教師甄試2考取心得

107國小教甄普通科考取心得-屠秀慧

#國小甄試 #教師甄試

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大學畢業取得教師證後在外流浪了十年，因家庭因素決定要準備考試已近106年年底，雖然大學時代還蠻用功對於教育綜合科目有基本的底子，也有教學現場的教學經驗，但面對教甄考試還是感到茫然無措。在收集資料評估後，發現補習班輔導教甄考試的成績及口碑受到眾多考生的肯定，諮詢過後發現課程的設計也符合我快速掌握考題焦點的需要。

寒假主題挑戰班藉由每天小考幫助我了解自己在各個教育主題上自己理解的程度，經由老師專業的授課歸納整理重點，幫助我快速掌握需要加強的部分，自己再把不熟的理論重新加強整理，也在口試跟試教課程中了解自己面對複試時應該要做的準備工作。

三、四月題庫班密集的課程，讓我在寫考古題的過程中能有主題脈絡，一步一步的把不同科目的重點全面掌握。老師們也常補充政策、時事及整理考試命題方向，跟著老師的腳步讓我面對範圍廣大的教育綜合科目不再是大海撈針而能有效的提升作答的正確率。

教師甄試我以台北市和新北市國小一般教師為考試目標，這兩個縣市的筆試成績都只是複試的門檻，雖然我有低、中、高各年級的教學經驗，但對於考試時要在很短的時間內呈現完整而精采的教學演示對於個性較放不開且容易緊張的我是很大的挑戰。補習班的試教、口試特訓班，老師有系統的分析考試準備的重點，安排實際上台的試教、口試，並有專業的評審給予意見，幫助我調整之前自己未察覺的盲點，也在過程中觀摩學習優秀同學的優點，對於準備複試有很大的幫助。

能考上正式老師自己的努力是一部分，另一部分是許多貴人的幫忙，感謝許多老師認真的教學、同學們無私的分享，也感謝補習班提供許多寶貴的資源，讓我得以在一年不到的準備時間錄取台北市和新北市國小教師。對於有志成為老師的朋友們，相信你們善用多方資源，發揮自己的優勢，必能在下一場考試中獲得佳績。

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108國小教甄普通科考取心得-吳晉陽
求學的過程中，我很早就立定志向，想成為一位老師。考取國立花蓮師範學院時還甚是欣喜，但慢慢的才驚覺少子化的嚴重性，直接衝擊未來的就業與發展。師院畢業、實習結束之後，領取了教師證書，當時各縣市的缺額都只有十幾二十個，錄取率之低，讓我開始走上流浪之路，回到家鄉宜蘭開始擔任代理教師一職。
111國小教甄英語科心得-林○昕
終於！這次輪到我與大家分享上榜的喜悅了！回顧過去的此時，在累積台中、高雄兩地以萬計算的里程，加上兩年的修課歲月，也參與了無數次的講座、研習、研討會，更於半年實習期間努力增進教學專業知能，一步步走著走著才總算歡喜拿到熱騰騰的教師資格入場券。但第一次挑戰成功的好心情，很快就被所剩不到半年的教甄考季猛地拉回現實，開始面對即將到來的教甄大魔王。
111國中教甄表演藝術科心得-陳○銘(新北市第2名)
我是臺藝大戲劇所畢業的，以表演藝術師資來說，算是本科系畢業，並且在102學年度就取得教師證。還記得那年師培班上大約15個同學，每一個人都應屆考上教甄，因為當時表演藝術教師大開缺，而我卻沒有報考。當時的我對於當老師並不是如此肯定，深怕未來教職生活會太無趣，於是在102學年至105學年之間，我做過業務、當過領隊導遊，也嘗試創業過。