107高考人事行政考取心得-薛唐甯
我是報一年期人事行政的視訊班,2017年9月秋購節購買課程(聽說秋購節是一年最優惠的時候),當時還沒離職,買了後才下定決心要離開,又花了2個禮拜交接。實際開始補習是9月底,以高考為目標,去年地特有報名四等人事行政練筆。
我的人生一直在轉彎。身為理組人農學士,因興趣從事出版,是第一次轉彎。工作十多年,面臨出版業萎縮失業,不得不再次轉彎投入國考。
到底要選考哪個職系猶豫許久。大學本科職系需要證照,當年沒考;醫農相關職系必考生化,而我在學時逢化必當;認識幾位學長轉職財稅行政,認為理組人在經濟、會計兩科有優勢,但個人對經手別人的錢有心理障礙;最後挑了有「心理學」這門介於文理之間考科的人事行政。
視訊課程必須到班上課,而且只能在表定時段內上課──事前預約,限時登入簽到,預約不到定有罰則──對於我這種愛好自由卻容易分心怠惰的人,可說是完美設計。
1.我要求自己固定預約早上時段,像出門上班一樣地去上課;我可以依個人讀書習慣排課,整週都安排同一考科;共通科目留待考前上課,以上課印象應考,把複習時間完全留給專業科目。
2.上課系統能改變播放速度,我會依各個老師的說話速度加速30%~100%縮短上課時間,也可以把不懂的部分反覆回放直到理解為止。
3.班內提供板書影印服務,省去抄筆記的時間,至於老師口頭交待的重點,我就直接補強在板書影本上。補習班還提供申論題批改服務,務必多多利用,以強化申論寫作能力。
中年投入公職考試,深感記憶力退化嚴重,完全不敢想5~10年後有沒有能力再讀書考薦任升官等考試,因此一開始便確定只考高考三級與三等特考。以下技巧都只針對高考三級及三等特考:
(1)針對申論題讀書,不必像考選擇題讀得那麼細,但要抓住該科的邏輯,提綱挈領。多翻閱考古題,由題目反推該科核心重點,並掌握考試方向。
(2)申論題答題,要替改考卷的老師著想,他必須連續改數百張考卷,因此考卷要寫得讓老師容易閱讀,快速抓到答案重點:標題即答案,內容分點、分段,數字和英文一定要正確。字不必很美,但絕不能亂到讀不懂;筆色要深,不要和答案卷邊框顏色太相近;字距平均,字的大小也以易於閱讀為標準,反覆練習,練出寫字速度,抓到手感。
(3)若經濟壓力可承受,多參加幾場公職考試。就算考科只有一科行政法相同,我也會去考。如此一來,平均每兩個月考一次試,心態維持在就要上考場的狀態,習慣考場氛圍、各題時間分配,並且習慣評分老師難以捉摸的給分標準,打從心底接受答得對就是拿到12~15分的基本分,18分以上是答得好加上運氣好,不必為1、2分斤斤計較,患得患失。
(4)善用自驗預言,要相信自己是站在門檻邊的人,你只需贏過那些也已站在門檻邊的人,其他人不足為懼。你不會的,別人也不會,無需心慌;你會的,別人也會,你必須答得比較好才能跨過門檻。
(1)行政學
1.選擇題:反覆做考古題及老師提供的練習題。務必拿到40分以上。
2.申論題:我將老師上課提醒常考申論題的主題,以及考古題出現過的主題,其理論名稱、提出學者、年代、理論重點抄寫在單字卡上,標明老師建議的口訣,通勤時拿出來反覆背誦。務必牢記學者的姓氏原文,答題時寫原文就好;專有名詞的英文也記得住更好,考試時務必寫上背得出來的英文;考卷題目附有原文,最好在答題時抄進答案裡,有加分效果。
(2)行政法
1.選擇題:觀念清楚最重要,至少可以拿到36分以上;行有餘力再做考古題,即可拿到40分以上。
