110高考人事行政心得 - 楊○雅
考量到上一份工作的發展性,雖和大學所學相關,也算是有興趣及熱忱的工作,但工作的保障性不一定周全。再歷經兩年多的職場生活後,認為還是一份有制度保障的工作才能讓人安心任職,加上朋友與家人的鼓勵,於是決定報考公職。
「有人靠車,有人靠馬,但我們要提到耶和華,我們神的名。」(詩篇20:7)
能如願上榜就像夢一樣,很不真實,回首這條備考之路,處處充滿上帝的恩典。我在大學畢業後曾於私部門任職。離職後,因為身體需要休養,不太適合馬上再投入職場,因此開始準備國考,一邊休息一邊唸書。在考試類科方面,我選擇了跟本科系所學較相近的一般行政考科,雖然部分科目在大學時期曾經接觸過,但都不太記得內容了,而且國考的出題方向跟學校裡的學習重點很不一樣,幸好有補習班老師的帶領,才能更有效的應對考試。
決定要報名補習班時,該年度的正規課程大約進行到一半,考量到若要選擇去實體上課,得花時間將先前的課補完,同時要吸收當下的進度,負擔會太重,因此選擇購買函授課程,可以自由調配上課時間、不用耗費通勤往返的成本。
金榜函授提供了非常豐富的服務內容,考生可以透過專屬的APP觀看課程,還可以使用線上交件、請老師協助批改申論題等服務(但我太晚才開始練習申論題,錯過了使用這項服務的時間)。不僅APP使用起來非常方便,紙本教材也一應俱全,課本、海量的講義和超精緻的板書等總是非常準時的寄送到府,從來沒有缺件過,謝謝【金榜函授】同仁的付出與辛勞。
老師對於關鍵字的掌握非常敏銳,一開始還會心想「課本上真的有那麼多重點需要圈起來嗎?」,後來自己唸書時,才發現老師畫重點的方式真的能讓人快速抓住要領,省去了很多迷失在字裡行間的時間。
另外,老師的課程非常平易近人,會手把手的帶著大家認識這個學科,也會在課堂中講解非常多時事、引導學生思考,每次聽老師分析時事都有種恍然大悟的感覺,「原來這件事發生是因為這個原因」、「原來案情沒有我想像的那麼單純」,政治學真的很有趣,老師的課程甚至很適合拿來當podcast聽,每一集都很有深度。
陳老師是我遇過用心的補習班老師,行政法本身就是一門龐雜到令人卻步的考科,每年的考點也隨著新釋字、判決出爐而不斷翻新,但老師總能一一消化後提供給學生最精實的要點,考古題不論是選擇題、申論題,也都會一一講解,不漏掉任何一處。雖然抄筆記抄得手很酸,但寫題目的時候就會發現「哦!這題老師有講過」、「這題就是老師說的那個......」,看法條的時候腦中也會自動響起老師浮誇的音調,十分幫助記憶(意料之外的收穫)。跟著老師的腳步走,行政法的根基就會紮的越來穩固。
陳老師也是我遇過最好笑的補習班老師,開玩笑幽默又不失分寸,平凡無奇的判決都被老師講得很精彩,像在聽隔壁鄰居的八卦一樣,好幾次都不小心在聽課的時候噗哧笑出來,很幸運能在苦悶的備考生活中遇到老師。
申論題應該是大家最不想面對的部分,我也是拖到很後期才開始寫考古題,覺得自己還沒把書念完,腦袋空空的寫不出什麼東西,所以一直抗拒動筆。但老實說,書不可能念得完,寫了考古題才知道題目會怎麼出,才能避免自己花了大把的時間唸書但都沒有唸到重點(有可能唸了五章,但只有其中某一章才是出題熱門)。越早開始寫考古題就越知道該怎麼調整唸書的方向,單純記憶、背誦知識的效果有限,很容易看完就忘記了(而且會很想睡),練習寫考古題能幫助加強記憶。
如果覺得自己什麼都不會,可以準備一本信任的老師的題庫書,題庫書裡的擬答就是你的明燈,先從照抄擬答開始慢慢練習,掌握申論題的寫作模式,再逐步轉變成無中生有、自己產出答案。除了題庫書之外,網路上補習班提供的擬答、線上測驗裡學長姐們的討論及分享也都是可以參考的資源。
準備考試的過程中,我常常覺得很孤單、不知道自己努力的方向是否正確,尤其在看到補習班老師提供的學長姐經驗分享,發現順利上岸的前輩們幾乎都有經歷題庫班、考前衝刺班的洗禮後,心更是涼了一大半、懷疑自己到底能不能考上。
非常感謝我身邊的親朋好友常常鼓勵我、為我禱告。也很謝謝上帝讓我遇見韋伯(吳宗翰)老師,老師是世界上最溫暖、最會鼓勵學生的人,我在考前看完老師的解題直播後坐在書桌前大哭特哭了一番,一方面是考前太焦慮,光是聽到老師的聲音就很撫慰人心;一方面是感動於老師的用心,願意額外花這麼多時間在學生身上,盡力幫助每一個人。
想跟大家分享韋伯(吳宗翰)老師說過的一句話:「過程很難熬,但想辦法讓過程過去,把該做的事做好,會成功」,我把這句話寫下來,貼在書桌前,每次唸書唸到很煩躁、寫考卷寫得頭很痛的時候就會抬頭看看它,再繼續用功,安慰自己:「覺得痛苦是很正常的,代表我有在唸書,沒有一直打混,不過我今天該做的事還沒做完,請再努力一下。」
最後,感謝我的家人,在我燒光積蓄、吃完老本後還願意無條件的支持、包容我,成為這條備考之路上最強大的後盾。能如願上榜,光憑我自己的力量實在做不到,謝謝上帝,以及祂在我的備考之路上安排的每一個人事物。
考量到上一份工作的發展性,雖和大學所學相關,也算是有興趣及熱忱的工作,但工作的保障性不一定周全。再歷經兩年多的職場生活後,認為還是一份有制度保障的工作才能讓人安心任職,加上朋友與家人的鼓勵,於是決定報考公職。
大學修習教育學程,在大五教育實習後順利取得教師證,但覺得自己不適合教職,而轉往公務體系努力。
由於我的家人多半在公家機關工作,使我覺得公部門的工作在未來很可能適合我。大學時意外考取政治學系,科系內容與公部門稍微有點相關,讓我覺得自己對公職工作很有緣分。於是我決定準備國家考試,期待能擁有理想的人生。