106高普考一般行政-林詩淵 (高普雙榜)
民間企業就業環境不理想,缺乏制度,再加上薪資所得倒退,台灣的就業環境對勞工而言相當不友善也不穩定,幾乎難看見自己在職場上的未來。實在不想再忍受每個週末都在與朋友的聚會中抱怨工作中虛度,遂決定報考公職。
我是從大四下學期開始準備國考,因為並非就讀公共行政相關科系,所以決定報名補習班學習考試的科目。上網查詢得知本系列補習班的師資、課程似乎都很不錯,於是選擇本系列,當時因為還是學生,因此選擇可以自由安排聽課時間的視訊課程。我認為視訊課程的最大好處是在課堂上有聽不懂或聽不清楚的地方,可以立刻倒帶重聽,像我如果有不懂的部分,就會重複聽好幾遍,直到聽懂為止,這樣每堂課的內容都能充分理解,不會留有疑問到下一堂課。
師資方面,像是韋老師教授的政治學,每堂課都像在聽老師說故事,讓我覺得課程很有趣。陳老師教授的行政法和法學緒論,雖然每堂課都要抄很多筆記,但是老師總能將艱澀複雜的法條用淺顯易懂的方式說明,而且老師的說話方式相當幽默,讓課程不會顯得太枯燥乏味。紀老師教授的行政學和公共管理,老師授課的方式循序漸進、深入淺出,讓初次接觸這些科目的人都能理解課程內容。林老師教授的國文,讓我能迅速掌握公文和作文的寫作方式。我覺得每位老師都有自己獨特的授課方式,對我學習國考科目幫助良多,真的很感謝這些老師的教導。
在聽完所有視訊課後,我參加了年底的地方特考和隔年的普考,但是都接連落榜,讓我認識到自己讀書的不足之處,那就是缺乏練習。我以往複習的方式是把所有課本和筆記從頭到尾看一遍,在這上面花費很多時間,導致我考古題練習的量不太足夠,尤其是申論題,完全不知道要如何準備,自己練習也無法知曉寫得好不好。因此我下定決心參加奪榜班,藉由每天兩次的自修檢視考,讓我知道各科還有哪些部分讀的不夠熟,哪些部分還需要加強。而申論題的部分一開始真的不知道要怎麼寫,而且限時一小時內要寫兩題,我寫字速度很慢,往往只來的及寫一題,之後透過老師批改後的評語和觀摩其他同學的佳作,讓我漸漸抓到寫作的訣竅。奪榜班安排的凌老師的行政學、李老師的法學緒論、鄭老師的行政法和子○老師的政治學複習課程,在考前幫助我複習這些科目的考點,真的讓我獲益良多。
藉由奪榜班使我養成和考試時間一樣的生活作息,每天按部就班地複習和考試,還有一次全範圍模擬考,在考前讓我保持寫題目的手感,最後帶著一顆平常心上考場。奪榜班對我來說真的是讓我最後上榜的關鍵,真的很感謝補習班的所有老師,讓我在準備近兩年後順利考取公職,開啟我人生下一段旅程。
民間企業就業環境不理想,缺乏制度,再加上薪資所得倒退,台灣的就業環境對勞工而言相當不友善也不穩定,幾乎難看見自己在職場上的未來。實在不想再忍受每個週末都在與朋友的聚會中抱怨工作中虛度,遂決定報考公職。
就讀社工系,畢業後雖曾報名補習,然當時無心準備。至107年3月底決心開始準備故返班報名。考察類科情況,發現學校職缺較適合自己,且一般行政的學校缺比教育行政的缺多很多,故決定轉考一般行政。
有感於在外工作浮浮沉沉找不到目標與未來,在徵得家人同意與支持後,2019年10月決定投入公職考試行列,經大學朋友的推薦,選擇考高普考一般行政類科,並且選擇在志光補習。
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