2.申論題:行政法的申論題主要考觀念,因此觀念一定要清楚。每考一個觀念,相對應的法條、釋字、判例、決議,必須同時出現。讀法科不能不背法條,但我讀行政法不是依條號的順序背,而是將法條依觀念分組(若是彼此程序相關就畫成流程圖),同時在法條旁標註相關的釋字、判例、決議,再一組、一組背誦。最好讀到看到時事、新聞就能反射背出相關法條條號、釋字字號的程度,至少要對相關判例有印象,知道它在書中的大約位置,能拿起書本再看一遍。
(3)民法總則
法科背誦不外乎先求觀念清楚,再以觀念為中心熟記相關法條。民總和行政法不同,較少釋字、判例、決議,但常常前後相關法條整組出現,也常在題目中比較相似觀念。每個觀念的特性、要件必須條列背熟,同時記熟整組相關法條。
(4)刑法總則
我採三階理論作為答題結構。整理筆記時,我把各個主題以三階理論解題時必須寫到的關鍵辭依序組好,當成公式記牢,考試時便把題目中的案例套進公式裡應答。
(5)現行考銓制度
理論與法條並重的考科。雖說寫考銓考卷時不必像其他法科必寫條號、條文,但考銓法規是將來人事行政實務工作的基礎,公文往來、為同仁服務都要明列所按法規,因此我依然是透過法條去讀這一科。我把重要法規都抄寫成流程圖、法條組;有些法規、法條會考比較題,比如甄選委員會與考績委員會,我就會在該法條旁註明其他法規相關條號。先背法條,再讀課本裡的專題。每個專題的大標旁也註明相關法條。
(6)各國人事制度
這是一門很謎的考科。課本內資料、名稱、年分前後兜不攏是常態;讀考古題未必有用,制度不斷更新,考題與解答也是;上考場時,題目裡問的國家課本裡沒提過,近兩年也算常發生。儘管如此,我還是就課本所教英、美、法、德、日的現行制度與制度沿革整理成表格背誦。真遇到沒看過的國名,就只能依邏輯判斷:它是否屬於大英國協?是否曾被英、美、法、德、日占領過?現在和哪個國家密切合作?再以英、美、法、德、日的制度去猜答案。
(7)心理學(含諮商與輔導)
(a)這是另一門很謎的考科。心理學考試範圍明確,結構完整,理解背熟不難,讀考古題也有助於找到這一科的核心重點。但是,老師評分邏輯著實難以理解。過去幾次考試,高考分數很低,40分上下,地特分數較高,近60分;這次分數奇高,可說是讓我上榜的關鍵,但我讀書和答題的方式並沒有做明顯的改變。
(b)我讀心理學的方式是將各章節結構化,畫成樹狀圖背誦。各個學派的代表學者、理論名稱、核心內容、相關實驗、正反評價,都必須背熟。務必牢記學者的姓氏原文,答題時寫原文就好;專有名詞的英文也記得住更好,考試時務必寫上背得出來的英文;考卷題目附有原文,最好在答題時抄進答案裡,有加分效果。
我是報一年期人事行政的視訊班,2017年9月秋購節購買課程(聽說秋購節是一年最優惠的時候),當時還沒離職,買了後才下定決心要離開,又花了2個禮拜交接。實際開始補習是9月底,以高考為目標,去年地特有報名四等人事行政練筆。
在準備高普考人事行政類科前,我是就讀於高雄餐旅大學餐旅暨會展行銷管理系的學生,在畢業之際面臨思考未來就業之路,似乎比較侷限於餐旅相關行業如飯店工作人員或餐廳服務人員等,是取代性質較高的行業,並且普遍起薪較低,於是有了想準備國家考試尋求一份穩定工作的念頭。
有問題可以問駐班老師真的很方便,在奪榜班的時間真的很感謝子老師與張老師非常耐心的聽懂學生的提問並詳細解答學生問的每個問題!!!(我真的問了一堆問題~)
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