112高普考資訊處理心得 - 黃○倫(高普雙榜)
我畢業於台北科技大學的電機資訊學院,在學期間,我參與了學校與外商公司合作的專案,在參加了計劃的兩年中,我發現現在科技業的裁員率正在提升,有許多高薪的職缺都會犧牲大量的健康及自由時間,並且近幾年由於人工智慧的崛起可能會有更大的波動。因此我在學期間就開始考慮要進入未來更加穩定的公務員體系。
9月27日放榜當天,我正因COVID-19確診在家隔離,加上覺得今年有一科考爆了,實在提不起精神面對放榜的現實。直到上午11點51分接到了志光櫃檯人員的簡訊提醒,問我查榜了沒,最後我才鼓起勇氣上網查榜,終於看到了自己的名字出現在榜單裡,雖然不是自己最渴望的名次,但還是令人激動不已,差一點喜極而泣。因為,這一刻我足足等了5年之久!
順便透露一個秘密,我今年9月初才剛過完50歲生日,所謂五十而知天命,但回想起5年前突然面對中年失業的那一刻,想起家裡還有老小要養,真是有點不知何去何從。所幸之前工作15年期間還攢有一點積蓄,加上家人的支持,因此在盤點自己的核心能力並與老婆商討之後,決定要投入報考公職這一條路。
考量自己的學經歷背景及專長雖然是在科技管理這一塊,但在檢視高普考相關類科後,覺得自己並不具競爭優勢。因此,在老婆的鼓勵之下,決定選擇一個自己有興趣的領域進行投入,畢竟準備公職考試是條漫漫長路,如果沒有興趣是很難走得長久的。於是我想起了2014年曾參加一個由中華奧會所主辦的「國際體育事務人才培訓營」活動,期間曾認識一位考過高考體育行政進入體育署服務的夥伴,在評估相關考科之後,就決定選擇高考體育行政作為我衝刺的目標。
由於體育行政的考科相當龐雜,除了二個普通科目以外,另有體育原理、體育行政與管理、世界體育史、運動自然科學、運動社會學及行政法等6個專業科目,且這個類科往年所開出的缺額相當有限,坊間補習班所提供的相關課程也不多,所以一開始決定採自修的方式準備。然而考量行政法這個科目是自己最陌生的,加上隔行如隔山,翻閱先前的考古題及網路上的擬答實在有看沒有懂,因此決定購買函授課程來補強自己的弱點。
經過一連串網路搜尋上榜者相關經驗談及使用者口碑後,有一個名字逐漸浮現,那就是志光老師的行政法函授課程,幾乎得到網路上的一致認可與推薦。因此在2018年初我就到實體門市購買行政法超級函授課程,利用3個月的時間快速看完並參加了當年度的考試,然而這樣匆促的準備時間還是不夠的,於是當年度的高考我就以落榜頭作收了。
雖然第一年的公職考試挑戰宣告敗北,但由於考的成績還算不錯,因此給了我繼續努力的信心。然而,事情總不會像我們愚人所想像的發展,接下來幾次體育行政類科的招考名額逐年遞減,再加上來自個人家庭照顧的需求日益增加,也讓我愈來愈難找到完整的時間專心讀書備考,因此2019及2020年的高考成績也不盡理想,而我想這也是諸多跟我一樣的中年考生所需面對的一大難題。
幸好,由於我的老婆及家人對我的信心與支持始終不減,2021年我仍決定重整旗鼓,繼續再戰。考量前幾次考試我的運動自然科學及運動社會學這2個專業科目得分並不穩定,為求提升成績,決定再次尋求補習班課程的協助。
這次,我決定到住家附近的志光補習班報名並選擇於實體教室看課,這樣一來我就必須強迫自己每天撥出幾個小時的時間到教室看課、讀書,同時志光的櫃檯人員也會親切提醒我考試的相關重大日程及線上複習講座活動,讓我不錯失任何重要訊息。
雖然,2021年的挑戰我再次以落榜頭宣告失敗,然而因為地特沒有開缺,補習班把我的課程延長課程使用時間到2022年高考為止,也讓我有了較為充裕時間可以再接再厲。也終於,在今年宣告上榜了!
這個科目仍以『現代體育學原理(上、下)』涵蓋面最為完整,如能搭配體育教師甄試題庫多做練習,要獲得基本分數應該不難。
雖然『體育行政與管理』仍是必讀,但本科實務題既多且廣,教育部(含體育署)主管之體育運動相關法規、計畫務須充分掌握,體育署網站上的最新消息及出版品也要多加瀏覽以掌握政策脈動。
此科出題範圍較為固定,如能掌握體育史經典教科書應該就能獲得基本分數,近期則有增加臺灣體育史出題比重的趨勢,林玫君教授的相關著作宜加注意。
這個科目應該是所有體育運動相關科系學生必修的科目之一,其中『運動生理學』是這個領域的經典教科書。有關運動相關物理學部分只要能掌握牛頓力學、角運動、基礎流體力學等高中程度物理知識即可。
個人覺得這個科目是最難拿到高分的科目之一,考生仍必須要對傳統社會學領域有所涉獵,建議可選擇一本社會學教科書加以熟讀,再試著將當代體育運動社會議題與社會學相關理論加以連結理解。
回想這一路走來,可以和所有中年考生分享的是:
以行政法為例,如過往未曾接觸過法律相關課程,這個科目相信是大多數體育行政類科考生的痛點。志光老師的行政法可以協助考生按部就班地建立法科的基本素養及答題技巧,同時老師在課堂中所展現出的教學熱忱也能感染學員,提供學員努力不懈的正能量。
必須承認中年考生的體力與記憶力絕對無法與年輕學子們匹敵,因此在備考時可先大量且廣泛的閱讀,讓相關知識在理解之後存入長期記憶,接近考試時再輔以密集的複習及考古題演練,將長期記憶提領出來暫存於短期工作記憶中,同時應培養良好運動習慣,以維持身心最佳狀況上考場,勝利必將在望。
中年考生所面對的壓力不僅來自眾多考科的學習吸收,同時也來自經濟支持與家庭照顧的壓力,而家人的理解與陪伴將是考生朋友們最需要的動力來源,盼望所有的家人朋友都能繼續給予考生們支持與鼓勵,陪伴考生勇往直前,堅持到底。
我畢業於台北科技大學的電機資訊學院,在學期間,我參與了學校與外商公司合作的專案,在參加了計劃的兩年中,我發現現在科技業的裁員率正在提升,有許多高薪的職缺都會犧牲大量的健康及自由時間,並且近幾年由於人工智慧的崛起可能會有更大的波動。因此我在學期間就開始考慮要進入未來更加穩定的公務員體系。
抽樣方法這科先照老師步調上課,但每上完一章節外,除記熟公式外也要求自己要能夠用自己的話解釋該章節的內容及觀念。以往的抽樣方法題目會明確的看出要用那一個方法。但這五年來出題老師喜歡一個題目用不同結果來推演結果,因此觀念變的很重要,死記公式或題型不易求得高分
地方特考落榜後,深覺自己完全不知道怎麼寫申論題,因此有了參加奪榜班的動機,奪榜課程也只有志光有,因此也在112年3月那邊報名了志光的奪榜班。志光的課程開的相對完整,也有自己的學長姐相當推薦志光!
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