以「選擇+申論題」解題書來研讀,並且練習五年的考古題,加深印象。
7.地方自治:
以老師的課本與補充講義為主,並且練習五年的考古題。
我在40歲時才決定要加入高考的行列,在那之前從來沒有準備過任何國考。而大部分的工作經驗都是學校的代理老師,但由於我是在實驗學校任教,教學模式與課程規劃都與體制內的學校完全不同,因此也沒有準備過教師甄選,所以雖然本身算是教育相關背景,但實際開始準備後,卻發現大學時代修的教育學程,對高考來說幾乎沒有幫助,各科的重點內容對我來說幾乎都是沒學過的部分
本身是教育體系出身,也在學校當過代理教師,但是有鑑於正式教師的低錄取率,並在評估人數,以及相關競爭人員背景之後,選擇了參與國考並投入民政職系。 因為民政職系相對的較為辛苦,但是競爭對手也較少專業科系人員,以一個大家都從零開始的角度,於是做了這樣的選擇。
在大三時便下定決心要在畢業的那年考上國考,這樣當兵回來後就能接著工作,因此大三暑假選擇到了志光報名普考一般民政(函授課程),也因為是本科系的關係,一般民政的考科在大學時期都有接觸過,所以念起書來較能駕輕就熟,對我來說也較有足夠的信心迎接挑戰。
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