111高考人事行政心得 - 袁○宏
在投入全職的國考生活之前,我在國中擔任了約十年的代理老師,薪資算優渥,但少子化的風暴卻讓我越來越難順利找到續聘學校,看看自己的年紀也過了35,實在是不能再繼續承擔這種沒有未來的風險,加上過去的同學們不是早已考上公職、就是已經擁有穩定事業成就,再這樣下去真的會看不到未來的光芒,於是就斷然決定離開學校,全職準備國考。
成功大學工程科學系研究所在學報考,對未來的工作選擇有些迷茫,在高薪高壓的科學園區與薪資穩定相對養生的公職體系間抉擇,覺得與其思考不如直接行動,才打算先用幾個月的時間考考看國家考試。
親戚家人都有在志光補習過,而且又是老字號,專業程度是有目共睹,最主要是不想在備考期間分神操煩補習班的事情,所以選擇體系穩固、服務專業的志光。
1.國文:
只有聽作文課程,測驗的部分則是直接做一兩年考古,覺得讀的投資報酬率不高,所以就沒做更深入的準備了。
2.英文:
發現高考的英文很難之後,一樣覺得投資報酬率不高,直接選擇吃老本應考。
3.法緒:
沒上過法緒課程,只寫考古題拿基本分。
4.憲法:
此科同上。
1.電子學:
電子學範圍廣、題型多,而且因為題型多,在寫考古的時候會有抓不到出題規律的感覺,但只要把老師上課的重點題目做熟,相信就算考試當下發揮不好,也會有不低的保底分數。
2.電路學:
電路學算是較入門的科目,容易準備,是其他電類科目的基礎。投資報酬率很高,花時間熟練題目,考古題做個三至五年就會有不錯的分數,務必要把握。
3.計算機概論:
計算機概論一開始的策略是不要零分就好,因為我只有七個月的時間備考,時間不是很充裕,所以安排在考前三個月的時候再聽課,目的是專心學習其他科目,將其他科目之間的觀念融會貫,我認為這是我的考取必要條件,畢竟計算機概論的觀念與其他科目沒有太大的關聯,就留到最後一科準備。
準備方式是聽完正課就開始整理近年考古題的題型,把我認為會考且「考試當下可以寫得出來」的題型歸類出來,只讀這些並且練習相關的課本題目,花的時間很少但最後成績出來效果意外地很不錯。
4.電機機械:
電機機械也是好準備的科目,不過老師教的學生客群不只有高普考,上課涵蓋到不少高普考以外的內容,需要背誦的地方與高普考重點有些不同,可以先看一下當下學到的章節後面的高普考題目,了解該章節的學習重心,這樣比較不會在不考的內容上分神,更精準地準備這科。
電機機械的考古題規律很好抓,寫個幾年考古就能觀察出出題方向。
5.電力系統:
電力系統是裡面最難準備的科目,第一章會一下子講很多新的東西,前幾堂課很難消化,但不用太急於當下一定要通透所有觀念,到後面幾個章節這些觀念會一直重複出現,看久了自然就見怪不怪了,而且題型解法很固定,課程屬於越上越輕鬆的類型。
考古題每章出題比重較固定。
6.工程數學:
工程數學的範圍很廣,但只要跟著課程把課本的題目都練習過,分數就不會低,是有付出就有回報的科目。很喜歡老師上課的方式,解題流程清清楚楚,以考試的方式解析工數,那工數就不難。
感謝家人支持我考試,讓我不用在讀書期間煩惱經濟問題。感謝老師深入淺出的電子電路課程,這兩科準備起來沒有什麼負擔,跟著上課進度做題目就足夠了,一下子就讓高普考難度降低很多,讓我有更多時間精力面對其他較為陌生的科目。感謝老師高效率的課程規劃,國家考試的工程數學包含不少非工程數學本身的內容,要是沒有老師的整理,想必準備起來一定事倍功半,另外,聽老師的課總是讓我更有讀書的動力,想要更快地完成課程進度,早點進入寫考古的環節,讓我在備考期間不會浪費時間、迷失方向。
每個人備考的背景、時間條件都不一樣,所以盲目地複製別人的讀書計畫聽起來是不太合理的,肯定得根據自身的狀況來擬定策略。最重要的還是相信自己一定能考上,只有做到這點才能夠把考試策略貫徹到底,備考中一定會有亂流,可能科目某章節太難,做起題目力不從心,可能備考時間久了,開始想東想西停滯不前,這時候就要把自己拉回原點,回想決定考試當下的自己有多少信心,現在的自己只管跟著計劃走就一定能考上,只要能過自己這關,相信最後一定會有滿意的結果。
在投入全職的國考生活之前,我在國中擔任了約十年的代理老師,薪資算優渥,但少子化的風暴卻讓我越來越難順利找到續聘學校,看看自己的年紀也過了35,實在是不能再繼續承擔這種沒有未來的風險,加上過去的同學們不是早已考上公職、就是已經擁有穩定事業成就,再這樣下去真的會看不到未來的光芒,於是就斷然決定離開學校,全職準備國考。
奪榜班會安排每天考試進度,一天一定會寫兩題申論題,讓大家每天都練習寫申論題,並學會拿捏寫作時間,在奪榜班的題目練習都有老師批改並給分,老師也會選擇佳作貼在班上讓大家參考模擬,學習其他人的申論架構及遣詞用字,逐步修正自己的不足,在奪榜班的日子,只要每天照進度練習,申論題的進步真的會非常的大。
當初去試聽了志光跟高點,發現我比較喜歡志光老師的上課方式,因此選擇了志光。 我是選擇面授的課程,因為可以直接面對老師,能讓我比較專心,而且事後遇到問題,也可以在下課的時候問老師。
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