高普考考取心得

準備考試的背景
準備考試的第一年，我的身分還是名職業軍人。當時我雖以軍人的身分為榮，但深知軍人所要背負的重任，未來可能沒辦法有完整的家庭生活，所以才毅然決然選擇退伍，轉考公務員。
家父原先早我幾年就在志光補習班準備鐵路特考。再加上打開手機後，眾多APP廣告文宣排山倒海的都可看到「志光公職，一生幸福」的身影，讓我覺得非要選擇補習界的龍頭－志光補習班不可。
 
準備的方式
在我準備的第一年，因為在軍旅生涯，不可避免的就是要時常留守（例假日沒辦法正常休），所以我當時幾乎是以視訊的方式授課，我個人覺得視訊的優點雖然是可以自己安排時間，較為彈性。但也因此產生缺點，就是有課業上問題，沒辦法在第一時間得到解答，而且需要相當的自律性。
準備的第二年，我是以全職身分做準備，能夠見到志光龐大的完整師資陣容，是我上榜很大的關鍵。不管是平時在問問題時，老師們熱心的解答，或是申論寫作技巧的傳授，都對於我在準備考試上有相當助益，感覺就連老師上課時的幽默效果都比看螢幕好笑許多。而且在現場上課，能夠與自己的同學互動，相互鼓勵與問題探討，使自己在枯燥國考的路上不孤單。

加值課程的幫助
在１０７年的時候，我有參加奪榜班。雖然在當年度，我並沒有順利奪榜。但對於教育基礎的奠定有相當的幫助。
再奪榜班的整體模式操作上，一般考生可能會覺得「硬硬ｄｅｒ」（當時有別的類科考生考到崩潰大叫），一到五早上都在考試，下午解題／上課。但對我個人而言，其實覺得還好，而且古有云：天將降……，必先勞其心志，餓其體膚。所以我覺得如果有心準備國考，讀書過程若沒有好好地勞我心智，餓垮我體膚，是要如何成功？而且想想只要是對自己考上（結果）有幫助的，那過程艱困一點那又如何。
在正課的上課時間，老師通常為了滿足大家的需求，往往需要花費很多時間讓大家聽懂。但在上奪榜班的時候，老師可以在大家有基礎的情況下上一些更深入、進階的課程，使我們在申論寫作的脈絡、深廣度上，皆能夠更完整。
需要上榜的其中一個關鍵，就是勤做考古題（好像是廢話），知道命題趨勢。而公職王考古題，有許多題目都是志光的名師親自詳解，對自己能力的進步都有幫助。
另外志光所安排的Ｋ書教室也是推，環境優美氣氛佳，適合習慣在外想要安靜讀書的同學。

