108國小教甄普通科考取心得-吳晉陽
求學的過程中,我很早就立定志向,想成為一位老師。考取國立花蓮師範學院時還甚是欣喜,但慢慢的才驚覺少子化的嚴重性,直接衝擊未來的就業與發展。師院畢業、實習結束之後,領取了教師證書,當時各縣市的缺額都只有十幾二十個,錄取率之低,讓我開始走上流浪之路,回到家鄉宜蘭開始擔任代理教師一職。
自己本身已經很多年沒有參加考試了,去年家人請我報考台中,結果意外低空通過初試,但在口試和試教方面準備得很不理想,因此提升自己初試成績是我的首要目標,因此我立刻報名志光的超級函授課程,全力的拼今年的考試。
本身是特殊教育學系畢業,但我轉考普教,所以對於普教的許多科目並不是這麼熟悉,從八月開始就先觀看函授的課程,自己做讀書計劃表, 設定每週預訂觀看的範圍,自己只要在設定的日期之前看完就可以了,這樣壓力才不會太大。
也有和朋友一起組讀書會,上半年以檢討考古題為主,每週安排兩份考古題的考卷,針對不懂的問題,提出來與大家討論,也會把老師上課有提到的內容(記憶口訣)與大家分享;下半年則以口試題目的練習為主,大家針對口試題目進行簡單的分類,先做逐字稿的練習,熟悉回答問題的架構之後再進行模擬口試。
教育心理學是我本身比較熟悉的課程,老師講解得非常清楚,幫我喚起了許多大學已經學過的記憶,讓我只需要讀考試的重點就可以了。
老師的課程,讓大學的時候完全沒有上過教育行政得我獲益良多,我非常喜歡老師的講解方式,老師對課程內容非常的熟悉,會舉很多的例子來輔助我們更了解課文內容,雖然課本的內容比較乏味,但老師上起來很有趣,因此針對我比較弱的部分我會重複再看函授課程,加深自己的印象。
也是我比較弱的科目,建議大家在上課前,有時間的話可以把教育哲學的課本先瀏覽一遍,因為教育哲學老師上課的節奏比較快,常常會把相關的概念一起做講解,所以有些同學可能會覺得跳來跳去的,但如果您有一個基本的概念的話,老師講解的就會比較好理解。
當初選擇函授課程是覺得可以自由地安排時間,因為平常白天還要上班,如果晚上再去補習班實體上課的話,會花比較多時間在通勤上,函授課程可以自己調整上課速度,而且針對聽不懂的部分可以在重複的播放內容,這個部分對我來說是非常重要的,因為有時上課到一半就突然恍神,這時就可以回去重聽重點,不過選擇函授的話,重點還是要自己每天安排觀看的時間,自制力是很重要的,否則很容易被其他的外在誘因給干擾。
在通過初試之後,補習班安排免費的線上模擬口試,請了老師來進行指導,在模擬的過程中,老師會清楚的指出問題點,以及可以改進的地方,老師的建議非常簡潔有力,句句真切,而在模擬口試當中也可以聽聽看其他人的回答方式,當作自己的借鑑,模擬口試完之後,補習班會統整老師所給的建議,讓自己在最後可以馬上找出盲點,即時的針對問題做改進,幫助我在口試方面拿取高分!
最近這幾年的教甄報考人數減少,錄取人數卻又增加,所以有心想要從事教職的同學,真的要好好把握這幾年的機會,因為之後錄取率可能不會像現在開這麼多缺,如果你也跟我一樣,白天要上班,晚上想要讀書的話,我相信超級函授課程是非常明智的選擇,因為補習班的老師會幫你把這些考試的重點整理出來,讓你事半功倍,省掉許多自己看專書,但又抓不出重點在哪裡的時間,我相信早點下定決心,你會更有充裕的時間來準備明年的考試,加油!
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考取前,我在國小代理6年的時間,擔任中年級導師;去年考上正式老師的同事推薦,在網路上爬文更確定要選擇志光。
疫情大爆發所以決心放棄觀光管理,努力朝著教職方向前進,晚上則擔任夜光天使點燈專案計畫教師和學習扶助教師,陪伴和幫助孩子們補強不足,讓孩子們更喜歡學習,也因為這些經驗,確定自己要走教職,成為孩子們的一盞燈,陪伴他們成長。
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