考取心得

很幸運認真準備考試的第一年就考上了，感謝上帝。我大學非幼教系畢業，是一般私立大學以修習教育學程的方式取得教師檢定的資格，民國96年實習結束，喉嚨也長繭了，於是考取教師證後便做了幼教逃兵，轉往業務助理、金飾銷售、業務的工作；但走過這些路後，才漸漸摸索出自己真正想要的職志是什麼。

我還是喜歡和孩子在一起，因此在民國99年8月，那時候我27歲，決定回到私立幼兒園工作，將一生的時間奉獻給幼兒教育；但私立幼兒園的工作環境以及教育理念與自己期待的並不吻合，工作兩年後，我決定全職進修幼教研究所，也因為研究所內普遍的風氣就是考取公立教職，於是碩一時我就計畫將學分修得很滿，將碩二的時間分出來專心準備教師甄試，這時候我已經30歲了，身邊許多朋友已經成家有孩子了，而我才剛開始要準備迎接這困難的考試，未來在哪裡根本不知道，但我還是做了這個決定，這需要不小的勇氣。我寫這一段背景的原因，是想鼓勵跟我背景相似的朋友，因為私立大學的學生容易對自己沒有自信，覺得自己辦不到、自己比人家差一大截，我想鼓勵你們，我可以，你們也一定可以！

剛開始念書是七月份，因為距離考試還有一年的時間，念起書來也較為輕鬆，我從較為熟悉的幼教專業科目入手，而相對陌生的教育專業科目一開始想靠自己的力量去消化它，一直念到差不多十二月的時候，我發現教育哲學、教育社會學、教育行政學這三大科目真的很難靠自己組織、理解；有一天猛然想到教師檢定時，我也是這樣自己默默付出、沒有效率的花時間去讀這三科，結果該科是六十幾分低空飛過，這樣的回憶讓我不寒而慄，我想還是去聽聽看補習班能否有更好的方式讓我理解。

一開始就沒有考慮上面授班，台北車站交通太擁擠，我想這些通車往返、用餐的時間應該要省下來多讀一些書，如果讀書當下精神狀況不佳、沒聽清楚的話，我希望課程也可以重複再聽，所以我選擇了【超級函授】。在這邊我想要特別感謝羅正老師，老師課堂上總會用幽默風趣的方式或口訣教我們記憶，用清晰易懂的「人頭圖」教我們理解困難的教育哲學，唸到後來反而覺得哲學有趣呢！羅老師不斷鼓勵考生不要放棄，也是支持我走下去的一股力量，雖然素未謀面，但希望他知道遙遠的一方有個人正感謝著他。

讀書無捷徑，就是念了忘、忘了念、念了再忘、忘了再念，準備到中程的時候，會有習得無助感也非常正常，請一定要找個天使來安慰你不要放棄。唸到倦怠時，也可以偶而接個單天的代課，去園所看看可愛的孩子，就會重新為這群孩子燃起動力，這是我的方法。衷心期盼愛孩子的你，明年也可以成為公幼教師。