112高考一般民政心得 - 桂○彥
老師的教學方式並不以學生做筆記為重,而是著重於將概念深植於我們的記憶中,所以會幫我們把容易混淆的不同概念用較多時間講解,讓我們能分清楚,老師也會在課堂中帶我們實際寫申論考古題,讓我們能一邊學習新知識,一邊熟悉行政法解題的格式、脈絡
曾經在公部門打工過,喜歡公部門的工作環境。當初是由名師介紹才決定學儒,我選擇面授課程,因為能當面詢問老師問題,並且有其他同學彼此互相激勵。
我是參加兩年的年度班,老師的課程讓我們快速理解各科準備的技巧,並針對為未過的章節做加強,加速我們考取的目標。
在去年(112)年9月高普考成績公布後,我發現過去的唸書方法沒有效率,平均只從55.5進步到56.3,在導師與補習班老師同學的介紹下,在「阿兩導師」的推薦下,我決定參加為期「6週的考前特訓班」,以考取112年地方特考四等作為目標。在「特訓班」每一位老師針對各科章節出考卷,包含選擇與申論的考試,並以當科的考試時間做基準,讓我們能有模擬考試的場域。並且針對經常出現的考古題與錯誤率偏高的題目,作為考試重點,並由各科老師錄影講解題目,提升面對考試的能力。課前預習及課後複習是非常重要的,當天沒準備完的課程,就要當天完成,不論是唸到半夜幾點,都要把當天的課程寫完筆記,並完成複習。休閒時吸貓、遛狗、打傳說,而且不論輸贏只打一場,輸了就要再多看半小時的書,每天以想玩一場遊戲為目標,上課變得非常認真。 經歷了短短6週的「特訓班」中,讓我的總分進步了90幾分,平均從56.3到71.83,達到考取的目標,我不是很聰明的人,曾經同樣的題目錯一次,我就看一次,錯一百次,就看一百次,看到你夢到他,你就成功了。 「公務人員備考」不只是馬拉松,更是要快速跑完的短跑比賽,在高壓的環境下,要讓生活有彈性舒壓,更要有上緊發條的鐵律。謝謝特訓班老師與補習班的培訓,讓我能在2年內達到人生目標,祝大家一起考上公務員,完成自己的夢想。
1.國文:
這科吃老本,作文的部分老師的題庫書,詳讀文章賞析,輔以各年度的考古題,並參考文筆流暢的文章,在不想唸書時,作為研讀的時間。
2.英文:
完全放棄,以法緒憲法提高為主。
3.法緒憲法:
老師針對各種考試五個年度的考古題為主,並且搭配小六法翻閱,並保持30秒內回答每一個問題。
4.行政法:
一開始老師的課程打基礎,老師上課以圖示及對顏色標示,讓零基礎的我,快速打為基礎;第二年我選擇換了另一位老師,上課以文字及海量版書為主,加強各種78考古題練習,並搭配「大數據」與「老師的百分百」當作課後複習,以作為驗收成果。
5.行政學:
老師的課程,上課前一週預習當週題目,並將老師提到的考點畫記號,當天課程結束後,立刻練習「老師的百分百」」並壓縮回答時間,並加深課程印象。
6.政治學:
以「老師的總複習講義」與「老師課本」為申論題主要參考書,選擇以「選擇+申論題」解題書來研讀,並且練習五年的考古題,加深印象。
7.地方自治:
以老師的課本與補充講義為主,並且練習五年的考古題。
老師的教學方式並不以學生做筆記為重,而是著重於將概念深植於我們的記憶中,所以會幫我們把容易混淆的不同概念用較多時間講解,讓我們能分清楚,老師也會在課堂中帶我們實際寫申論考古題,讓我們能一邊學習新知識,一邊熟悉行政法解題的格式、脈絡
我是私立大學資訊管理系畢業,投入考試前在科技電子廠工作,因為工作量大、加班繁忙勞累,毅然決然放棄這份可以快速存錢的工作,所以決定轉換跑道投入公職考試。
考公職原先就在我的人生規劃中,只是原本預計先在台北工作,存夠錢後再報名補習班當全職考生。但在工作漸趨穩定時遭逢家中巨變,便倉促地辭職回到家鄉。回來後想留在宜蘭陪家人,卻在找工作時卻四處碰壁,最後決定提早投入準備考試的行列中。
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