113高普考一般民政心得 - 尤○萱(全國狀元/高普雙榜)
2020年於成大歷史學系畢業,就學過程中修習教育學程並擁有教師證,回到高中母校實習以後發現教師生活可能不適合我,實習後發現教師工作跟預期有所落差,便跟隨學長姐、學弟妹的腳步報考公職。
「有善始者實繁,能克終者蓋寡。」這是在某一本超級函授板書中的上榜考生的心得,簡單的一句話完美詮釋了這個考試的所有。考生們在起初決心投入考試時絕對都是熱情滿滿、充滿期待,然而這個能量會隨著備考的時間拉長而逐漸被消磨殆盡。備考期間有很多容易使人動搖的因素,例如有些人是帶職考生,可能會因為工作壓力搞得備考、工作兩頭燒;有些人則是在念書的過程中因為沒有信心而愈漸挫折,導致自己無法好好發揮。我認為備考期間最重要的事情,就是「始終對自己保有信心」。除了踏實地跟著進度讀書以外,保有對自己的信心是應考最重要的事。千萬不要在考前有那種「今年沒上,明年再戰」的心情,只要你有勤懇地付出你的時間和努力,你絕對比你想像的自己還要好,堅持到最後就對了!
我在碩士應屆畢業那年有參加過考試,當時對自己信心不足,抱著姑且一試的心上了考場,最後以一名之差高考落榜。落榜後跟大部分的人一樣,出了社會、踏入職場,在工作的壓力下,完全無心再準備考試。直到今年2月,我決定再給自己一次挑戰的機會,配合著超級函授的課程,在五個月的時間內再次準備高普考。由於以前就有備考的經驗,加上113年考科縮減的關係,需要準備的科目減少,可以分配給各科的讀書時間也增加了,所以這次的備考期間雖然很短,但是卻很有效率。
非常感謝經濟學徐喬(吳宗祐)老師、統計學吳迪(吳文智)老師及貨幣銀行學老師。三位老師的教材及課程安排都是完美配合高普考考試方向的系統性教學。
老師的上課風格很有趣,教學時會搭配個人的生活經驗以及時事,增加學習段落的記憶點;老師也會分享目前考試的出題趨勢,幫助考生很快的抓住重點、分配各章節的讀書比重。
雖然我是經濟學本科系,但老師的教學方式,絕對是連第一次學統計的人都能夠上手的模式。老師的章節安排是系統式的推進教學,由淺入深、由簡入繁。我很喜歡老師上課時不時會給同學們一些鼓勵小語,雖然是盯著螢幕上課,但能夠感受到老師很用心的關心學生們,除了教學以外也提供給考生很大的情緒價值。
最後要謝謝貨幣銀行學老師,這是我最沒有把握的科目,為了配合經濟學的教學進度,老師是先從教材的中間章節-銀行學開始上課,最後再回到第一章開始講貨幣學。在課程初期會覺得有點迷茫、抓不到準備方向,覺得學的內容有點飄渺,但是當老師將所有的章節講完時,你會發現一切都能夠融會貫通,有種豁然開朗的感覺。
我自己在備考期間的唯一原則就是-每天都要讀書、運動。我不會給自己設定不切實際的目標,因為做不到的話會更喪志。我對自己的期許就是,每天至少要翻書,能夠讀到4-5個小時當時是最好,但如果真的太忙、太累了,只看半個小時也沒有關係。對我而言,每天都讀書不是為了想要多讀到什麼考試重點,而是一種穩定自己的心情、讓自己感到踏實的方法。只要維持每天都有讀書的習慣,就不至於太心慌。另外,維持運動習慣也很重要,讓自己的身體隨時維持在一定的活力狀態,有助於在讀書的時候更加專注。我的方法對我而言奏效,卻不見得適合每個人。對每位考生而言,最重要的莫過於找到適合自己的步調,一步一步踏實地前進,你的努力及你付出的時間絕對不會辜負你!祝學弟妹們都能夠保持信心、穩定前進、金榜題名!
2020年於成大歷史學系畢業,就學過程中修習教育學程並擁有教師證,回到高中母校實習以後發現教師生活可能不適合我,實習後發現教師工作跟預期有所落差,便跟隨學長姐、學弟妹的腳步報考公職。
財務金融系出身,原本如系上同學一般自畢業後即投入銀行業,惟在任職一年多後深感與銀行業向性不符,因而毅然決然離職尋求其他出路,經國外打工度假一年後體認到,倘不欲從事原本大學科系所就讀之相關工作,便與無專業技術之人無異,故審慎思考後決定投入公職考試,並在了解考科後選擇較普遍的一般行政類科。
由於非本科系,在決定報考時就決定補習,並且選擇擁有榜單最好的志光,實際試聽對師資也很滿意。
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