113地方特考四等社會行政/初等考社會行政心得 - 王○鈞(高雄市第1名/連過2榜/6個月考取)
每個人都有不同的原因,而選擇走上考公職這條道路,無論當初選擇的理由是什麼,都代表著我們對未來的期許。希望大家都能不忘初心,帶著這份初衷繼續往前邁進,直到達成目標的那一天。
只要報名考試就有機會上榜,只要報名了就要去考試,千萬不要因為書沒讀完而退縮,因為書永遠念不完,但只要申論題寫好、寫滿、寫到答案重點就有機會上榜!絕對不要放棄的心態,榜單上有天就會出現你的名字!
選擇題部份就是平常底子沒有特別準備。作文部分平常多閱讀佳作、多記得名人講過的話和做過的事,可以寫進作文裡,不用寫的很完美,重點點到為止就好,字數一定要寫滿寫超過標準,讓改卷人覺得你非常有誠意而且字數夠氣勢就比別人強。我覺得志光數位學院每個月練習一次長文及短文很足夠,而且可以讓我練習思考能力,因為同篇作文裡可以套用在別篇作文裡很多東西,多練習幾個月,只要一拿到題目,腦袋就立馬有東西寫。
法律非本科建議多刷考古題,而且也可以下載近年其他特考的憲法、法緒題目來看,但是年代太久遠的考古題就不建議看(因為會修法)。英文部份,只要有空就背單字跟句子,走路也看、通勤時也看、睡前也看。
運輸學老師教得很仔細,運輸學的範圍很廣,陸、海、空、鐵,建議上課前可以先看考古題,這樣上課會更知道重點在哪也更好吸收,新聞時事也很重要,看完新聞時可以討論正反兩面或是可以加上自己的想法怎麼改善,多練習表達,因為申論題就是要你表達跟論述,從平時說話就可以練習,只要說的出來,就代表寫的出來。也可以去認識在陸、海、空、鐵工作的朋友,不會就去問,別人的一個故事就能讓你更印象深刻,更放鬆的去學運輸學,放鬆的學,你才能吸收更多,腦袋在寫申論題時才能更發揮。
非常建議上課前先看考古題抓重點,聽懂老師上課後,自己練習把核心重點寫出來、把每個公式跟公式內每個代表什麼寫出來。自己做成一本筆記,或是自己當老師把該章重點講出,當你可以講出時,就代表已經融會貫通。我不是本科生,我也覺得運輸規劃學這科非常難,第一次看覺得文字天書,公式符號一開始就嚇到我,但看一遍不夠就看第二遍,第二遍不夠就看很多遍,越看越多遍後也不用去執著哪裡不懂了,因為已經被洗腦然後記起來了。計算公式要留意。除了應用數學模型外,也會涉及到運輸政策內容,把握住運輸資訊系統、總體旅運需求模式、個體旅運需求模式及方案評估,基本上就能夠回答大部分的題目。每個月的運輸規劃申論題練習也幫我很多,從不會找答案,抄答案到自己想答案的過程很有趣,一定要有這過程才會寫的出來申論。
授課老師都幫我們把重要理論及資料整理成講義了,除了讀熟講義外也留意時事,背熟交通安全規則等法規,讀交通政策白皮書。可以針對政策、設計或預防著手,考前看交通安全路口網,老師提到的行人地獄、鐵軌事故也會是近年來重點。
我是個開車只看導航但完全不知馬路上有什麼的人。這是一門非常實用的一門科目,書裡不會的就去馬路上看,看久了基本觀念就記起來了,有了基本觀念,申論題就可以發揮了。平常就多在馬路上自言自語,假裝自己是老師,介紹把馬路上所有交通設施都講一遍,介紹的越深,代表書有念到生活裡。老師都會推導公式淺顯易懂,建議都要熟記,另外常會考到如何進行績效評估,建議可以將公路容量手冊中各設施的績效指標整理成一份筆記,偵測器、號誌設計(含時相設計、控制方法)、延滯等等都務必熟讀熟記,很好得分的。
背多分的一科,誰考場上忘的越少,就得越高分!所以要看考古題,從考古題找重點,把運輸工程課本當成課外閱讀來讀會快樂一些,因為短期內也不會再有新機場、新高速公路、新港口、新車站。
每天都要看書養成自律的習慣,一天沒看書就超有罪惡感,而且會越看越上癮,想把筆記做好,每天看書時間也不要太久,因為要把看書這件事變成喜歡每天做,所以讀到頭昏腦脹時就要停止,直接去睡覺或是換科看。平常也要把小時間拿來利用,例如通勤、等公車,走路時,只要可以滑手機的時間跟地點,就拿書出來看、拿英文單字來背。要記往,考試就是你人生目前唯一的重心,其他的都不重要。
少吃炸物、少吃澱粉可以讓你讀書時不會容易想睡覺,多吃蛋白質可以提起精神達到看書效率。也建議每天去運動至少30分鐘,會讓你讀書更好吸收內容,腦袋更清楚。
不要輕易放棄,每天都要看書,你的努力將有所收穫,高普考是一個一定會考上的試,沒有想像中困難,像我平常要上班,只利用下班時間來看書的人都做的到,你也可以的!
每個月的申論練習很重要,無論如何都要練習,再藉由老師的批改,提點出問題所在,多練習幾次後就會寫了。
每個人都有不同的原因,而選擇走上考公職這條道路,無論當初選擇的理由是什麼,都代表著我們對未來的期許。希望大家都能不忘初心,帶著這份初衷繼續往前邁進,直到達成目標的那一天。
由於自己已從學校畢業多年為了提高讀書的效率,我選擇補習的方式來準備國考,可以縮短自行整理重點的時間。在補習班的選擇上,我是因為於107年曾經參加過面授班補習,並考量工作地點與上下班生活規律下,另外補習班的每月定期申論批改、申論佳作觀看、超級解惑王等服務對於實戰上有所幫助,故而選擇到志光數位學院看視訊上課。
本身就讀於教育學系,在大三上學期時發現自己在教師這份職業中無法獲得成就感以及熱情,但卻又想留在教育領域當中,於是毅然決然地放棄師資生的資格,轉戰教育行政。雖然教育學系的專門課程當中包含許多教育行政類科的考試科目,但系上的課程多以教師為出發點,因此教檢與教育行政的準備方向是完全不同的
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