考取心得

102高普考 普通考試 資訊處理 洪瑞鴻

102高普考 普通考試 資訊處理 洪瑞鴻

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選擇踏上公職這條路,因感於景氣低靡,在民間企業工作不穩定,若經營不善有可能會採取裁員的措施,加上工作時間比公務人員長,要做其他興趣發展顯得沒有彈性,因此在去年6月份和家人商討後,決定到補習班報名高考資訊類科,了解補習班課程安排,得知前2、3個月先上共同科目,爾後在陸續上專業科目課程,我是到專業科目開課才辭去工作,專心當全職考生,為未來一年國家考試做準備。

開課前兩2、3個月,當時是在上共同科目,所以當時是下班或假日時到圖書館,依照老師上課進度做複習,之後到考前2~3禮拜,在做快速複習,共同科目策略方式就是維持基本盤,原則上不會落差太多;當然接下來都是以專業科目為重心,專業科目共六科,雖說以前讀的是理工相關科系,但並沒有每科專業科目都有修過,所以剛開始專業科目都是以老是上課講義為主,講義通常以提出該科重點做編排,若要再深入了解相關知識,可參考老師推薦的坊間書籍,參考書籍有該科完整知識,建議剛開始閱讀,先從目錄開始閱讀,了解整本書大綱架構後,再循著大綱目錄瀏覽過整本書,大概得知書裡面談什麼內容,接著從最不清楚、最想知道的章節閱讀,閱讀後可用筆記本,寫下該章節標題,然後抄寫內容或有閱讀後內化心得,條列方式記錄在筆記本,寫筆記的同時可內容思考,會對書上表達知識,有深刻印象,寫筆記過程也有助於在考試時對於答題下筆的靈感,基本上每科專業科目,都是以上課聽過看過老師講義,在閱讀老師推薦參考書籍,再輔以筆記方式,提綱挈領記下各章節重點。

再來是以考試答題做練習,可到補習班公職王下載歷屆相關考古題,看過歷屆考古題後,可用OPEN BOOK或參閱自己的筆記方式,嘗試做擬答,之後再對照補習班老師給的參考答案,在自己做擬達時,可構想答題佈局,要用何種方式呈現,如圖、表、文字..等方式,能讓閱卷老師一目了然、清楚得知想表達的內容,在這方面我還須多加練習,對於考試幫助真的很大。

個人深感在讀書期間,可以到補習班的自修教室念書,那裡有許多不同類科的同學一起念書,如此心裡比較不會有孤單落寞感,大家都有相同目標,讀起書來,有較強動力和堅持的毅力,若能找同類科同學一起讀那更好,不懂就可以互相討論,而自己也覺得不要把自己逼太緊,不要一星期七天都在念書,可撥1~2日晚上運動釋放壓力,跑步是最好的壓力紓解,也是毅力最好的訓練。

自己最終目標是高考,但這次高考落榜、普考有上榜,但自己還是覺得運氣不錯,準備一年算是有小成果,當然自己後續會以高考為目標,還要繼續努力邁進,當然普考有上榜,心裡變得踏實、輕鬆許多;再來,補習班師資方面,共同科目老師真的沒話說,國文 林嵩老師、憲法 賴農惟老師、英文 高逸老師、法緒 許靖老師,每位我覺得都很棒,專業科目方面覺得 電腦網路 劉佐老師、系統分析 曹勝老師與資料庫 簡明老師 都覺得不錯,真的要萬分感謝老師們的教導,才能讓我抓住準備方向。

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