112高考一般行政心得 - 陳○杰
之前打工的職業有考核升遷制度,通過之後可獲得加薪,但漲幅有限,便開始反思,與其準備這種加一點微薄薪資的小考,為何不拚一波大考直接翻倍?加上被之前的曖昧對象嫌棄收入不穩定,憤而考取公職。
我從中山醫視光系畢業,考取驗光師證照後,發現該行業並不適合我。爾後再三思量我未來所想要的生活,與皆為公務人員的雙親、家人鼓勵下、決定投考公職。
因公職行政類科的考科與我大學所學毫無關係,我完全是從零開始學習起這些法科、學科,而且考試多是申論題,也與過去所經歷的考試有很大不同。
身為公務人員的家人推薦志光,且人事行政類科的考科心理學,有稍微碰觸到大學所修之通識課程,於是決定去志光補習。
我選擇面授,因為面對面授課可以強迫自己專心聽課,課程上也可以即時問老師問題。
我再落榜二年,經歷幾次差距0.4分錄取,察覺自己的答題應該有我無法察覺的缺陷,我毅然決然報名志光奪榜班,藉由頻繁的申論題練習、訂正與加強課老師一對一討論申論題寫法,補強考試重點、觀念,多次模擬考也讓我能提前習慣考試的步調,使我能在正式考場上穩定發揮。
1.現行考銓:
現行考銓老師用淺顯易懂的方式,教導又多又雜且不停討論修正的法條,以及背後的脈絡、理論,我考試期間適逢重要的公務員服務法大修正、公務人員退撫制度大修,老師皆提供最新的資料、講義,讓我能夠在申論題上應對,也有簡易口訣背誦。在上課期間,我也有練習寫現行考銓老師在課堂上解說的考古題,交回給老師改,能複習所學的新知,亦能從中釐清自己的觀念。
2.行政法:
呂晟(鄭猷耀)老師總能用生動的案例,讓我輕鬆吸收行政法龐雜的爭點、大法官解釋,法科申論的格式說明,也使申論題初學者的我能套用。
奪榜班行政法老師則有申論題罐頭答案,幫助我系統化建構重要考點,與老師一對一討論申論題練習、測驗題錯題的解析,還有考古題相關實務案例,給予我足量的申論題延伸材料,應對考題。
3.行政學:
兩位行政學老師都很優秀,王濬(汪正洋)老師的行政學有很強的年代連續感,宛如在上歷史課一樣,也對每個考點加以編制口訣方便記憶;張楚(李明寰)老師則是有很強的理論解說、測驗題考古題詳細解析,補足人事行政在準備上會有的公共政策相關考題短板,加強測驗題的熟悉程度。
4.民總刑總:
民總老師的教導非常好,他的教學節奏明快,板書大又工整,筆記格式非常適合在考前衝刺時背誦,考古題解說也非常詳細。刑法總則的柳震(柳國偉律師)老師個主題的樹狀圖讓人能清楚明白思考邏輯順序,課本上的解題SOP使出學者亦能逐步解題,在休息時間還有現場改申論題,能快收到民總老師回饋,以便改進申論題寫法,都對我的幫助很大。
5.心理學:
心理學老師的筆記是脈絡化呈現,對於延伸思考、深入很有幫助,心理學課堂的作業也能檢驗課堂知識吸收與否。而老師會在課堂上多次提點目前所說與前面章節內容的連結,藉由不斷重複加強記憶。心理學雖然在明年就不會再考,但是它與行政學也有部分關聯性。
6.各國人事:
各國人事老師以主題式方式介紹各個國家的人事制度,有很多筆記和重點要抄寫,幫助記憶,在考前也有冷門國家可以寫的方向提點,亦有國外考察的內容讓我有材料可以應用在考題上。
我在考試衝刺期,每科製作一份綜合老師說一定會考的部分、新修法、現行制度的缺點和我怎樣都很不熟的內容,整理出一份考前專門在考前看的筆記,在每節考試前加強,讓自己在發下試卷時能馬上答題。
在準備考試過程中,我經歷親人過世,與疫情導致的課程中斷、考試直接延期、110年高普考相隔一個禮拜才考、112年考科調整取消公文增加英文,再加上112年高普考考前染疫,每次考試前都有異常狀況發生,從中學習平衡考試和個人,使自己有彈性與餘裕去面對突發狀況,是我克服困難的關鍵心態。
最感謝的是我的家人,一路上非常感謝父母無條件的支持,尤其是資助我三年、支持我全職在家考試,而且當我要重考時也不會對我酸言酸語,只是默默的支持我。也謝謝志光優良的師資陣容,讓我不論是在讀書上或是心態上都受益良多,讓我能從零基礎到考上。
不要怕練習申論題,總要練習才能知道自己的不足處,寧願因為作業練習未達預期感到挫折難過,也不要在考場上手足無措。而且要給自己考試的年限,設好停損點才能夠全力以赴。
上榜,並非取決於坐在書桌時間的長短,而是用適合自己的方式撐到最後,祝大家可以金榜題名。
之前打工的職業有考核升遷制度,通過之後可獲得加薪,但漲幅有限,便開始反思,與其準備這種加一點微薄薪資的小考,為何不拚一波大考直接翻倍?加上被之前的曖昧對象嫌棄收入不穩定,憤而考取公職。
老師會在黑板上寫架構清楚整潔的筆記,建議同學也可以抄下來,但重要的是記得聽老師講課,來不及抄老師也允許同學可以拍照回去抄,每一次上課都可以交一分自己寫的申論題請老師批改
原先是想選擇面授課程,因為課堂上聽講如有任何問題,能直接在下課時詢問老師立刻解惑。後來因為考量到通勤時間、以及想有效利用瑣碎時間,便改選為視訊課程。後來發現視訊課程的好處除了能自行規劃上課時間、而且無須為了搶好位子提早到教室排隊,最大的好處是,上課時難免有恍神、或是聽不太懂的時候,這時就可以倒帶重聽。缺點是視訊課程是自己安排時間,故要相當自律,才能跟上課程。
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