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*背景:
我畢業於師範院校體系,有在學校擔任代理教師,一邊準備國考,因為學的是教育背景相關,因此報考教育行政。每個人的學習方式都不同,可以自行選擇對自己較好的方式,由於我的學習方式是較喜歡用聽的,因此有報名志光數位學院補習班,聽各科老師教授相關知識。志光補習班的老師都很認真教學,使我能容易的吸收,講義教材也很豐富。補習班的課程有分為面授和視訊,可以針對自己的需求做選擇,視訊的優點是時間較有彈性,對於一邊上班一邊準備考試的考生較有幫助。
*各科準備上:
在國文方面,我上的是林嵩老師的課,老師上課方式幽默風趣且充實,雖然是共同科目,占的配分比重較低,但仍會讓人想去聽課。這科我上完老師的課後就沒在特別準備,可能高中前有打好底子。
憲法是賴農惟老師,法緒是程怡老師,老師上課認真,講義也編寫的很豐富完整。能讓沒讀過法科的同學輕鬆了解。
英文這科跟國文一樣,比較靠過去的基礎,因此平時也沒有多花心力準備。
行政法方面,無論是林清老師、陳治宇老師、林葉老師、羽丞、哲夫老師,都教授得非常好、有體系概念,每個老師有不同的風格方式,可以依造自己的程度做挑選。從艱澀的法語中,深入淺出理解其意涵。
教育哲學是歐文老師教導,老師上課認真,把哲學的各種概念分析的淺顯易懂,讓人很好理解課程內容。
教育心理學有蔡伊琳老師和喬伊老師,也是各有特色,蔡伊琳老師能讓自己檢視自己還有哪些不足之處,喬伊老師總是會說些鼓勵人心的話。
比較教育是蕭世昌老師,老師上課會讓學生能有系統的了解教材內容。
教育行政學是羅正老師,老師上課認真,會隨時補充哲學相關知識,講義也很豐富。可以和比較教育搭配學習。
*準備過程:
準備國考老實說是一條不輕鬆的路,過程是非常寂寞的,對於停損點的設立也是有必要性的,畢竟投入國考後,準備過程中犧牲玩樂是一定的,但適時紓壓能讓自己不過於緊繃,每個人的紓壓方式不同,可以選擇讓自己開心放鬆的方式,效果會比較好。至於是否一直寫考題?我自己是沒有,比較傾向先讀懂。報考今年地特時,其實也會感到焦慮且沒有信心,畢竟名額銳減到全台只剩共17個名額,很多考區也沒有開缺,但我告訴自己,既然選擇教育行政這條路,就把它走完吧!最後報考認為應該會比較好考的花東區,結果成績出來後,意外發現自己也能上新北市、台北市、台中市,建議選擇對自己最有幫助的學習方式,認真努力,相信成功在不遠處。在一邊工作一邊準備考試過程中,很感謝父母的支持讓我沒有後顧之憂,也謝謝志光老師團隊給予的知識協助。
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