考取經驗與準備技巧
一、認知
對我而言，我認為上榜要每科都有一定水準，不能有任何一科當豬隊友。所以我各科認定上沒有分什麼攻科、守科，只有強攻科（教哲、教行、教心、比較教）跟超強攻科（行政法、教測統）而已。而各科準備的方式分述如下：
（一）國文
上課老師－殷○之，高考國文一科其實包含了公文、作文、測驗的部分。新生的話我個人是建議完整的跟課，舊生的話就個人斟酌，可以主要上公文跟作文就好，爭取讀書時間。
1.公文：上課注意聽講，平時可以一兩個月寫一次就好，在考前一周再好好抱佛腳把格式記熟吧。
2.作文：因為脫離高中的寫作課很久（超過10年），所以一開始寫作文的時候真的很吃力，而且分數一直很爛（20多分而已）。後來在考完到放榜的空窗期時，我稍微翻閱了一些圖書館的散文，發現他們的寫作內容都很自由，不像仿間的作文內容一定要寫個某某名人才稱頭且拘謹，但因為這些散文家用詞優美，才讓整篇文章看起來行雲流水很有看頭。所以如果有跟我一樣對作文有困難的考生，不仿可以六日的時候到圖書館看一些很短的短篇散文，平時寫作想想自己的經歷，放開來寫，彷彿跟你的好朋友分享意見一樣，可能會對寫作有所幫助。（寫作技巧：前言通常最難開頭，我通常都用電影台詞或我當時想的到的歌詞內容當前言，再導進我要寫的主文）
3.測驗：正常上課，聽天由命。
（二）憲法
我主要平時用的是我第一年上課老師－林○老師的憲法。重要釋字在行政法的課程就大概學會了，但也是正常上關○老師的課，寫他課本裡的選擇題，然後多去踩踩阿摩。
（三）法學緒論
上課老師－程○老師的上課內容很詳細。古今中外考題都會納入到課本裡面，所以其實準備上只需要正常跟課，不懂問老師問題（老師也非常樂意解答），寫寫選擇題，不夠就多上阿摩即可。（小叮嚀：程○老師一直強調的一本書主義，真的非常適合他的書，但也只適合法科，教育科目只有一本書主義會死翹翹喔）
（四）英文
上課老師－Ｊｉｍ老師上課生動活潑，補充滿滿，讓我受益良多。但依舊沒辦法救起我這個應用英文系（只是進修部）的英文成績，所以．．．．我建議多做老師課本的選擇題（我都是睡前做，助眠用），然後．．．．真的不會就固定猜ｃ吧（笑）。不然行政法老師林○老師上課的時候應該會帶到怎麼寫英文選擇題喔。
（五）行政法－林○老師
考生只要正常上課，背熟老師的架構圖來應付申論，平時寫老師發的補充教材選擇題，不夠的話多上阿摩online練等，我相信可能不用讀到五次，就可以上榜了。
1.申論題：其實只要知道方法論，會三段論證架構（法條釋字（原則）、涵攝（本題分析）、小結），再配合老師架構，多練習，其實就可以有好的分數。
2.選擇題：多做是廢話，但做完之後，覺得困難題、或錯誤題，可以稍做個標記，考前再看第二輪時，可以只看自己標注的部分就好，省時有效率
（六）教育測驗與統計
我前期的上課老師是志光系列的高○老師，高老師上課優點幽默風趣，會用很多好笑的例子來讓你記起內容，且課本都有附詳解與考古題練習，又架構清晰。但缺點就是高老師比較少針對上位概念多加描述或琢磨，導致遇到難題，高老師就教我們吞落去，可能就比較難融會貫通。
後期上課的老師是思○老師，老師在心理學及教測統上的功力深厚，雖然一開始學習的考生真的會昏厥，但有一定程度的考生或舊生，就會覺得彷彿被打通任督二脈般暢快。老師很習慣會前後連結，且上課的時候會順便分享寫作高分技巧，我覺得都蠻不錯的，而且思○老師很有教育愛，都會主動關心看起來一臉疑惑或黑人問號的考生。
（七）教育哲學
上課老師－羅○老師。準備方式只需要好好聽課，除了老師派的作業以外，多問老師問題（辯證），釐清錯誤觀念，自己抓課本題目來做，就可以進步。而且近年老師上課方式不斷地進化提升，還會教如何寫作（我前2年上課的時候沒有），在奪分上都有很大的幫助。
（八）比較教育
上課老師－羅○老師。準備方式跟教哲差不多。
對於比較教育的分數不用抱太多期望，所有的科目當中，出題最不穩定的就是比較教育，雖然比較教育我個人也是把課本看熟，但即便看的再熟，有時候題目或改題分數往往會讓你「出乎意料」。個人是覺得平常心，正常準備就好。
（九）教育行政
上課老師－蕭○昌老師
蕭老師會畫很美的架構圖讓你抄的措手不急，但對於新生而言是很好入門，熟悉老師的架構圖，可以有效在發揮在廣度上。
在補充教育行政方面，我有看羅○老師１０３年版的教育行政，羅老師的教育行政會以哲學的思想為源頭，使你的內容更符合邏輯而有說服力，不會像一些文章寫得不切實際。此外，就是教育期刊的收集，有時候教育期刊不只在教行，包含統計、教心、教哲都會有考題出現，可見其重要性，而期刊閱讀建議自己做筆記，將2、3點小標記起來即可，不用詳背內容。
（十）教育心理學
我主要參考的書是程○老師和思○老師的書，程老師的書架構安排得不錯。則思○老師的書有助於增進寫作廣度，我的教心程度能夠提升也是去年參加奪榜班的時候，被思○老師打掉重練的。
如果在教心寫作上有問題的時候，可以主要問思○老師，不懂在嘗試問羅○老師。畢竟心理學其源於哲學，還是需要一些哲學上的邏輯解釋，才能更有說服力，平時我個人如果遇到一些教心上的問題，教心的書籍沒辦法滿足我時，我會詢問羅老師，他會用教育學的角度解答，讓我秒融會貫通。
 
二、技能
（一）寫自己的筆記很重要：
老師的筆記是老師的基模架構，不是你的，所以你自己還是要配合課本，做自己習慣的筆記。在這裡要建議的技巧是，所有的內容都可依照一定的邏輯排列，例如小標的書寫順序可以一貫的以大到小，裡到外，用自己喜歡的方式排列，建議寫4到6點就好，在考試的時候不僅容易聯想，呈現起來也比較有邏輯性。
（二）固定的時間安排：
規律的時間安排，依照自己的能力安排讀書時間表，但按照自己的步調配合上課時間，練題目時間，真的很重要，可以參考別人的，安排自己的，畢竟每個人的狀況不一。

三、情意
「自律，是我有現在成就的唯一途徑」。這是長得跟我很像的彭于晏影響我很深的一句話（開個玩笑，彭粉不要打我），我認為要考上，認真態度、自律這些都很重要。
我在準備考試的時候，常常試想，那些考上的考生，是怎麼利用自己的閒暇時間呢？ＦＢ開起來嗎？神魔之塔滾珠滑落企嗎？我想答案應該不是，更不可能上課時間拿起來玩，雖然適時放鬆身心是應該的，但是是「適時」，而不是一直或偶爾。
態度，自律這些真的很難靠別人教。所以我唯一的建議是，如果沒辦法認真拼命，那就滾回家去吧，不要一直浪費青春和繳錢給志光賺了。又若下定決心者，只要自己試想，那些榜首考生，過的應該要是什麼生活，如何安排，試著揣摩就對了。

結語
適時的調劑身心確實是國考路上必要的，就我個人而言，是選擇一個禮拜去健身和打球個４至５天，然而在讀書的過程中，難免有困難，有挫敗，那就發洩吧（例如我就啞鈴舉重一點，打球架拐狠一點之類的）。而這種發洩管道很多，去唱歌吶喊，好好看個電影，或看歐霸沙朗黑之類都可以，自己安排，接近考試時可以漸漸減少，但卻是一定要，對自己在心情上、精神上，都會有很大的幫助喔。
以上是我準備國考的辛酸甘苦談，一點點的建議希望對各位將來的公務員都會有所助益，預祝各位上榜生金榜題名！