108普考教育行政心得-吳○萱(應屆考取/4個月考取)
我是一個國文系學生,誠如社會上普遍觀感,國文系畢業後的出路其實不多。大二後,我考上了系上師培的資格,開始修習一連串的教育學程。
大四上學期決定報考公務人員考試後,便開始向學校附近的補習班蒐集資訊、預約試聽。而志光數位學院擁有眾多據點,離學校及家裡都很方便,且透過在家上課的模式,更是得以大幅節省通勤時間。若覺得自己的自制力不夠堅定,可以選擇到班上課;若遇到國定假日等休息日,在家開啟平板或電腦亦可以進行課程。我認為志光數位學院課程最方便的就是可以無限次數的觀看影片(無須特地申請)、手動調整播放倍數及段落,當遇到比較艱深難懂的段落時,可以放慢速度,慢慢理解。正是因為志光數位學院提供多樣便利服務,成為我選擇志光數位學院的主要原因。
在會計類科,其中的大魔王科目非中級會計學莫屬。補習班教材中提供了大量的歷屆試題,再加上文呈(徐昌宏)老師口語化且詳細的講解,隨著老師的腳步,能更有助於了解相關會計概念。課本所提供的大量課後習題更是必不可少,通過大量的練習,能更孰悉會計觀念及類似的題型。即使遇到難題,也不至於自亂陣腳。
就學過程中,僅於大學一年級時修過經濟學。因此,這門科目對我來說比較陌生,在還沒上課前,這門科目在我的設想中,應該是充滿了各式各樣的圖形以及複雜的公式,十分枯燥乏味。但老師所提供的基礎課程簡潔明瞭,對我在進入財政學正課前提供了很大的幫助。以及老師風趣的上課方式,更是讓人印象深刻,有助於學習。
這門科目我認為準備起來會相對其他科目輕鬆,但也絕對不能鬆懈。法條如果只是按照條號順序死記硬背,是很難真正理解其概念及架構的,學習效率也十分有限。張旭(張耿尉)老師課本所提供的各類圖表,將單一法條背後所隱含的概念與類似法條的對照一一解析並進行統整,能更有助於了解法條。條文的背誦絕非一步登天,張旭老師所提供的堆疊式記憶法,透過不斷的複習,能更有效率的記憶條文。
和財政學情況相似,我對這門課的可以說幾乎沒有任何的認識。馬可(呂信瑩)老師對政府各式基金會計處理方法及公報,會先教導基本架構再進行深入講解,我認為這種模式對於第一次接觸政府會計的同學來說,非常有幫助。而於每一段落結束後,都會進行歷屆試題講解,如此一來,更能加深印象。
在每一段落或章節結束後所提供的階段式複習課程濃縮了正課的課程精華,並且透過再一次的複習,記憶得以再加深。教材頁數動輒上百頁,要將全部內容記住有一定難度,且十分耗時。但透過老師們所編著的階段式複習講義,抓出課本重點,就不會造成漫無目的、盲目翻書等無效率情況出現。而總複習課程亦是如此,考前能夠更快速的瀏覽考試重點。
正課看完後一定要及時複習,能夠有效短期記憶轉變為長期記憶。長時間不複習所導致的遺忘,就跟沒學習過一樣,既浪費時間又無任何成效可言。考古題一定要做,充實自己的題庫量,才不會空有知識卻不清楚要如何運用於作答中。課程中所強調的重點,該記的一定要記,絕對不可以抱著僥倖心態。所有科目的老師們已經彙整了考試的重點,只要按部就班、確實吸收知識,考取並非遙不可及。
準備考試往往耗時一至兩年或者更長,在往返補習班、圖書館與家中的過程中,或許會感到無趣、迷惘。讀書固然是現階段的第一大事,但也是需要適度的休息。即便知識儲備夠豐富,如果沒有充足的體力以及健康的身心靈應付考試,最終還是可能不盡人意。偶爾出門走走、看看電影都是很好的休閒方式。能順利考取要感謝的人很多,補習班的行政人員提供了友善的服務與良好的影音設備、各科老師們所提供的專業知識與學習技巧,還有家人們的支持,都成為了我上榜的養分。但最感謝的是不放棄的自己,既然選擇了這條路,那就堅持下去,付出的努力一定會有收穫的。
我是一個國文系學生,誠如社會上普遍觀感,國文系畢業後的出路其實不多。大二後,我考上了系上師培的資格,開始修習一連串的教育學程。
畢業後於某外商公司累積了3年經驗,對於每天朝7晚7的日子,影響了生活上的品質及身心健康,最終選擇離職,爾後返回家鄉附近中小企業就職1年多,深深體會到普遍的低薪及企業的壓榨,如同大部分考生考量的層面,如想要一份穩定有保障的工作及收入等因素,毅然決定報名考取高考這條路,至於為何只選擇高考,不考慮普考之原因,除現實面薪水差異外,亦認為選擇題有絕對標準答案,但針對申論題而言,注重的是整體思維架構,語意流暢,相對而言申論題並無絕對的是或非,較有自由發揮的空間,雖然邊工作邊讀書身心上,比起全職考生可能會更加疲憊,且於時間上也相對有限、壓迫,但仍相信自己持之以恆必能順利考取,達到目標。
結婚生子後我辭職離開戶政事務所,在之前同事的鼓勵下轉考戶政類科。這次下定決心後,約莫準備半年的時間。
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