考取心得

考齡：5年
認真準備：1年半
補習：102年函授+103年面授
先前職位：2年導師之後轉科任

【筆試篇】
基礎底子先打好，上課認真聽講，下課後回家馬上複習，至少複習三次以上，要能夠背出課文重點，而非看題目選答案。每個科目的考試用書平均閱讀5次以上，將老師上課講解的例子，記在筆記本上或是專有名詞旁邊；如果還是很難理解，就上網找期刊論文解析。閱讀考試用書要記得理論由來、理論使用、理論限制，是否有針對理論做的評價也要一併看清楚。

題目要多寫，考古題至少寫三遍，我的考古題是從88年開始做到102年。題目範圍從幼稚園到高中，專輔到特教，從初等考試到地方特考。如果並非本科系的題目就跳過；如果有錯題，就把錯題寫在偵錯本上，考前大力複習。

不要放棄任何一個科目。很多同學會說：「我數學不好，不算數學。我怎麼算都看不懂。」、「我高中數學就很爛。」等等藉口；但是你放棄數學就等於放棄一個機會。數學就跟國文一樣，努力付出就會有機會；不會整份考題都是你不會的題目，建議大家可以慢慢從考古題突破。我的數學是從93年度到102年度練習，都算過2遍；即使不會，也是看後面的解答，慢慢自己算一次。數學有付出就有收穫，沒有付出就不要妄想你會進榜。除非你的國教能力強到不行，每次考每次90以上，不然你就不能放棄數學。感謝【超級函授】呂興老師的指導，讓我的數學從一開始的6字頭，到現在的8字頭。只有努力付出，不放棄任何一科，你才有機會。

國文部分：羅林老師的教學紮實，重複閱讀背誦老師的筆記，能夠增進我的國文實力。多寫題目，若是有不懂的地方，查閱教育部辭典或是網路找解析，把它抄下來，考前也是大力複習。另外，教育部有規定高中要閱讀30篇的國文，請你將它認真閱讀3次以上，力求每一篇文章都懂。

不管你是報考哪一種類科的老師，教專題目你都不能放棄，我聽過英語教師認為他們的教專考題不會出的太難，所以太難的部分會自動跳過、寧可先背單字；但是朱武老師曾說過：「會別人不會的題目，你才能贏過別人。」寧可多學，也不要比別人少學到一點。

政策跟法規部分：隨時上教育部網站更新，並且訂閱電子報；若是要考各縣市的教甄，就要上該縣市的網站詳細查閱。較新穎的題目，如果有錯，就要上網將理論的前因後果寫在筆記上，千萬不要一錯再錯。

每天至少讀書6小時：早上如廁看國文，下課10分鐘算數學，午休看教育，回家不碰校務，假日沒補習就從早上10點讀到凌晨2點。口試試教每周練習一次，我的反省能力夠，所以知道自己的缺點，可以自己錄影存證。

我的口袋老師：
1.程薇老師：非常療癒人心的老師，老師講話非常快速，要用心聽，筆記也非常棒，老師的大表、小書、記憶吐司、撲克牌、老師教導的勘誤本，都是我重要資料，也是我今年考試的好幫手。
2.蔡一菱老師：把同學訓練成「寫考題機器」，老師真的讓我獲益不少；聲音大小聲也能標示出重點，很棒。
3.羅林老師：不用我說，國學大師！棒棒棒棒！
4.呂興老師：我的數學靠老師拯救起來，上課有難度，課程非常紮實，很棒。
5.羅正老師：我聽老師的課兩年了，老師很關心學生，給的資料相當新穎，對於最近越考越偏的部分，提供很多不同想法。老師畫的鳥頭都沒變啊！

【口試篇】
我建議大家把握歐陽修三原則：「枕上、馬上、廁上」；我搭火車去補習的時候，會想一下答題大綱；早上起來上廁所的時候，會看個國文或是看個口試題目；刷牙洗臉的時候，會想答題內容；晚上洗澡的時候，一邊敷面膜，一邊想國文考古題或是想一下口試題目。

網路名言：「時間像乳溝，一擠就有。」沒時間只是一種藉口。我有請朋友幫忙聆聽口試內容，並聽取建議，或是抄下來，自己再練習一次。口試不外乎要有架構，理論可以帶進去的就帶進去，但最後要加入自己處理過的經驗，這樣整個故事會更有內容。當口委問起你處理過的案例或是你的經驗的時候，回答一定要想得廣、想得深入，如果能帶點活潑、創意、巧思，就更棒了。口委問到我某一類題目的時候，我自己有辦法唱歌來解釋。口試平時要多加練習，不要仗著自己口才好而輕忽口試，重點還是評審怎麼看你。有些評審是教授、校長、或是主任，也可能是輔導團老師；他們都是經驗豐富的前輩，平時在校有機會就多請他們幫忙練習口試；千萬不要閉門造車，因為那往往是敗筆。

