111國小教甄英語科心得-陳○竹
自台南大學語文教育系畢業,並在國小實習後,因對語言學的興趣使然,而報考了當紅的華語文教學研究所,也順利考上師範大學的華語所。完成碩士學業後,也在華語教學領域工作了一段時間。
這是參加教師甄試的第十年,經歷了從大學畢業後,開始念研究所,然後結婚,人生也就這樣過了十年了,很幸運的在今年上榜台東特教正取四,前幾年自己的動機沒有很足夠,因此都是簡單的碰碰考試用書和做考古題,幾乎都是四月即將要考季時才開始著手進行,當然成績也不是很理想。
今年是買【超級函授】的第二年,第一年是在剛開始工作的時候,那時候因為不熟工作內容考上的動機也沒有很足夠,因此連一半都沒有看完,當然也離上岸非常遙遠。
第二次購買是在2023年7月份的時候,因為想說如果這一年沒有考上,我就要去上特幼學程了,下定決心今年一定要考上。然後認知到自己是聽覺型的考生,用聽的能更加深課程理解,但因為台東沒有實體課程的關係,因此決定購買【超級函授】,擔心之後開學很難看完,這次從暑假就開始聽課程了,因此全部看完一遍以後,還有時間再把所有的概論看一次。
第一次看課程時,建議大家可以做筆記統整,我覺得自己再做一次筆記的好處是,雖然老師們的筆記已經相當詳細了,但自己做的話可以用自己的方式記錄下來,也能夠在往後閱讀的時候更加清楚明瞭。看完第一遍以後,第二次看課程只有看概論和特教的部分,原因是因為特教通常考的是教育大方向,大的方向掌握了,基本分就大致上都可以拿到,這次選擇花更多時間在特教的法規(函授也有將最新的法規整理好)和特教理論上,這樣的準備下,讓我在今年筆試中突破往年,新北和台北差了一分和三分過初試,考完北部以後再重新將自己整理的筆記詳讀,並幸運在台東的初試高了十幾分進入複試。
【超級函授】課程中,讓我印象深刻的課程是教育心理學和特教的部分,老師教育心理學簡單易懂,雖然教育哲學我覺得也很精闢,但需要看個兩遍才能比較理解,我覺得搭配講義看,能夠更事半功倍。老師講的是整個的脈絡,雖然較為艱深,但理解以後會對於整個脈絡有較清楚的理解,在做題目時也能夠在腦海中浮現表格和架構;教育心理學的部分,我覺得相當易懂,教師的口條清晰,組織的架構也非常的厲害,因此上老師的課我覺得真的受益良多;最後則是特教的部分,因大學主修特教的緣故,對於基礎的特教理論還算可以,所以在聽課的時候著重於補充的部分加強筆記,自己對於法規較為不熟的關係,因此透過不斷的聽以及做筆記下,讓自己對於法規有更深入的了解。
對我而言,教師甄試絕對是場馬拉松,不僅僅是利用下班零碎時間讀書,保持良好的睡眠和規律作息也是相當重要的,我每天的行程是,下班後最後大概七點到家裡,簡單的吃個晚餐後,20:00開始讀書到22:30洗澡準備休息,假日則是早上三小時,下午三小時,晚上三小時,雖然平日讀書時間大概兩小時,但我會確保自己在很專注的情況下讀書,不然昏昏沉沉的也相當難吸收,當然適當的休息也是很重要的,所以假日有時候也會讓自己去咖啡廳,換換環境看書。我每天因為通勤上班至少來回兩小時,所以23:30以前一定會睡覺,早上大概6:30起床通勤,因此也可以利用通勤的時間聽函授課程,如果聽累了也可以換個音樂聽,這條路上堅持會比短期衝刺來得有效率哦!
能上榜單單是自己的努力,還有身邊的人給予協助和鼓勵,當然也是有考運的成份在,因此希望大家在追尋理想的路上,如果感到挫敗,但結果仍是自己想要的,就堅持下去吧!願大家都能實現自己的夢想。
自台南大學語文教育系畢業,並在國小實習後,因對語言學的興趣使然,而報考了當紅的華語文教學研究所,也順利考上師範大學的華語所。完成碩士學業後,也在華語教學領域工作了一段時間。
在焦慮的備考期中,志光的老師會不吝嗇的給予肯定與鼓勵,這點對應屆考生來說是極大的幫助。我們都知道試教並非真實的教學,考生只能利用短短的幾分鐘內盡可能地展現教學能力、風格,因此台風是不可或缺的必要條件,得到專業人士的具體肯定就能自然而然的在台上表現最好的自己。除此之外,志光老師也會點出盲點,而這些建議事項都是非常實際的。
第一年報考教甄,每場都是以試試水溫及不上心的態度應考,想當然耳每一場都是初試就被刷了下來,腦袋中充斥著消極的想法,反正本來就考不上,還是回家鄉考代理累積經驗比較實在。 然而,接收到同學通過第一階段也順利通過複試的消息,就像一個槌子重重的把我打醒