106地方特考三等一般行政-李易霖(一個月考取竹苗區榜眼)
因為準備時間極為有限,所以一開始我對於準備高考及第特三等是非常沒有信心的,但是研究所畢業的學長跟我講了一個考試心法,才讓我對高考及第特三等的考試心態翻轉過來,在這邊向大家分享,也希望能降低大家對高考等級申論的恐懼心態,學長認為:「基本上歷年來的考試都是60分就能及格錄取,所以必須抱持一個想法,就是每一題都不能拿到十分以下。
個人背景及考試動機
大學時期在觀察職場生態後,了解到即便是國立大學畢業,多數可勝任的工作待遇未必理想。因此決定於大四這年投入國家考試,希望能得到一份待遇不差的工作,不要陷入畢業即失業的窘境。在上網試聽過後,覺得保成師資的師資優良,且價格合理,於是選擇保成。
選擇面授課程,原因如下:
1.居所離補習班很近
2.價格較為實惠
3.希望透過面授課程的教學進度來督促自己學習
4.較容易向授課老師提出疑問、研討申論題寫作
讀書方法及工具的使用
多數考生時間有限,會希望能使用較有效率的準備方法,以下將以行政學為例,說明「個人認為較為有效」的準備方法:(相信其他學科亦可運用這個方法,像行政學這樣範圍廣大的科目尤為適合,但讀書方法還是適合自己最為重要)
1.先充分理解課堂精華筆記
若是在補習班上課,大多老師都有一套筆記或稱重點濃縮本。個人的方法是先充分理解筆記的內容,暫時不求記憶,至少將基礎的觀念初步建立起來。(以行政學來說,可以把陳○師的筆記綱表讀熟)
2.接著演練測驗題,搭配讀本找出不熟悉之處
補習班所提供的讀本有些跟磚頭一樣厚,從頭讀到尾不僅耗時,而且可能還不知道重點在哪。在看完筆記,建立起基礎觀念後,可以試著先演練讀本後面所附的測驗題考古題,可藉由練習題目來觀察哪些點常被命題?哪些點已經熟悉?更重要的是要找出哪些細節還不熟悉?這時再去翻閱讀本,從錯誤中學習,更有助於加深印象。
(以行政學來說,可以把陳○老師讀本每章後面的測驗題考古題加以演練,若有不熟悉之處再翻閱前面的讀本內容)
3.最後抓出申論題考點,製作申論格式的筆記,強化記憶
透過觀察申論題考古題出題趨勢,發現常考的考點為何,接著做成申論格式的筆記。然而,並不需要寫成完整的一篇申論答案,列出重要的標題及關鍵字即可,以節省時間。另外,個人認為並不需要完全按照課本的標題做記憶,可將類似的標題整理在一起,並用自己記得住的方式重新書寫。這個過程是比較有問題意識地在整理所學,也可以學習答題格式上如何鋪排,並強化記憶。
(以行政學來說,可以從老師讀本每章後面的申論題考古題或老師所提供的申論題庫本來抓出重要考點,接著製作申論筆記)
時間規劃
基本上就是專心聽講,並跟著課程的進度複習就對了!若是考普考一般行政,建議準備上以測驗題為主,把握好便贏了一半,而且相對於評分標準不易捉摸的申論題,測驗題較易掌握。
其他感想
在準備考試的過程中非常感謝家人的支持,家人總是給我鼓勵,令我備感溫馨。今天能有幸考取,真的是心存感激,雖說自己或多或少有所付出,但是如果不是從小到大享受了這麼多的教育資源,不會有今天這樣的結果。真心覺得自己是非常幸運的人!
因為準備時間極為有限,所以一開始我對於準備高考及第特三等是非常沒有信心的,但是研究所畢業的學長跟我講了一個考試心法,才讓我對高考及第特三等的考試心態翻轉過來,在這邊向大家分享,也希望能降低大家對高考等級申論的恐懼心態,學長認為:「基本上歷年來的考試都是60分就能及格錄取,所以必須抱持一個想法,就是每一題都不能拿到十分以下。
選擇考國考,主要是因為在我畢業後不久就面臨疫情,導致國內外旅遊都面臨封閉的狀態,因此我所讀的科系也發揮不了作用,而且也因為疫情,所多行業紛紛關店歇息,意識到私人企業不穩定的一面,所以才決定參加考試,不僅工作比較穩定,也因為自己有想在機場工作的小憧憬,在一番猶豫比較後報考關務特考。雖然周遭有不同的聲音,但如果沒有真的去嘗試過,總會留下遺憾,很慶幸,最後有考取關務特考,又能往自己的目標前進一步了。
我畢業於國立臺灣師範大學國文系,在學期間有修教程,原先規劃考教甄,無奈教甄缺額少,便在畢業後決定轉考公職。