三摺頁跟教學檔案以你的教學實務為基準，不要牽扯到國高中，甚至國小。擺放順序為「教育階段、實習階段、大學求學階段」；前二階段，要重點擺放你有什麼獎狀、證書，或是帶班、帶團、帶比賽經驗亦可；擺上去的資料，有沒有得獎其實還是其次，重點是要向口委顯現出「我是一位很配合行政業務的老師，我是一位多才多藝的老師，我不是只會教書而已」。我的部分並非做得最好，不過我挺自豪的一點是，我在新北口試的時候，口委主動要求可否贈送三摺頁，我就送了一些給他們；聽有經驗的口委說，如果幫你口試的委員收走你的三摺頁，之後你的口試分數絕對不會太差。千萬記住：能帶的資料就要帶上，千萬不要兩串蕉進去口試；除非講明口試不能帶，不然能夠呈現你自己的資料，就盡可能帶上。還是建議大家，在代理代課階段，學校派的工作任務就去做，甚至主動爭取，如此一來將來您的教學檔案會很好看；不要怕辛苦，磨練會讓您的光芒更加閃耀。

【試教篇】
試教必須練習、練習、再練習，對課程要熟悉、熟悉、再熟悉，練習到C反射就好，而且活潑創意比照本宣科重要。閉門造車是死路一條，以為自己教得夠久、口試試教一定沒問題的想法太天真了，我只能說一山還有一山高。等進複試再練習試教絕對不夠，我每個單元都練習10次以上。
1.服裝：簡單大方，像我是穿上衣、褲裙加上透膚絲襪（帶三雙，以免被勾破），鞋子以包鞋為主，避免有跟。我曾看過有老師足蹬10公分高跟鞋，令人佩服。男生則是襯衫加西裝褲。麻煩衣服去燙直、不要太透明，女生內衣要調整好，男生記得穿內衣吸汗。

2.試教流程：【10分鐘為例】
A.評審問好，加上班級經營約莫46秒。我是唱班歌來經營。
B.引起動機：30秒，引起動機以課程與學生經驗能結合為主。
C.發展活動：7分鐘50秒，觀念清楚、講話不疾不徐、語調輕重緩急分明、講話不要含滷蛋。理論部分能以生活化口語解釋，要有練習機會、學生盲點解釋等。平常要練習板書，你所寫出來的板書，要確保筆順正確，該連起來的就要連；可以請學校老師幫你看。黑板空間也要分配得宜；數學板書由左到右，國語板書由右到左。
D.總結：為你的教學作總結。交代學習單，提醒學生記得帶來學校，可以帶到要把作品放到班網上或是貼在布告欄之類的。

3.注意事項：
A.國語部分：要有板書、朗讀（我的教學朗讀部分設計可以用唱的）。設計問題內容要有內涵，不要一看就知道答案，要有延展性，學生討論要放進去，可以請有教學過該年段的老師幫你看。
B.數學部分：演算自己要設計過，不要數字太複雜、讓自己傻在台上，學生盲點或是容易算錯的部分要擺入教學中；老師要解釋，並鼓勵學生勇於發表。板書跟題目重點都要有，不要放太簡單的題目，也不要放入只純計算的題目。我的數學部分最後總結要擺入我自己設計的順口溜，每個老師創意不同，你可以擺入自己的設計。

4.練習試教：
A.我從上學期開始練習，收集到課本之後，可以挑出自己想教學的部分，不要依賴教具；我覺得教具只是輔佐，你的教學技巧才是重點。之後有很多的試教是不能帶教具的，你的教學就是你的重點所在。
B.請人幫你看試教，不要自以為自己很厲害。我請家人、實習輔導老師、參加教甄的老師、從教甄場上脫穎而出的正式老師、校長、教該年段的老師、資深教師等幫忙看，抓出很多重點。教學平順只是基本功，想要拿高分，就要自己添加創意進去。記住一點：試教是要評審看得順眼，而非你自己教得爽。
C.不要老是叫別人教給你看，自己不練習。像我平常練習一個課文練習6遍，確定進入複試後，則是每個課文跑過10遍以上。平時就要熟悉課文內容，別人教是別人的創意，你自己要有練習才有進步，別人幫不了你。
D.YOUBE是你的好朋友：上網搜尋試教會有很多影片分享，即便她教的不是很好，但是你可以從中找到值得自己學習的點。
E.錄影反省：我會自己錄影，並寫下對自己的反省，或是請別人幫我寫反省單，看完反省單之後，馬上修正才能更好。或是請同學幫你看，你用筆記下他人的講評意見，正式試教之前再複習一次。
F.我平時出去運動的時候，會在腦中想一下架構，我要怎麼教、有什麼創意可以放入，這一些都是你可以利用的時間。請務必要聽入別人對你的建言，試教口試本來就不是自己教得開心就好，多方嘗試你才有更多機會。

程薇老師曾說：辛苦跟幸福,只是一線之隔!!與其聽別人講很多，倒不如您動手下去做!!與其叫別人一直分享，倒不如您實際演練!!成功與否，只在於您是否願意為您的夢想付出到多大的程度；你做到多少，上天就給你多少。也許會有人認為為什麼要為這種考試，犧牲掉與家人相處的時間、與男女朋友相聚的時間、陪伴孩子成長的時間。但我給我自己的想法是，我衝進去，我就能幫助更多需要幫忙的人，就能放心去做流浪動物志工，於是乎我的想法支持著我。累，是一定的，但您如何克服、如何釋懷，也是這場考試的挑戰。我不是最優秀的，但我樂於與大家分享。因為勇於分享，會獲得更多回饋。