110國小教甄普通科心得-蔡○如
我曾在國小擔任代理教師四年半,兩年導師、半年行政,累積各種經驗和人脈。選擇志光的原因很簡單,因為志光是教育界協助最多考生通過各種資格考的補習班,不管是教育方面,還是各種高考、普考、特考,也因為經營多年,具有一定的口碑,讓我相信志光可以協助我順利考上正式老師。
開始之前,先來認識倖存者偏差吧!
比爾.蓋茲,沒有大學學歷,卻成了全球首富,讓我們斷定就算大學輟學也沒關係,成功致富的大有人在。但我們可能忽略了許多有類似故事,卻未有相同成就的個案。世界上是否有其他中輟生、其他有企圖心的企業家,明明有著相同經歷、相同特質,結果卻是失敗的案例?這些例子因為沒有成功,往往未被大眾關注,因此我們無法從這些案例中學到教訓。
正在探索各種上榜經驗分享的你,可能只注意到上岸者,也就是倖存者的經歷,而忽略了落榜者的情況。我們對於成功的誤解,就是倖存者偏差。上岸者的經歷,套用於他人,會根據各種因素,導出不同結果。
結論,接下來要探索的這段經歷,不會完全適用於誰,但不管是參考誰的經歷,你可以考慮自身的情境、結合他人分享、擷取我的故事,透過全盤分析,調整成適合自己的備考模式,譜另一段屬於你自己的故事。
從國中我就不愛讀書,嚴重偏科,能不碰書就不碰。國中到高中的成績幾乎吊車尾,大學四年都在忙社團談戀愛,教師資格考前才意識到要唸書,也是費了一翻心思才不致未通過。對我來說,讀書從來不是容易事,但也是因為這份對讀書的厭惡感,我才告訴自己絕不要拼第二次,要就卯起來,痛苦一次就上岸。
112年8月開始實習,因為有學長姊提示我們,實習是最有空讀書的時候,所以自己也常常利用空閒時間作題目,不過一天平均也不過1小時,並不是很認真在準備。結束實習後,我一邊在過去代課的國小帶課後照顧班,一邊利用上午及晚上備考,這個階段的讀書時間,一天有5~10小時。
越痛苦越要征服,因為不想經歷第二次,才在跌倒之後趕快振作起來,只要找到理由,堅持下去,你一定也行。
教育專業很吃耐力。讀到12月的時候,我發現自己是聽覺型學習者,單純看文字輸入訊息,我無法集中注意力,更不用說要我記起來;後來就決定買下函授課程,函授課程優點在於能夠給我整理好的資料及表格、老師也能研發口訣讓我記憶,而我能根據老師的講授速度調整影片速度,或是重新播放還沒有那麼熟悉的概念,這讓我能把多餘的時間投入在其他基礎科目,有更高的讀書效率。
推薦講授特殊教育及教育行政學的老師,老師能夠將概念編成口訣,連結案例或故事,讓我能把概念記憶起來,更印象深刻;也推薦講授教育測驗與統計的吳迪(吳文智)老師,老師說的沒錯,測統是不該漏拿的分數,不要先入為主覺得困難就放棄測統,看似複雜或是有陷阱的題目,透過吳迪(吳文智)老師以生活化的例子、整理後的板書,以及精確的講解方式來輔助解答,對基礎薄弱的我來說是一大助力。
因應臺中、臺南等區域會將初試成績併入總成績計算(113年度教甄,二縣市初試皆佔總成績30%),請把目標設定在比去年最低錄取還高的分數吧!理由有三,首先,能在接下來的複試更加有信心地準備;再者,初試並非像複試會以T分數轉換,而是採原始分數計算,拿多少就算多少;最後,複試多少參雜評委對你的主觀想法,這是我們沒辦法掌握的因素。結論,初試是關鍵,是自己能掌握住的分數,一定要盡量考高分!
你願意投入多少時間、多少精力在讀書,考試成績就會給你相應的回饋。剛開始要把時間都奉獻給讀書絕對很痛苦,可以先試著從一天10分鐘開始,慢慢加時間,每天告訴自己再多讀一點點,最後讀到一天10小時,堅持下去,看到結果,會發現這些時間都花得很值得!
瑣碎時間也能用,透過不斷複習,觸發短期記憶輸入長期記憶,我們就能記憶更多概念。
多感官輸入也能增進訊息的記憶,除了單純讀文字、作題目之外,試著把概念用自己的文字說或寫出來,或是找到教育相關的podcast,用聽的來汲取知識,都是可以嘗試的方法。
考教甄的路上,每個人都會遇到瓶頸而跌倒,教甄比的不是誰厲害,而是跌倒之後,誰更快振作起來。
不管是讀初試,練複試,一次次在希望與失望中迂迴,一次次自我懷疑,不用擔心,這都是正常的。當初臺中放榜,同學沒有上岸,眼看不到一個禮拜就是新北複試,先前都在準備臺中的她完全沒有準備新北,一天內快速振作起來之後,她在接下來幾天只睡三、四個小時,趕工完成版面設計、製作教具、試教練習,到最後就成功在新北上岸了。
跌倒了也沒關係,但我要提醒的是,在你崩潰的時候,有人已經擦乾眼淚,繼續前進了,要是跌倒之後就一蹶不振,繼續停在原點,你想要的位置、想過的生活,就會被那些快速振作起來的人佔據了。
找到前進的理由,為了哪個孩子的笑容也好、為了過穩定不愁吃穿的日子也好,抱持著不要再經歷這一切的厭惡感也行,趕緊擦乾眼淚,找到適合的方式,再勇敢一次吧!
我曾在國小擔任代理教師四年半,兩年導師、半年行政,累積各種經驗和人脈。選擇志光的原因很簡單,因為志光是教育界協助最多考生通過各種資格考的補習班,不管是教育方面,還是各種高考、普考、特考,也因為經營多年,具有一定的口碑,讓我相信志光可以協助我順利考上正式老師。
我準備了七年,當初教檢也是剛好通過錄取標準,在這七年的過程中,不只一次懷疑自己,甚至考慮轉行,但是發現自己的興趣還是當老師,從跟錄取分數差很遠,直到參加了面授的課程,大幅進步,甚至高過錄取分數,如果我辦的到,我相信你/妳也一定可以!
然而因緣際會之下,認識了校友兼41期警專生的學長,在他的介紹下逐漸對警專這條路產生興趣,在查閱大量資料後發現近幾年的警察制度及薪水非常的吸引我再加上考科對我來說更好準備,所以我毅然決然地選擇了警專這條路。
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