考取心得

這是我第二年準備高考法律廉政，今年有幸考上，以下分享我的心得：

一、如果要補習，請依自己的狀況選擇函授或面授
補習究竟要選擇函授或面授，端看哪一種比較適合自己。面授可以強制你時間一到就停下手邊工作，到教室上課，且較不易受外物干擾；函授適合給交通不便或者時間被切割的人，如果你自制力夠好，可以鞭策自己緊跟上課進度，那函授也是不錯的選擇。我去年買函授的單科，有空就在家裡聽課，但很容易被干擾，常常聽沒幾分鐘就暫停，所以今年決定去台東志光補習。

二、自己作筆記
雖然補習都會有板書，但是我傾向自己作筆記，唯有這樣才會記憶比較深刻。但是不一定每科都必須寫筆記，因為全套的課程很多，我時間不夠用，所以像法緒這樣的科目，我都只對照板書上課，然後把需要補充的內容寫在課本上。

三、我選擇的師資
(一)共同科目：共同科目幾乎都是固定的師資。我以前對公文的格式已有大概了解，上了郭雋老師的課後，比較會使用適當的字句：卓村老師的作文對我幫助很大，他提供了多種開頭及結尾的句型，雖然考試時我沒有全背起來，但至少不會不知道如何下筆及結束，我的作文不是很好，每次考試都不知道怎麼樣寫才能寫的比較多，上了老師的課後我才比較能掌握。法緒考的法條太多元了，如果沒有上陳治宇老師的課，我根本不知道如何準備這科。憲法一定要讀熟憲法本文及增修條文的法條，尤其是考前還要再看過，並多作考古題。

(二)行政法：雖然大學曾修行政法，但是真正明白行政法的內容是在買了林清老師的過季函授後，或許法科就是要多唸幾次才能真正讀通，林清老師講課概念清晰，一開始邊聽課邊寫筆記或許會覺得很麻煩，不過聽完老師的課發現自己比較懂行政法後就不會這麼想了。今年我選擇了哲夫老師的課，老師講課會兼顧選擇題與申論題，而且會在他的臉書上公佈其他學生的答題練習供我們作參考，真的很用心，我的申論題是在老師的教導下才有所進步。林清老師和哲夫老師的課都上得很好，我覺得多聽不同老師的課會讓自己對該科目更加熟悉，因為可以溫舊而知新。

(三)行政學：這科我在大學時從來沒唸過，去年上程明老師的課後，發現行政學其實挺有趣的，讓我接觸到法科以外的生活層面，老師會把概念統整並編成口訣，方便我們記住，但因為它體系太龐大，我常常一不小心就把觀念混淆了，去年只能把選擇題分數顧好，申論題得分不高。今年我選擇上宋文老師的課，如果之前都沒接觸過行政學，一開始就聽宋老師的課一定會聽不懂，但老師統整申論題的方式真的很厲害，他會把觀念融會貫通、串聯起來，讓我們不怕申論題寫不出東西來。行政學的申論題多半是考古題，只要多看考古題的題目，是可以掌握的。

(四)刑法：刑法是我最喜歡的法科，去年在台北保成有聽過柳震老師的刑法講座，今年我選擇上他的課。老師上課很用心也很詳細，學說與實務並重，課本內容豐富，若有修法或重要決議也會馬上補充，讓我唸刑法唸得很快樂。

(五)刑訴法：去年的函授及今年的視訊班，我都選擇上許願老師的課，老師上課認真，觀念清楚，對我幫助很大。

(六)公務員法：在還沒補習前，我都自己列印法條、只唸法條，但近年來出題方式愈來愈多元，只唸法條根本就不能應付考試，於是我開始上郭如意老師的課。老師會將基本法、施行細則和大法官解釋串聯，讓我們更了解公務員法，能舉一反三地去答題。

(七)社會學：我去年是聽陳遠老師的函授，我覺得社會學是一門「拆開來看全部懂，合起來看全不懂」的科目，一開始真的很不明白社會學在講什麼，課程上到一半後才漸漸弄清楚；今年則是上畢成老師的課，兩位老師都教得很好。我覺得社會學的題目很有變化，讓我很難掌握，只能盡量把握老師上課講過的，另外要多注意時事，將之與社會學聯結。

四、心態的調整
準備考試很辛苦，有時候我們都給自己太大壓力，這樣反而會造成學習效果不好，去年我常常聽課聽著聽著眼淚就流下來了，要不是新聞報導其他考生也有這樣的現象，我真的以為自己是最極致的草莓族；後來我試著改變心態，例如拿到成績單知道沒上榜的時候，我會避免對自己說：「這什麼分數？我怎麼那麼笨，這樣又要再考一年了。」相反地，會盡量對自己說：「哇！差幾分耶！跟上次比起來有進步耶！嗯…這科分數還真不好看，要多多加強才行。」

還有，雖然去補習班的目的不是去交朋友，但在那裡認識一兩位朋友也是必要的，除了可以相互加油打氣或監督彼此的上課進度外，也可以避免我們過於孤立而與外界脫節。

希望這些對於正在準備考試的你(妳)們有所幫助，在此祝福各位金榜題名！