教師甄試2考取心得

一、心態轉變

大學時前輩的苦勸，「在大學期間就把教育學程修一修，否則碩士論文又卡教育學程很累，等於重讀一個大學，甚至更累更操，該補習就補習，該組讀書會就組讀書會，看看三十歲前能不能快點考上公立正式教師。」，但這些勸都只是耳邊風，沒吃過生活的苦，怎麼能體會那些勸言呢？

不滿被剝奪的怒氣滿點，抱著絕對要一次就過教師檢定，拿著教師證去公立學校的必死決心，沒有退路，不能有任何延誤，所以在志光數位學院一口氣報了兩年的教育綜合科目以及國文，志光數位學院舒適便利的視訊看課系統讓我能夠有效率地全部看完課程，有空就坐在舒適且讀書氣氛滿滿的教室裡念書以及寫題目（禮拜一到日，碩士班、家教、補教、學校兼課只要有空檔就衝志光數位學院），感謝志光數位學院教育科目各科老師的專業教學，每堂的筆記總是滿滿得而且很有組織架構，搭配做題目，讓我在短時間內快速建立起觀念，總算在107年第一次參加教師檢定就拿到了中等教師證。

二、中等轉小教

拿到中等證後發現國小開缺逐年解凍回春（和國高中的冰河期有超級強烈對比），所以隔年又去補修了國小教育學分，還好那兩年在志光數位學院為我的教育類科打下還不錯的基礎，所以考教育學程甄選，其中的國文和教育類科拉高了整體分數，第一張教師證也加分，英檢中高級聽說讀寫證照再加分，很高分取得小學師資培育生資格。去年（2021）疫情關係，除了台北市以外全部國小教甄聯招通通停辦，當時就有聽前輩分析說名額可能會是乘以二，看看缺額，參考往年報考人數，強者又會到處重榜，備取機會也很大，英師幾乎人人有獎時代將來臨，所以下定決心放手一搏。

我把重心都放在背GRE單字（1100 words you have to know/ 字彙的力量一/ GRE學霸字彙），教育類科就單純寫寫題目，練習保持手感，幸虧當時教檢時期在志光數位學院打下的教育類科基礎，所以沒有太困難。今年考教甄前因我對國文沒安全感，報名了志光數位學院的國文教甄題庫班，老師細心地把題目分類整理，讓我能在國文大平洋中抓到浮木，找到上岸的方向。

三、學科知能檢定

學科知能變成小學教育學程的畢業門檻，甚至各縣市教甄可以拿學科知能來加分，修小教學程期間下定決心要至少拿兩科精熟（國文和社會），所以又跑回志光數位學院買了學測的線上課程，當時可是把櫃台人員搞迷糊了，「你不是已經在當老師了，為什麼還需要高三升大學的課程呢？」，因為自己已達而立之年，不可能跟高中生坐在同間教室裡拚大學，所以線上課程非常適合我，最後順利地讓我國文與社會兩科都拿到精熟，台北市加1分，新北加了4分，台中也加了1分，再次感謝志光數位學院課程。